Контрольно-измерительные материалы. Математика. 5 класс [Людмила Павловна Попова] (pdf) читать постранично

л с д в у *,.
. I .... I .... I .... I .... I .... I .... I . . . . . . . . . I .... I .

' Г ' " 1 " " I " " I 1" ' Г

Ш

ФГОС

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

I ... . I .... I ... . I .... I .... I .... I . . .

I .... I __ I .

. I __ I .... I .... I ___I ___I ___I .

МАТЕМАТИКА

I | II I I | I II I | I i I I | I I I I | I II I | I I I I | II I I | I I I I | I I I I | I I I I | I I II | I II I | II I I | I I I I | I I I I | I I I I | I

ФГОС
■I I I и

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
11

I I I I 11 I I 1 1 I I : 1 1 I I , 1 1 I I 1 1 1 I I I I , u I I I I м I I I и I м I I I I м I I I I м I I I 1 1 1 1 I I 1 1 1 I I 1 1 1 I 1 1 1 I

МАТЕМАТИКА
Издание третье,
переработанное

О класс

МОСКВА • «ВАКО

УДК 372.851
ББК 74.262.21
К64
Издание допущено к использованию в образовательном процессе
на основании приказа Министерства образования и науки РФ
от 14.12.2009 № 729 (в ред. от 13.01.2011).
Издание соответствует требованиям ФГОС
на основании сертификата № RU.I4OCO.n00493
системы «Учсерт» Российской академии образования.
Р е ц е н з е н т —заслуженный учитель РФ,
учитель математики ГБОУ СОШ № 2007 г. Москвы П.В. Чулков.

К64

Контрольно-измерительные материалы. Математика. 5 класс / Сост. Л.П. Попова. —3-е изд., перераб. —
М.: ВАКО, 2013. - 96 с. - (Контрольно-измерительные
материалы).
ISBN 978-5-408-01091-2
Представленные задания соответствуют программе общеобразо­
вательных учреждений и требованиям ФГОС. Систематическая работа
с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами,
что поможет им в дальнейшем успешно выполнить задания государствен­
ной аттестации и тесты ЕГЭ. Издание адресовано учителям математики,
школьникам и их родителям.

УДК 372.851
ББК 74.262.21
Учебно-методическое пособие

Составитель
Попова Людмила Павловна

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

МАТЕМАТИКА
5 класс
Подписано к печати 20.11.2012. Формат 84х 108/32.
Бумага офсетная. Гарнитура Newton. Печать офсетная.
Уел. печ. листов 5,04. Тираж 50 000 экз. Заказ № 2204.
Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами
в ОАО «Первая Образцовая типография», филиал «Чеховский Печатный Двор»
142300, Московская область, г. Чехов, ул. Полиграфистов, л. 1.
Сайт www.clipk.ru. E-mail: marketing@chpk.ru.
Телефон 8(495) 988-63-87, факс 8(496) 726-54-10.

ISBN 978-5-408-01091-2

О ООО «ВАКО», 2013

От составителя
Сборник содержит задания для проведения текущего
и итогового контроля знаний учащихся 5 класса по матема­
тике. Тесты и контрольные работы тематически сгруппиро­
ваны и расположены в соответствии с порядком изложения
тем в учебнике Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина).
Жизнь заставляет усиленно готовить учащихся к ус­
пешной сдаче ЕГЭ уже с 5 класса. В пособии представ­
лены тесты, по своей структуре напоминающие задания
ГИА и ЕГЭ. Все вопросы в них разделены на два уровня
трудности. Задания части А —базового уровня, части В —
повышенного уровня. При оценивании результатов тести­
рования можно, например, каждое верно выполненное
задание уровня А оценивать в 1 балл, уровня В —2 балла.
Предлагаем использовать такую систему оценивания
результатов, при которой ученик имеет право на ошибку:
80—100% от максимальной суммы баллов —оценка «5»;
60—79% —оценка «4»;
40—59% - оценка «3»;
0—39% —оценка «2».
На выполнение тематических тестов рекомендует­
ся выделять от 7 до 15 минут, на выполнение итоговых
тестов — целый урок. Тематические тесты могут быть
включены в урок на любом этапе: актуализации знаний,
закрепления изученного, повторения. Они внесут разно­
образие в контроль и коррекцию знаний, умений и навы­
ков и не отнимут много времени. И в то же время анализ
выполнения тестов поможет выделить повторяющиеся
ошибки как индивидуально у каждого ученика, так и в це­
лом по классу.
В конце издания ко всем заданиям приведены ответы.
з

Т е с т 1. Н атурал ьны е чи сл а и ш кал ы
Вариант 1
А 1. Укажите верную запись числа три миллиона двадцать
тысяч три.
□ 1)320 003
□ 2) 3 023 000
□ 3)3 002 003
□ 4) 3 020 003
А2. Расположите числа 31 099, 310 001, 31 109 в порядке
убывания.
□ 1) 310001, 31 109, 31 099
□ 2)310 001,31 099,31 109
□ 3) 31 109,31 099,310001
□ 4)31099,31 109,310 001
АЗ. Укажите число, в котором 8 единиц второго класса.
□ 1)888
□ 2) 8008
□ 3)800 008
□ 4) 80 088
А4. Представьте число 56 270 в виде суммы разрядных
слагаемых.
□ 1)56 000 + 200 + 70
□ 2) 50 000 + 6000 + 270
□ 3) 50 000 + 6000 + 200 + 70
□ 4) 56 000 + 270
В 1. Запишите самое большое шестизначное число, ис­
пользуя три тройки и три пятерки.
О т в е т : ___________________________________________
В2. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы по­
лучилось 190 000?
О т в е т : ___________________________________________
ВЗ. Расположите величины 5 км, 7 дм, 9 см, 2 м в порядке
возрастания.
О т в е т : ___________________________________________
4

Тест 1. Натуральные числа и шкалы
Вариант 2
А1. Укажите верную запись числа пятьдесят миллионов
четыре тысячи девять.
□ 1)50 400 009
□ 2) 50 004 009
□ 3) 54 000 009
□ 4) 50 040 090
А2. Расположите числа 732 001, 73 199, 73 204 в порядке
возрастания.
□ 1)73 204, 73 199, 732 001
□ 2) 73 199, 73 204, 732 001
□ 3) 732 001,73 204, 73 199
□ 4) 732 001,73 199, 73 204
АЗ. Укажите число, в котором 50 единиц второго класса.
□ 1)555
□ 2) 5550
□ 3) 50 005
□ 4) 500