Город счастья [Анна Пенкина] (fb2) читать постранично

Анна Пенкина Город счастья

***

За лесами за морями в красивом ярком и цветном городе жила-была девочка. Звали её Маруся. Она была доброй, любила животных, рисовать и гулять. Город Маруси был очень маленьким. Все жители города знали друг друга. Больше всего Маруся любила башню в городе. Башня была выше всех остальных домов, на ней были большие красивые зелёные часы.

Она любила подниматься на башню, смотреть сверху на весь город и рисовать его. Однажды Маруся пошла рисовать свой город, взяла краски, холст и мольберт.

И пошла в поле откуда было видно весь её город. Только Маруся разложила свои разноцветные краски и начала рисовать, как вдруг в небе появился страшный уважаемый в своём мире монстр. На нём был тёмно-синий цилиндр и белая бабочка. На руках у него были одеты белоснежные перчатки, которыми он держал квадратное ведро.

Ведре находилось чёрная густая как смола вода. Этот монстр подлетел к Марусе и пролил на неё эту чёрную смолу.

Маруся вмиг стала чёрной и потеряла вкус жизни. Жизнь стала ей казаться серой, скучной, не интересной. Она захотела узнать что такое смерть. Улетая, монстр вместо города, который нарисовала Маруся, оставил Чёрный квадрат.

Принеся картину в город, каждый житель который видел этот квадрат, начинал терять вкус к жизни. Не все жители города увидели картину, и тогда монстр стал забирать радость и вкус к жизни. Но за одну ночь он не успел облить чёрной смолой всех жителей. На рассвете люди города, которых монстр не тронул, собрались и стали думать что им дальше делать, как спасти город. Один старец прочитал в книжке, что во время дождя нужно призвать фею радости и она сможет вернуть радость жителям города. Нужно проговорить: «Фея радости прийди, всё плохое забери. Нам счастье и радость принеси».

Жители города встали в круг и стали повторять заклинание три раза: «Фея радости прийди, всё плохое забери, нам счастье и радость принеси». Вдруг прилетел монстр на людской шум. Люди испугались, но не разбежались, а остались читать призыв феи ещё громче: «Фея радости прийди, всё плохое забери, нам счастье и радость принеси». Потому что их желание жить в радости было сильнее страха. Вдруг небо засияло, появилась Фея радости. Она схватила монстра и засунула в свою волшебную сумочку.

Сумочка превращала монстра в хорошего человека. Фея достала мыльные пузыри радости, взлетела над городом и надула большой радужный пузырь радости.

И когда он лопнул, все жители наполнились радостью и счастьем. Злое колдовство прошло. С тех самых пор жители этого города стали жить спокойно и радостно. Жизнь для них стала радостной и весёлой. Они поняли, что жизнь только одна и полюбили её. Жизнь стала интересной, и они построили много новых домов. Город стал самым красивым на Земле, а его жители самыми счастливыми. Со всего света приезжали туристы посмотреть на этот чудо-город и стать счастливее.

Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.

Авторские сказки учат жизни, правильному поведению, законам морали и нравственности. Сказки, сочинённые ребёнком про самого себя и для самого себя, лечат душу. Когда сложно, когда одиноко, когда страшно — в сказке всегда можно найти выход. Например, позвать фею, улететь, стать огромным и сильным, преобразиться или превратиться в кого угодно. Сказку можно перечитывать и переписывать неограниченное количество раз. В сказке безопасно, потому что всё понарошку. Но как же оно так магически влияет на психику? В сказке малыш фантазирует, представляя, что он уже сильный и смелый, что всё поправимо, что всё легко и просто. Правое творческое полушарие мозга ликует, расслабляется и погружается в поток прекрасных фантазий. Меняется эмоциональный фон, который зависит именно от работы правого полушария. И когда сказка находит своё выражение, например, в виде детских рисунков, ликует уже и левое. Потому что рисуем, пишем и читаем мы именно левым аналитическим полушарием. В итоге, весь наш мозг светится фейерверком счастья. Вырабатываются определённые гормоны, в частности, эндорфины и окситоцин. Эндорфины формируют чувство лёгкости, помогают облегчить стресс и боль, а окситоцин усиливает чувство доверия, снижает тревогу и страх, приносит спокойствие и уверенность. Таким образом, сказки и только сказки — лучший способ работы с эмоциональными травмами наших детей.