История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время [Юнсинь Чжу] (fb2)


Юнсинь Чжу  
(перевод: М. В. Тарасенко, Д. О. Курлович)

Детская образовательная литература   Педагогика  

История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время [litres] 1.63 Мб, 365с.
скачать: (fb2) (исправленную)  читать: (полностью) 
издано в 2021 г. (post) (иллюстрации)

История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время (fb2)Добавлена: 12.10.2021 Версия: 1.002.
Дата создания файла: 2021-09-17
ISBN: 978-5-907015-95-1 Кодировка файла: utf-8
Издательство: Международная издательская компания «Шанс»
Город: Москва
Поделиться:
  (Fb2-info)    (ссылка для форума)     (ссылка для блога)     (QR-код книги)  

Аннотация

В современном обществе образование не является чем-то необычным, каждый человек может получить его в любой сфере деятельности. Для Китая развитие современного образования ознаменовало конец монархии, тирании, старого общественного уклада и отказ от устаревшей системы образования. Поднебесная вступила на путь непрерывного развития.
Автор анализирует историю педагогической мысли с начала Опиумных войн до основания Китайской Народной Республики. Чжу Юнсинь рассказывает, с чего началось развитие современного образования, пишет о выдающихся деятелях и их педагогических идеях, революционных движениях, воспитательных процессах и образовательных программах.
Для студентов и специалистов в области синологии, педагогики, истории и всех, кто интересуется китайской культурой.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Рекомендации:

эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.
Теги: китайская культура педагогическое наследие современное образование


Лингвистический анализ текста:
Приблизительно страниц: 365 страниц - намного выше среднего (225)
Средняя длина предложения: 119.11 знаков - немного выше среднего (80)
Активный словарный запас: близко к среднему 1418.34 уникальных слова на 3000 слов текста
Доля диалогов в тексте: 0.00% - очень мало (27%)
Подробный анализ текста >>


  [Оглавление]