Лет 10 назад, случайно увидев у кого-то на полке данную книгу — прочел не отрываясь... Сейчас же (по дикому стечению обстоятельств) эта книга вновь очутилась у меня в руках... С одной стороны — я не особо много помню, из прошлого прочтения (кроме единственного ощущения что «там» оказывается еще хреновей, чем я предполагал в своих худших размышлениях), с другой — книга порой так сильно перегружена цифрами (статистикой, нормативами,
подробнее ...
приказами и примерами для сравнения) что для «живого диалога» остается собственно сама «живописная атмосфера» происходящего, да «крики души» (в письмах от реальных заключенных).
В остальном (думаю) эта книга все же должна быть отнесена к разряду «к обязательному прочтению», т.к вполне достоверно передает весь этот ужас, который ждет любого «всяк туда входящего...». И хотя это совсем НЕ «свод правил тюремного этикета» (наставлений о том чего можно и чего нельзя «в хате»), а сколько реальные картины того ужаса и бесправия которые «могут иметь место» в отдельном конкретном случае — но некоторое представление о некоторых НО думаю все же вполне возможно получить...
И разумеется — по прошествии лет (с момента написания книги) конечно хочется верить в то, что ВСЕ ЭТО «давным давно изменилось» в сторону лучшую (т.к все примеры «происходящего» имели место лет 15-18 назад, а то и еще позже), но... как говорится, никому не пожелаю «проверить это лично»))
Кроме того (вполне возможно) что обладай (кто-то) представленной здесь информацией, все-таки смог бы всерьез задуматься и отказаться от совершения мелкой кражи — из-за которой он в итоге потеряет и все здоровье и приличный кусок жизни (за колючкой).
В конце концов (кто-то когда-то давным давно подсчитал) что если сравнить доходы вполне законопослушного гражданина и вора (которому разово обломился «жирный хабар»), в итоге — законопослушный гражданин (на своей ненавистной работе) заработает (за некий общий период) по факту все-таки гораздо больше, чем вор укравший (нечто) сидящий столько же лет в тюрьме... И разумеется тут (в данном раскладе) естественно не идет речь «о крупных сделках олигархов и прочих равных» (крадущих составами и вагонами)... ведь большинство реальных сидельцев сидит как раз «за кражу велосипеда» (по утверждению знаменитого «Антибиотика» из сериала «Бандитский Петербург»))
В общем мой персональный вердикт - почитать стоит при случае)) Хоть эта книга не претендует на лавры какого-нибудь криминального шедевра (читающегося «на одном дыхании»))
Имел тут глупость (впрочем как и прежде) купить том — не уточнив сперва его хронологию... В итоге же (кто бы сомневался) это оказалась естественно ВТОРАЯ часть данного цикла (а первой «в наличии нет и даже не планировалось»). Первую часть я честно пытался купить, но после долгих и безуспешных поисков недостающего - все же «плюнул» и решил прочесть ее «не на бумаге». В конце концов, так ли уж важен носитель, ведь главное - что бы «содержание
подробнее ...
не подкачало»)) А вот содержание как раз и подкачало...
Нет, первые впечатления были не то, что бы однозначно негативными... Ну есть «некая непонятка» сюжета, ну изложено все каким-то тяжеловесным языком (видимо имитирующим древнерусский), ну по преждему непонятно «о чем это я читаю уже 3 дня»)) Но момент «катарсиса» (просветления) все упорно не наступал...
По (частично понятому мной) сюжету, речь пойдет о неких студентах-попаданцах, «залетевших» в тьмутаракань века эдак ...надцатого. Но сразу ВООБЩЕ непонятно в кого подселились «наши герои» и в чем тут собственно «квест»)) И никакими среднестатистическими попаданцами тут даже и не пахнет... Фоном же «к данной песТне» идет всякий сказочный (и языческий) антураж (в виде ведьмочек, русалок, божков, чаклунов и прочей нечисти)
И только-только я начал хотя бы приблизительно понимать «а Че мы тут делаем?». Бах!!! Мигом «сменилась камера» (а вся речь, тут идет то от одного, то от другого лица) и диалог продолжил очередной «мутный» засланец (с начального уровня). Т.е все окончательно и бесповоротно «сбилось на фиг»...
Не знаю на какой (такой) эффект расчитывал автор, однако просто дикая перегруженность диалогов (различными оборотами и словечками), совершенно непонятный мне «поток сознания» (в целом) заставляли меня то брать, то откладывать эту книгу раз за разом...
В итоге — часть первую я так и не домучил (хотя читал ее аж с середины 2023 года), а часть вторая по прежнему «висит мертвым грузом» у меня на полке)) В итоге я наверное еще как-нибудь попытаюсь «дочесть всю эту дивную историю», но... твердо все же НЕ гарантирую успешного результата)) Ну в самом деле — ну этож надо «так выпендриться» и поставить «во главу угла» не сам художественный замысел (какой бы он ни был), а некое... желание просто «поиграть словами» (по типу — а мы могем и еще круче!)) А ну зацените скорей этот-вот диалог!))
P.S И все это дико напомнило «Сто полей» Латыниной... прям один в один))
Часть вторая (как и первая) так же была прослушана в формате аудио-версии буквально «влет»... Продолжение сюжета на сей раз открывает нам новую «локацию» (поселок). Здесь наш ГГ после «недолгих раздумий» и останется «куковать» в качестве младшего помошника подносчика запчастей))
Нет конечно, и здесь есть место «поиску хабара» на свалке и заумным диалогам (ворчливых стариков), и битвой с «контролерской мышью» (и всей крысиной шоблой
подробнее ...
впридачу)). Ну и конечно гигантскому личностному росту «нашего юного падавана»))
Но... как бы там ни было, этот цикл начинает «робко и медленно» уходить от классической схемы Eve-вселенной - что-то типа: спер железяку, отремонтировал, продал, установил самые проходные базы знаний... далее открутил новую железку, продал, купил чутка пару уровней выше)) Ну и тд., и т.п))
Апофеозом (и опофигеем) данного примера стал цикл тов.Поселягина «Зург» (или «Я выживу»). Здесь же прослеживается совсем другой уклон... ГГ (с восторгом ставивший базы и сеть) относительно быстро выясняет что они ему (в принципе) и нафиг не сдались... А все что нужно — ему с восторгом предоставит планета (в виде весьма симпатичной галлюцинации женскАго полу)) Ну да, ну да!!!)) Ведь «законтачить с планетой» (в самом прямом и совсем непошлом смысле) ему таки все же удалось))
Ну а «бонусом» ему идут «экспроприированные» (у злодеев хоромы), официальный статус и какое-никакое место работы (для прокачки умений и навыков). Плюс... внезапно «объявившийся дядюшка» (который так и норовит «закормить плюшками» нашего юного героя «до потери пульса»)) Причем это забавляет только сперва, а далее увы нет))
Да и кстати... что касается данного «доброго самаритянина» (уже третьего по счету), то я сперва «грешил» на Пси-таланты героя... Мол он эдак (пусть и непроизвольно) располагает к себе людей, а потом смотря на них «котом по Шрековски» - удивляется их доброте и отзывчивости)) Увы... Эти мои «самые черные» подозрения так и не оправдались.
Помимо «смены курса» с «хабара» на «экзотерику», данная часть (понемногу) начинает раздражать некая тупость (или нудность) героя (который то перва рвется «учиться, учиться и учиться», но тут же засыпает перевернув страницу, и вообще... нафига мне вот мол это и то))
В общем - герой то «тупит» (пытаясь разорваться перед всеми и угодить), то пугается на ровном месте, а то и... влипает во всякие там разные «ситуевины»)). В целом — все вполне добротно (и в аудиоверсии, повторюсь читатется «на раз»). Но в целом — тот или иной подход (по чисто субъективным предпочтениям) может понравиться , а может и нет... Моя же субъективная оценка — четыре (из пяти))
З.Ы да и все эти «вселенские силы» (в рядах коих царит прям-таки «кипешь» галактических масштабов) прибудут на искомую планету только в следующем томе))
Добавлена: 26.11.2019 Версия: 1.0. Дата авторской / издательской редакции: 2016-01-01 Дата создания файла: 2017-04-26 ISBN:978-5-389-13218-4Кодировка файла: UTF-8 Издательство:КоЛибри, Азбука-Аттикус Город:Москва
Поделиться:
(Fb2-info) (ссылка для форума) (ссылка для блога) (QR-код книги)
[url=https://clib.me/b/460095] [b]Математика на ходу (fb2)[/b] [img]https://clib.me/i/95/460095/cover.jpg[/img][/url]
<a href=https://clib.me/b/460095> <b>Математика на ходу (fb2)</b> <img width=400 border=0 align=left style='padding: 3px;' src="https://clib.me/i/95/460095/cover.jpg" alt="Математика на ходу (fb2)"></a>
QR-код книги
Аннотация
Как приобщить ребенка к математике и даже сделать так, чтобы он ее полюбил?
Замечательные британские популяризаторы науки Роб Истуэй и Майк Эскью нашли веселый и легкий путь к детскому сердцу, превратив страшное пугало – математику – в серию увлекательных игр для детей от 4 до 14 лет. Пусть ваш ребенок исподволь овладевает математической премудростью, играя изо дня в день в угадайку, числовые прятки, двадцаточку и зеленую волну. Вы сможете играть за столом, в очереди к врачу, в магазине, на прогулке, используя подручный счетный материал: машины на стоянке, товары на полках супермаркета, мотоциклистов на дороге… И конечно, ничто не мешает вам переиначивать придуманные авторами математические забавы на свой лад, приспосабливая их ко вкусам и потребностям собственных детей.
Разговоры с детьми о математике могут получиться довольно вымученными, но вот несколько способов привнести в вашу беседу элементы устного счета, не превращая ее при этом в урок. Залог успеха в отношении: и вам, и ребенку должно быть легко и весело. Способствует росту уверенности в себе, особенно когда речь идет о необходимости посчитать деньги. Способствует формированию уверенности в себе и осознанию того, что в математике разобраться непросто, но это вполне нормально. Способствует осознанию того, что правильные ответы возникают не по волшебству, а в результате размышлений и что к одному и тому же ответу можно прийти несколькими путями. Способствует росту уверенности в себе и дает вам возможность ознакомиться с материалом, который ребенок проходит в школе. Способствует поддержанию мотивации ребенка к дальнейшей работе. Способствует превращению задач и примеров по математике из контрольной в веселую игру. Способствует практике устного и кратного счета. Способствует занятиям математикой или любой другой деятельности, которую вы хотите стимулировать.
В этом разделе вы найдете игры и занятия, которые пригодятся вам в любой момент, когда вы просто разговариваете с ребенком по дороге в школу, за едой, в очереди, даже в кровати перед сном. Способствует тренировке устного счета и пониманию математических закономерностей. Способствует развитию техники устного счета, возможны задачи повышенной сложности. Способствует осознанию пропорциональности и масштаба. Способствует усвоению простых дробей. Способствует формированию навыков оценки и прикидки, а также восприятия бесконечно больших величин. Способствует развитию арифметических навыков, восприятию форм. Способствует навыку умножения или деления на 7 (и другие числа). Вам понадобится калькулятор. Способствует развитию навыков предварительной оценки и вычислений с помощью калькулятора. Способствует усвоению простых дробей и умению делить в уме. Способствует развитию навыков устного счета и предварительной оценки.
В этом разделе вы найдете разнообразные игры и задания, которые помогут развить аналитическое мышление вашего ребенка и надолго занять его интересным делом. Способствует усвоению действий с простыми дробями, процентами, знакомит с круговыми диаграммами. Способствует закреплению навыка умножения. Способствует закреплению навыка предварительной оценки и приблизительных вычислений. Способствует воспроизведению геометрических форм и точных размеров. Способствует развитию интереса к геометрии. Способствует закреплению навыка сложения и учит обращаться с деньгами. Вам понадобится банка, наполненная сухими сыпучими продуктами (подойдут фасоль или изюм). Способствует осознанному восприятию чисел и умению мыслить большими величинами. Вам понадобится лист бумаги формата А4. Способствует развитию геометрического мышления. Вам понадобятся часы с секундной стрелкой либо секундомер или таймер в вашем мобильном телефоне. Способствует развитию счетных навыков и чувства времени. Способствует развитию счетных навыков и представления о комбинаторике. Способствует формированию навыков счета и представлений о денежных единицах.
Ситуаций, когда сам бог велел поупражняться с ребенком в вычислениях, сколько угодно: очередь, сидение под дверью у кабинета врача, поход по магазинам. В этом разделе вы найдете несколько коротких игр, которые помогут в такие моменты скрасить ожидание. Они занимают считаные минуты и не требуют реквизита. Способствует развитию арифметических навыков. Способствует развитию навыков счета, догадки и стратегического мышления. Способствует развитию навыков устного счета и изучению таблицы умножения. Способствует изучению таблицы умножения. Способствует счету двойками, тройками, пятерками, десятками и т. д. Способствует оттачиванию таблицы умножения на 3 или на 5 (или любой другой), закреплению навыка деления на заданное число. Способствует развитию догадки и навыков устного счета. Способствует развитию математического языка и геометрического мышления. Способствует развитию логики и представлений о различных числовых множествах. Способствует лучшему усвоению любого математического материала, от основных арифметических действий до делителей и кратных. Способствует закреплению любого математического материала, нуждающегося в дополнительной проработке, от таблицы умножения до геометрии. Способствует развитию навыков устного счета. Способствует развитию уверенности в счетных действиях.
В этом разделе вы найдете разнообразные математические игры, которыми лучше заниматься дома. Для некоторых из них понадобится кое-что специально обустроить или приобрести (поверхность для граффити, измерительные ленты, магнитный набор для игры в дартс, часы со стрелками), но все это сулит такие возможности для занятий математикой с ребенком, что любые траты и усилия с лихвой окупятся. Способствует наглядности хода рассуждений, когда вы объясняете или ищете решение. Способствует умению определять время по часам. Часы со стрелками и циферблатом отлично помогают запомнить таблицу умножения на 5. Способствует формированию представлений о метрических системах и переводу английских метрических единиц в десятичные. Способствует пониманию природы процесса и единиц измерения. Способствует развитию навыков устного счета, техники удвоения или утроения в уме, обратного счета, вычисления уменьшаемого. Способствует развитию вычислительных навыков, в том числе сложных приемов типа нахождения кратного, делителей и т. д. Способствует умению определять и считать время, развитию устного счета и формированию полезных привычек. Способствует развитию техники быстрого сложения в уме.
Хотя во многие игры, описанные в этой книге, можно играть, когда вся семья собирается за столом, мы решили отдельно отметить игры и занятия, напрямую связанные либо с приготовлением, либо с приемом пищи. Их-то вы и найдете в этом разделе. Способствует развитию счетных навыков и прикидки. Способствует умению соблюдать график, отсчитывать время вперед и назад, составлять расписание. Способствует усвоению простых дробей, действий с дробями (сложение и расширение). Способствует осознанию того, что равные доли могут выглядеть по-разному. Способствует развитию геометрического мышления и знакомит со свойствами треугольников. Способствует развитию разговорных навыков и математического воображения.
Поход в магазин открывает массу возможностей для игр с деньгами и поисков числовых закономерностей. Способствует развитию навыков прикидки, оценки и сопоставления величин, практическому приложению школьных знаний. Способствует формированию представлений о коэффициенте и пропорции, а также развитию навыка деления. Способствует развитию навыков устного счета и быстрого подбора слагаемых до заданной суммы. Способствует восприятию величины угла и расстояния, а также осознанию важности точных инструкций; формирует умение задавать программу действий. Способствует формированию навыка прикидки и умножения.
В этом разделе вас ждут игры и занятия, которые особенно пригодятся вам в пути. Когда вы с ребенком едете куда-то в автомобиле или на поезде, смотреть в окно можно с пользой для дела. Способствует распознаванию чисел, числовых разрядов, работе с тождественными выражениями. Способствует формированию навыка предварительной оценки. Способствует развитию математической догадки (умению предположить ответ, когда посчитать нельзя). Способствует усвоению правил сложения. Способствует умению вести счет и оценивать риски. Способствует развитию прикидки и чувства времени. Способствует усвоению цифр, оценке шансов, вероятностному прогнозированию. Способствует формированию представления о социологических исследованиях, рейтингах, процентных соотношениях. Способствует технике устного счета. Способствует формированию представлений о скорости и масштабировании величин.
Тематически все игры и занятия, которые вы найдете в этом разделе, могут быть увязаны с тем, чем ребенок и вы занимаетесь перед сном: купанием, разговорами о том, как прошел день, сказками на ночь.
Вечер вообще располагает к интимному общению, а заодно можно вместе поиграть. Способствует восприятию объема, развивает связь между объемом и формой. Способствует развитию навыка составления графиков. Способствует навыку работы с круговыми диаграммами, формирует представления о пропорциональности и процентном соотношении. Способствует умению находить неизвестное. Способствует усвоению простых и десятичных дробей и числового ряда. Способствует развитию восприятия чисел, заставляет задуматься о математике вокруг нас.
Если в предыдущих разделах для математических забав не требовалось никакого дополнительного реквизита, то здесь понадобится кое-что подготовить, например вспомнить, где дома лежит колода карт или настольная игра-ходилка с игровым полем, кубиком и фишками. Вам понадобится любая настольная игра-ходилка с игровым полем, фишками и кубиком. Способствует формированию навыков сложения и умножения. Вам понадобится колода игральных карт и трое играющих. Способствует развитию арифметических навыков. Вам понадобится колода игральных карт. Способствует развитию арифметических навыков. Вам понадобятся лист бумаги и карандаш. Способствует развитию стратегического мышления. Вам понадобится некоторое количество изюма, фасоли, мелких макаронных изделий или фишек (что-то одно). Способствует формированию навыка деления и подбора делителей числа. Вам понадобится колода игральных карт. Способствует концентрации при счете и развитию реакции. Вам понадобятся бумага и карандаши. Способствует овладению математическим языком. Вам понадобятся бумага и карандаш. Способствует развитию навыков устного счета начиная с элементарного сложения до сложных вычислений, как то: возведение в степень, извлечение квадратных корней, действия с дробями и отрицательными числами (в зависимости от уровня владения материалом). Вам понадобятся песочные часы на 3 минуты (на худой конец, сгодится таймер в телефоне) и ксерокопия таблицы, которую вы найдете на следующей странице. Способствует усвоению таблицы умножения.
На разговоры о математике нас может натолкнуть что угодно, будь то колпак на колесо автомобиля или качели на детской площадке. Постарайтесь помочь ребенку увидеть математику вокруг: в парке, в саду, на улице. Способствует навыку распознавания фигур и вероятностного прогнозирования. Способствует изучению свойств треугольников, развитию измерительных и оценочных навыков. Способствует восприятию времени, усвоению причинно-следственных связей, развивает вероятностное прогнозирование. Способствует формированию понятия «кривая». Способствует умножению и делению на два, знакомит с принципом рычага и законом равновесия. Способствует формированию представлений о направлении и угле поворота. Способствует решению поставленных задач, развитию геометрического мышления и измерительных навыков. Способствует применению на практике подобия треугольников, развитию оценочных навыков.
Если человек плохо считает, то он наверняка думает, что «математика» и «магия» – синонимы, а сама математика есть тайна, покрытая мраком, постичь которую невозможно. В этом разделе вы найдете несложные числовые фокусы, которые не только помогут разнообразить ваши занятия устным счетом, но и дадут ребенку почувствовать себя если не волшебником, то уж по меньшей мере учеником чародея. Способствует развитию навыков устного счета. Способствует развитию навыков устного счета. Вам понадобится калькулятор. Способствует навыку умножения и подбора делителей. Вам понадобятся бумага, ножницы, клейкая лента. Способствует развитию представлений о форме и гранях поверхностей. Вам понадобятся числовые кубики (не менее 3 штук). Способствует развитию счетных навыков, особенно умножению на 7. Способствует распознаванию форм и усвоению понятия симметрии. Вам понадобятся бумага и карандаш. Способствует развитию счетных навыков и механизма вероятностного прогнозирования.
Рекомендации:
эту книгу рекомендовали 0 пользователей. Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале. Теги:занимательная математика
Лингвистический анализ текста: Приблизительно страниц: 82 страниц - намного ниже среднего (225) Средняя длина предложения: 84.38 знаков - близко к среднему (80) Активный словарный запас: близко к среднему 1426.55 уникальных слова на 3000 слов текста Доля диалогов в тексте: 4.71% - очень мало (27%) Подробный анализ текста >>
Последние комментарии
8 минут 38 секунд назад
1 час 19 минут назад
9 часов 23 минут назад
9 часов 43 минут назад
10 часов 8 минут назад
10 часов 12 минут назад