Начал читать первую книгу и увидел, что данный автор натурально гадит на чужой труд по данной теме Стикс. Если нормальные авторы уважают работу и правила создателей Стикса, то данный автор нет. Если стикс дарит один случайный навык, а следующие только раскачкой жемчугом, то данный урод вставил в наглую вписал правила игр РПГ с прокачкой любых навыков от любых действий и убийств. Качает все сразу.Не люблю паразитов гадящих на чужой
подробнее ...
труд и не умеющих придумать своё. Вообще пишет от 3 лица и художественного слога в нем не пахнет. Боевые сцены описывает в стиле ой мамочки, сейчас усрусь и помру от ужаса, но при этом всё видит, всё понимает но ручки с ножками не двигаются. Тоесть всё вспомнить и расписать у ГГ время есть, а навести арболет и нажать на спуск вот никак. Ах я дома типа утюг не выключил. И это в острые моменты книги. Только за это подобным авторам надо руки отрывать. То есть писать нормально и увлекательно не может, а вот влесть в чужой труд и мир авторов со своей редакцией запросто. Топай лесом Д`Картон!
Книга из серии тупой и ещё тупей. Автор гениален в своей тупости. ГГ у него вместо узнавания прошлого тела, хотя бы что он делает на корабле и его задачи, интересуется биологией места экспедиции. Магию он изучает самым глупым образом. Методам втыка, причем резко прогрессирует без обучения от колебаний воздуха до левитации шлюпки с пассажирами. Выпавшую из рук японца катану он подхватил телекинезом, не снимая с трупа ножен, но они
подробнее ...
благополучно появились потом. Заряжает барабан револьвера капсюлями порохом и приклеивает пули. Причём как вы понимаете заряжает их по порядку, а потом дважды нам пишет на полном серьёзе, что не знает как дозарядить барабан, как будто этого не делал при зарядке. Офицеры у него стреляют по дальним целям из револьверов, спрашивается вообще откуда офицеры на гражданском пароходе? Куда делся боевой корабль сопровождения я так и не понял. Со шлюпкой вообще полная комедия. Вы где видели, что бы шлюпки в походном положении висели на талях за бортом. Они вообще стоят на козлах. У ГГ в руках катана, а он начинает отстреливать "верёвку" - дебилизм в острой форме. Там вообще то подъём и опускание шлюпки производится через блоки, что бы два матроса смогли спокойно поднять и опустить полную шлюпку хоть с палубы, хоть со шлюпки, можно пользоваться и ручной лебёдкой с палубы. Шлюпки стандартно крепятся двумя концами за нос и за корму иначе при спускании шлюпку развернёт волной и потопит о корпус судна. Носовой конец крепя первым и отпускают последним. Из двух барабанов по делу ГГ стрелял только один раз и это при наличии угрозы боевых действий. Капсули на дороге не валяются и не в каждой лавке купишь. Кто будучи голодным и с плохим финансовом положении будет питаться эклерами? Только дебил или детё, но вряд ли взрослый мужчина. Автору книги наверное лет 12, не более.
Как концепция - отлично. Но с технической точки зрения использования мощностей - не продумано. Примитивная реклама не самое эфективное использование таких мощностей.
– Марина, ну Мариш, – Ванюшка канючил, рядом и дергал сестру за рукав теплого, пушистого халата.
– Чего тебе? – сердясь, обернулась Маринка, отрываясь от своих уроков.
Ванюшка слышал разговор старшей сестры по телефону с подружкой, она ей диктовала заданные уроки и все сокрушалась, что Марьиванна, на завтра назначила контрольную. «Ты представляешь? Прям так и сказала: «Завтра пишем контрольную, кто не сдаст, в четверти получит двойку!» Тебе хорошо, ты вот с ангиной валяешься, а мне готовиться надо!», – нервно шагая, из угла в угол комнаты тараторила она в трубку.
Ванюшка улыбался и представлял себе эту неизвестную Марьиванну и большую птицу-двойку. Только, что такое четверть он не знал, но раз так сестренка сокрушается, значит это что-то жутко нужное и важное.
Он знал, что когда Маришка делает уроки к ней нельзя приставать и мешать. И он с младшенькой сестренкой Машенькой сидел и смотрел мультики по телеку. Мультик был очень интересный, про ребят написавших письмо Деду Морозу. В котором просили в подарок елку. А потом вложили его снеговику, и тот понес это письмо через лес. Очень интересно! Ванюшка так переживал за снеговика. А потом очень радовался, когда Дед Мороз получил письмо ребят и подарил такую красивую елку.
Следующий мультик он уже не смотрел. А все думал. Писать буквы он умеет. Не все слова, конечно, но можно же спросить у Марины. Вот он и побежал. А Маруська продолжала с удовольствием смотреть мультики.
– Маришенька-душенька, – Ванюшка, льстиво улыбаясь, выпрашивая, продолжил, – помоги мне письмо Дедушке Морозу написать? Маруське вон, хорошо, она картинку нарисует и все дела! А я так здорово рисовать не умею! Но я тоже хочу подарок на новый год! Я и тебе тоже что-нибудь попрошу!
Сестрица сначала хотела отмахнуться от младшего брата, а потом задумалась.
Достала маленький складной столик, детский стульчик и усадила брата. Положила перед ним альбомный лист и цветные карандаши.
– Если хочешь написать письмо, то надо это делать правильно, – строгим голосом произнесла она, чувствуя себя взаправдашней учительницей. Ну, прямо, Мария Ивановна на уроке.
Ванюшка подпрыгнул от радости, сел за стол и взялся за карандаш.
– Для начала, в письме, нужно поздороваться, – начала обучение Маришка, – представь, что открывает Дедушка Мороз письмо, а там сразу: «Хочу мороженое, хочу пирожное, хочу, хочу, хочу!» Что подумает Дедушка Мороз про такого ребенка, написавшего ему письмо?
Ванюша задумался. Да, некрасиво получится:
– Подумает, что ребенок спешил? – предположил Ваня.
– Спешил! – передразнивая, повторила Маришка, – Дед Мороз подумает, что ребенок невоспитанный и избалованный! Ни тебе «здравствуйте», ни тебе «как у вас дела»! Как ты думаешь, захочет ли он исполнять желания такого ребенка?
Ванюша отрицательно помотал головой. Он не хотел бы, что б его желания в письме не понравились Деду Морозу.
– Вот поэтому, вежливый ребенок, сначала поздоровается с Дедом Морозом, спросит как у него дела, расскажет о себе, что вел себя весь год хорошо, помогал маме, папе, дедушке, сестренкам и вот за это, пожалуйста, подари мне… И тогда описываешь свое желание. Тебе понятно?
– А если я не помогал? – испуганно, шепотом переспросил Ванечка.
– Ванюш, – покачала головой Маришка, – ты же знаешь, что подарки Дед Мороз дарит только послушным детям и тем, кто весь год себя хорошо вел! Остальные останутся без подарков!
– А я хорошо себя вел? – еще тише переспросил Ванечка.
Он от неожиданности совершенно забыл, как он себя вел, и помогал ли. А вдруг ему нельзя просить подарки у Дедушки Мороза? А вдруг он плохо себя вел?
Маришка увидела, что Ванюшка очень напугался и растерянно замер над листом с карандашом. Она, как любящая сестричка поспешила на помощь:
– Ты же слушался маму? Ты дедушке помогал порядок наводить, когда он уронил все со своей полки? Ты помогал Маруське, когда она не могла наклониться и сама завязать шнурки? Ты, в конце концов, стараешься мне не мешать уроки делать, не кричишь, не бегаешь! Послушно выполняешь папин наказ! Я права?
И Ванюшка тут же все вспомнил! Да, папа строго-настрого запретил бегать и отвлекать Маришку, когда она делает уроки. И они с Машулькой частенько сидят и смотрят мультики, и не лезут к старшей сестре в комнату! И да, дедушке он тоже помог, тот уронил с полки большой ящик с мелкими шурупчиками и гвоздиками, и пришлось, долго ползать даже под столом собирая все с пола. Тяжело было, но он не мог не помочь любимому дедушке, тот сам бы никогда не собрал бы все-все. Он сам так сказал ему и похвалил! И Маруська, такая смешная в своем теплом комбинезоне, в рукавицах, в теплой шапке и шарфе, вдруг вспомнила, что не завязала шнурки на ботинках, и чуть было не разревелась, а он помог ей! Просто сел на пол и завязал ее смешные шнурки! Хотя, конечно можно было и напомнить, что завязывать шнурки нужно раньше, до того как напялишь варежки! Но она так мило его благодарила, что он просто
Последние комментарии
2 дней 4 часов назад
2 дней 8 часов назад
2 дней 10 часов назад
2 дней 11 часов назад
2 дней 12 часов назад
2 дней 14 часов назад