Тут недавно, твои хозяева из НАСА написали, что первый человек в космосе - американец. А в играх у них Берлин тоже брали США. Так кто там историю переписывает? И да, Россия - великая страна, с великой историей. А вот у твоей неньки истории нет вообще. Только список военных преступлений. Да, потомок древних укров, согласно вашего учебника истории за 7 класс, появившихся 140 тыс. лет назад. Т.е. на 90 тыс. лет раньше всего остального
подробнее ...
человечества.
Поэтому заляпай п'ятачок, и бегом до военкомату. Время подыхать за неньку
Часть вторая продолжает «уже полюбившийся сериал» в части жизнеописания будней курсанта авиационного училища … Вдумчивого читателя (или слушателя так будет вернее в моем конкретном случае) ждут очередные «залеты бойцов», конфликты в казармах и «описание дубовости» комсостава...
Сам же ГГ (несмотря на весь свой опыт) по прежнему переодически лажает (тупит и буксует) и попадается в примитивнейшие ловушки. И хотя совершенно обратный
подробнее ...
пример (по типу магического всезнайки или суперспеца) был бы еще хуже — но все же порой так и хочется прибавить герою +100 очков к сообразительности))
В остальном же все идет без особых геройств и весьма планово (если не считать очередной интриги в финале книги, как впрочем было и в финале части первой)). Но все же помимо чисто технических нюансов службы (весьма непростой кстати...) и «ожидания экшена» (что порой весьма неоправданно) — большая часть (как я уже говорил) просто отдана простому пересказу «жита и быта» бесправного существа именуемого «курсант»))
Не знаю кому как — но мне данная книга (в формате аудио) дико «зашла»)) Так что если читать только ради чтения (т.е не спеша и не пролистывая страницы), то и Вам (я надеюсь) она так же придется «ко двору»))
Как ни странно, но похоже я открыл (для себя) новый подвид жанра попаданцы... Обычно их все (до этого) можно было сразу (если очень грубо) разделить на «динамично-прогрессорские» (всезнайка-герой-мессия мигом меняющий «привычный ход» истории) и «бытовые-корректирующие» (где ГГ пытается исправить лишь свою личную жизнь, а на все остальное ему в общем-то пофиг)).
И там и там (конечно) возможны отступления, однако в целом (для обоих
подробнее ...
вариантов) характерно наличие какой-то итоговой цели (спасти СССР от развала или просто желание стать гораздо успешнее «чем в прошлый раз»). Но все чаще и чаще мне отчего-то стали попадаться книги (данной «линейки» или к примеру попаданческий цикл Р.Дамирова «Курсант») где все выстроено совсем на других принципах...
Первое что бросается в глаза — это профессия... Вокруг нее и будет «вертеться все остальное». Далее (после выбора любимой темы: «медик-врач», военный, летчик, милиционер, пожарный и пр) автор предлагает ПРОСТО пожить жизнь героя (при всех заданных условиях «периода подселения»).
И да — здесь тоже будут всяческие геройства, свершения и даже местами прогрессорство (куда уж без него), но все это совсем НЕ является искомой целью (что-то исправить, сломать или починить). Нет! Просто — каждая новая книга (часть) это лишь очередная «дверь», для того что-бы еще чуть-чуть пожить жизнь (глазами героя).
И самое забавное, что при данном подходе — уже совсем не обязательны все привычные шаблоны (использовав которые писать-то в принципе трудновато, ибо ГГ уже отработал «попаданческий минимум», да и что к примеру, будет делать генсек с пятью звездами ГСС, после победы над СаСШ? Все! Дальше писать просто нет никакого смысла (т.к дальше будет тупо неинтересно). А тут же ... тут просто поле не паханное)) Так что «только успевай писать продолжение»))
P.S Конкретно в этой части ГГ (вчерашний школьник) «дико щемится» в авиационное училище — несмотря на «куеву тучу» косяков (в виде разбитого самолета, который ему доверили!!!) и неких «тайн дома …» нет не Романовых)) а его личного дома)).
Местами ГГ (несмотря на нехилый багаж и опыт прошлой жизни) откровенно тупит и все никак не может «разрулить конфликт» вырастающий в очередное (казалось бы неприодолимое препятствие) к заветной цели... Но... толи судьба все же милостива к «засланцу», то ли общее количество (хороших и желающих помочь) знакомых (посвященных в некую тайну) все же не переводится))
В общем — книга (несмотря на некоторые шороховатости) была прослушана на «ура», а интрига в финале (части первой) мигом заставило искать продолжение))
Эта страница может содержать материалы для людей старше 18 лет. Чтобы продолжить, подтвердите, что вам уже исполнилось 18 лет! В противном случае закройте эту страницу!
возможно, будут даже шокированы. Им может показаться, что смелое вторжение автора в «запретную зону» неприлично…»
Сегодня книг, статей, кинофильмов, лекций на эти «запретные» темы достаточно для того, чтобы каждая женщина об оргазме слышала. А поскольку не на словах, а на деле у нас обеспечена эмансипация женщины и государство очень многое делает для того, чтобы помочь женщине-матери, особенно оставшейся с ребенком или детьми без мужа, то нет ничего удивительного в такой особенности современной семьи, или, вернее, в распаде семьи, — 60–70 % разводов в середине 80-х годов совершались по инициативе женщин.
Женщина не боится остаться без мужа — детей, как правило, присуждают ей, материально она в большинстве случаев обеспечена, так для чего, спрашивается, терпеть мужа-пьяницу, мужа, не сумевшего стать мужчиной или ставшего слишком «активным» мужчиной, мужа-импотента, не способного доставить ей сексуальное удовлетворение…
Важно для семьи и такое социально-биологическое изменение человека, как акселерация физического и физиологического развития, увеличение средней продолжительности жизни, а с ней — и периода половой активности.
Сначала об акселерации. Как указывает А. Зельцлер (1968), первая в мире исследовавшая этот процесс, среди девяти признаков, характеризующих проявление акселерации, наряду с большими массой тела и его длиной, более ранним началом прорезывания зубов и т. д. имеют место следующие два: более раннее появление первых регул (менструаций) у девочек нынешнего поколения по сравнению с поколениями прежних десятилетий, отмечаемое у всех слоев населения; ясно выраженное более раннее половое развитие и у мальчиков.
К сожалению, это не сказывается на созревании социальном, которое, наоборот, в силу ряда причин отодвигается на более зрелый возраст. Было время, когда человек, проучившийся в школе 3–4 года, считался грамотным и вполне мог в самостоятельной жизни обеспечить семью всем необходимым. Сейчас молодым людям требуется среднее образование. Еще лучше, если за плечами ПТУ, техникум или институт.
Однако для этого нужны годы. А кровь уже сегодня, в 14–16 лет, переполняют половые гормоны, уже сегодня многие физиологические функции совершаются на уровне зрелого человека. Наличие своеобразных ножниц между физиологией и социологией, незрелость моральных устоев при зрелости половых инстинктов приводит к существенному конфликту, разрешить который удается далеко не во всех семьях.
Но акселерация затрагивает не только детский и подростковый возраст. А. Зельцлер обнаружила, что явление акселерации обусловливает сдвиг срока наступления климакса у женщины к 50 годам, что означает удлинение детородного периода приблизительно на 8 лет.
Отодвинулось и общее старение организма. Уже в 1962–1963 гг. было установлено (акселерация тогда только делала первые шаги), что возрастные изменения, которые столетие назад считались типичными для 30-летних, теперь характерны для 35-летних.
За прошедшую с тех пор четверть века сдвиги стали более выраженными — и со сроками начала менструаций у девочек, и со сроками наступления климакса (теперь уже последние в значительном проценте случаев приближаются к 60 годам), и с темпами старения. Сегодня уже не пять лет различает одногодков — нашего современника и его деда, а целых десять. Пятидесятилетние чувствуют себя субъективно, а состояние их внутренних органов объективно одинаково с ощущениями и состоянием здоровья 40-летних из прошлого века.
Акселерация и ряд других причин привели к некоторому омоложению брака — в последние годы возраст новобрачных в среднем снизился. Если в 1965 г. средний возраст невест был 24,9 года, женихов — 26,6 года, то теперь соответственно 21 и 23 года. Вроде бы и не на много, но увеличилось число студенческих семей, а также семей, в которых муж вскоре после свадьбы уходит на действительную службу…
Существенная особенность современной семьи, вернее, не семьи, а современной жизни, — громадное количество неполных семей, как правило, семей, в которых нет мужчины. Самый осторожный арифметический расчет показывает, что к концу 80-х годов минимум 13–14 млн детей будут воспитываться одной мамой. В то же время известно, какой бы умной и грамотной мама ни была, правильно воспитать ребенка одна она не может. Тем более — сына.
Здесь уместно вспомнить слова А. С. Макаренко: «Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как радуетесь или печалитесь, как обращаетесь с друзьями и врагами, как вы смеетесь, читаете газету — все это имеет для ребенка большое значение».
Развод, в результате которого ребенок воспитывается в неполной семье, оказывается миной замедленного действия — он способен вызвать крушение и той семьи, которую образует этот
Последние комментарии
10 минут 29 секунд назад
23 минут назад
28 минут 26 секунд назад
2 часов 59 минут назад
3 часов 3 минут назад
3 часов 31 минут назад