Разумные Кисипёськи [Михаил Германович Спиридонов] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
Михаил Спиридонов Разумные Кисипёськи
На школьном полинаноплексовом дворе стоял 2222 год. Ученики 5 класса Тринадцатой Межгалактической Гимназии третий час парились на проверочной контрольной работе по биогенетическим технологиям. Перед каждым из них крутилась модель земного шара, на которой отображалось выполнение основного задания – возможности развития на Земле цивилизации негуманоидных разумных существ. Учительница этих премудрых технологий – Мутагения Сергеевна – неутомимо ходила между учебными порталами. Он смотрела на пространственные модели развития всяческих разумных видов на поверхности Земли и тыкала учеников в их очевидные промахи. – Ну как же ты, Мочалкин, собирался Рыбоящеров социализировать, если речевой аппарат у них не развил? – С помощью невербального общения… Язык жестов, Мутагения Сергеевна! Он может быть очень разнообразен… – Вот дети, полюбуйтесь: Мочалкин у нас открыл великий и могучий рыбий жестов язык! И теперь будет делать все заново. – А у тебя, Козявкин? Что это? Почему вся земля покрылась холмами из камней, глины, палочек и желудей? – Это вырастают Разумные Муравьи, Мутагения Сергеевна. Просто они пока только такие большие муравейники научились строить. Но скоро они освоят новые технологии… – Какие технологии, Козявкин, если ты забыл развить у них индивидуальную мозговую деятельность? Единый групповой разум у насекомых – не слыхал? – В процессе, Мутагения Сергеевна! Просто у них голова пока маленькая, много мозга туда не помещается. Я буду постепенно… – Нет, Козявкин, это в кого-то другого много мозга не помещается. Готовься на пересдачу. – Ну а ты, Водолазова, куда всю сушу подевала? Тоже на рыбках экспериментируешь? – У меня, Мутагения Сергеевна, идет развитие процесса создания цивилизации умных говорящих Пингвиноидных Китов. На данном этапе они расширяют возможности удовлетворять свои потребности в ускоренной питательности… – То есть, все моря и океаны планеты уже используются под планктон. А не вспомнишь ли, Водолазова, чем всю жизнь заняты любые киты? Едят планктон? И где теперь у них время и стимулы для дальнейшего развития своей цивилизации? Тупиковая ветвь, Водолазова! Никуда не годится. – Ну, Кипятков, а у тебя почему такое запустение? Хищников развивал? – Это Тигрорлы, Мутагения Сергеевна, чрезвычайно воинственные гибриды оказались… почему-то. – Вот сколько можно допускать детские ошибки, Кипятков? Тигры, волки, орлы и всякие другие живущие охотой хищники не могут перешагнуть заданный уровень из-за врожденных инстинктов. Они у тебя будут враждовать до полного истребления собственного вида. Детский сад, Кипятков! – Да… нет, Мутагения Сергеевна! Для них уже запрограммированы смягчающие агрессию нейросенсорные реакции. Они скоро гораздо разумнее станут! – Они и так уже разумнее тебя, Кипятков! Очень плохо! – А ты, Мудрилов, видимо, решил начать с построения всеобщего Эдемского Сада? – Нет! У меня, значит, получились крайне развитые Мухослоны, Мутагения Сергеевна! Они, значит, развили предельные мозговые функции и смогли вырастить повсюду, то есть на всей Земле, девственные леса, тайгу и другие тропические джунгли! – И чего они там? Ждут конца света? – Нет! Теперь они, значит, то есть Мухослоны, сидят в зарослях и занимаются самосовершенствованием, то есть медитацией в области познания самих себя! Чтобы им значит в соизмеримом последствии… – Так значит, поэтому и сидят они, Мухослоны твои, в этом неизмеримом самопоследствии, Мудрилов! Потому как мозговые-то функции у них в ущерб да поперек другим развиты! Переборщил с мозговыми функциями, перемудрил, то есть ты, Мудрилов! – Ну а у тебя что, Солнышкина? – Полупроводниковые технологии, Мутагения Сергеевна. Уже освоение ближнего космоса начинается. – Вот, Солнышкина, луч света в первозданном хаосе! Погоди-ка… Кто это? Это же… люди!!? – Нет, Мутагения Сергеевна, это Кисипёськи. Они сперва развились, а потом приручили Человечков. – Какие Человечки? Какие Кисипёськи? Где они!? – Да вот вместе с Человечками в домах живут. Они одомашнили Человечков и привили им врожденную любовь к себе. А потом с их помощью развили технологии для создания нужных условий существования. Для дальнейшего развития самих Кисипёсек. – А зачем же они развили Человечков? – Человечки стали нужны, чтобы Кисипёськи могли ничего не делать. Только вкусно питаться, отдыхать, играть и наблюдать за развитием наукоемких технологий – для дальнейшего повышения собственного комфортного существования. – А Человечки что? – А они и не догадываются!- 1
Последние комментарии
6 часов 21 минут назад
6 часов 24 минут назад
6 часов 36 минут назад
6 часов 38 минут назад
6 часов 52 минут назад
7 часов 9 минут назад