Молодой маг [Всеслав Соколов] (fb2) читать постранично

Annotation

Современный подросток совершенно случайно становится магом. Упорно начинает экспериментировать со своими новыми способностями. И он так далеко заходит в своих магических изысканиях, что его вместе с девушкой заносит в другой мир, а там — эльфы, вампиры, маги, боги и даже один Тёмный властелин.

Молодой маг

Глава 1

Глава 2

Глава 3

Глава 4

Глава 5

Глава 6

Глава 7

Глава 8

Глава 9

Глава 10

Глава 11

Глава 12

Глава 13

Глава 14

Глава 15

Глава 16

Глава 17

Глава 18

Глава 19

Глава 20

Глава 21

Глава 22

Глава 23

Глава 24

Глава 25

Глава 26

Глава 27

Глава 28

Глава 29

Глава 30

Молодой маг

Глава 1

Волшебником стать не просто, а в наше время это уже практически не возможно, но тот, кто ищет, всегда найдёт путь к своей цели. Я не искал магической силы, я как и большинство моих современником верил, что магия — это выдумка и сказки для детей, но в один момент всё изменилось.

Позвольте представиться, меня зовут Антон Остров, всю жизнь я прожил под этим именем и ничего менять не собирался. Простой парень пятнадцати лет, ничем не примечательный и ни капельки не волшебник, я даже фокусов никаких не знал.

«Как я стал волшебником?» — спросите вы. Отвечу: «Как и все. Резко и неожиданно».

Ну а чего вы хотели? Обрядов и танцев с бубнами? Ничего не было и не будет. Как прошло мое посвящение в волшебники, думаю, об этом можно рассказать чуточку подробнее.

Было прекрасное морозное утро. Я проснулся, открыл глаза и почувствовал… Стоп, ничего я не почувствовал. И вообще проснулся как-то буднично и обычно, проснулся вместе с грустной мыслью: «Ох, блин, снова в школу». Впрочем, так начинался каждый мой день. Но эта мысль быстро куда-то уходила во время еды, и я, смирившись со своей судьбой, топал снова в школу, благо она была недалеко, и поэтому я мог выйти из дома попозже.

Дорога в школу занимала немного времени, и я всегда выходил за десять минут до звонка. Иногда по дороге я встречал своего друга и одноклассника Андрея Нефёдова. Андрей Нефёдов учился со мной с первого класса, в первом классе мы даже сидели за одной партой, пока нас не рассадили за мелкое хулиганство и разговоры.

По дороге мы как всегда шли и обсуждали всякие важные и не очень темы. Один раз тема коснулась окончания школы, он всё раздумывал идти ему в десятый класс или готовиться к поступлению техникум. Я для себя всё давно уже решил, и своё решение я менять не собирался.

— Да что ты паришься? Времени у тебя ещё полно, до весны успеешь.

— Да я-то знаю, что успею, только вот родители давят, да ещё и в субботу ехать в город, на день открытых дверей.

— О, ты с родителями едешь?

— На да, а что?

У меня уже в этот момент созревал план, как на халяву съездить в Пензу и обратно, главное уговорить родителей Нефёдова.

— Слушай, давай после уроков поговорим.

Сказал я эти слова, потому что мы уже входили в школу, а звонок своим громким голосом приглашал учеников приступить к занятиям.

После уроков мне пришлось задержаться, был дежурный по классу, поэтому я попросил Андрея подождать меня, а если он пожелает и помочь. Андрей согласился подождать, но помогать отказался наотрез. Дежурство ничего сложного в себе не заключало, подмести, пыль протереть, воду поменять, стулья перевернуть, казалось бы, чего легче, даже дурак справится без проблем, но я-то не дурак и проблемы у меня возникли. Во время протирания полки с книгами, я задел одну маленькую книжонку и казалась бы, что может быть тут опасного? Но эта самая маленькая книжонка задела другую книжонку, та третью — побольше, а третья в свою очередь четвёртую и пошло-поехало, и вся полка ругнула прямо на меня, а один огромный фолиант по древнерусской истории ударил меня по макушке, при этом оставив неприятные ощущения и шишку. Андрей как всегда, когда я попадаю в неприятные ситуации, заржал как конь.

— Ничего у тебя нормального не бывает, всегда что-нибудь накосячишь. Ну зачем ты полез туда вытирать пыль, никто сотню лет не вытирал, а Остров вдруг захотел?

— Не захотел, а Федора мне сказала, чтобы протёр, а иначе ещё неделю бы заставила дежурить, помогай, давай.

И он помог мне поставить все книги на место и до конца продежурить в классе. А после мы вместе направились к выходу из школы.

На первом этаже, у кабинета директора мой взгляд зацепился за девушку, примерно моего возраста, симпатичную, она стояла около открытой двери кабинета, а в кабинете наша директриса