Часть вторая продолжает «уже полюбившийся сериал» в части жизнеописания будней курсанта авиационного училища … Вдумчивого читателя (или слушателя так будет вернее в моем конкретном случае) ждут очередные «залеты бойцов», конфликты в казармах и «описание дубовости» комсостава...
Сам же ГГ (несмотря на весь свой опыт) по прежнему переодически лажает (тупит и буксует) и попадается в примитивнейшие ловушки. И хотя совершенно обратный
подробнее ...
пример (по типу магического всезнайки или суперспеца) был бы еще хуже — но все же порой так и хочется прибавить герою +100 очков к сообразительности))
В остальном же все идет без особых геройств и весьма планово (если не считать очередной интриги в финале книги, как впрочем было и в финале части первой)). Но все же помимо чисто технических нюансов службы (весьма непростой кстати...) и «ожидания экшена» (что порой весьма неоправданно) — большая часть (как я уже говорил) просто отдана простому пересказу «жита и быта» бесправного существа именуемого «курсант»))
Не знаю кому как — но мне данная книга (в формате аудио) дико «зашла»)) Так что если читать только ради чтения (т.е не спеша и не пролистывая страницы), то и Вам (я надеюсь) она так же придется «ко двору»))
Как ни странно, но похоже я открыл (для себя) новый подвид жанра попаданцы... Обычно их все (до этого) можно было сразу (если очень грубо) разделить на «динамично-прогрессорские» (всезнайка-герой-мессия мигом меняющий «привычный ход» истории) и «бытовые-корректирующие» (где ГГ пытается исправить лишь свою личную жизнь, а на все остальное ему в общем-то пофиг)).
И там и там (конечно) возможны отступления, однако в целом (для обоих
подробнее ...
вариантов) характерно наличие какой-то итоговой цели (спасти СССР от развала или просто желание стать гораздо успешнее «чем в прошлый раз»). Но все чаще и чаще мне отчего-то стали попадаться книги (данной «линейки» или к примеру попаданческий цикл Р.Дамирова «Курсант») где все выстроено совсем на других принципах...
Первое что бросается в глаза — это профессия... Вокруг нее и будет «вертеться все остальное». Далее (после выбора любимой темы: «медик-врач», военный, летчик, милиционер, пожарный и пр) автор предлагает ПРОСТО пожить жизнь героя (при всех заданных условиях «периода подселения»).
И да — здесь тоже будут всяческие геройства, свершения и даже местами прогрессорство (куда уж без него), но все это совсем НЕ является искомой целью (что-то исправить, сломать или починить). Нет! Просто — каждая новая книга (часть) это лишь очередная «дверь», для того что-бы еще чуть-чуть пожить жизнь (глазами героя).
И самое забавное, что при данном подходе — уже совсем не обязательны все привычные шаблоны (использовав которые писать-то в принципе трудновато, ибо ГГ уже отработал «попаданческий минимум», да и что к примеру, будет делать генсек с пятью звездами ГСС, после победы над СаСШ? Все! Дальше писать просто нет никакого смысла (т.к дальше будет тупо неинтересно). А тут же ... тут просто поле не паханное)) Так что «только успевай писать продолжение»))
P.S Конкретно в этой части ГГ (вчерашний школьник) «дико щемится» в авиационное училище — несмотря на «куеву тучу» косяков (в виде разбитого самолета, который ему доверили!!!) и неких «тайн дома …» нет не Романовых)) а его личного дома)).
Местами ГГ (несмотря на нехилый багаж и опыт прошлой жизни) откровенно тупит и все никак не может «разрулить конфликт» вырастающий в очередное (казалось бы неприодолимое препятствие) к заветной цели... Но... толи судьба все же милостива к «засланцу», то ли общее количество (хороших и желающих помочь) знакомых (посвященных в некую тайну) все же не переводится))
В общем — книга (несмотря на некоторые шороховатости) была прослушана на «ура», а интрига в финале (части первой) мигом заставило искать продолжение))
привело к тому, что в 1917 году Россия, на сотни лет опережая мировую историю, ворвалась в социализм — общество далекого будущего. В настоящее время идет уничтожение великой империи. Это более чем ошибка, это — трагедия, причем всей мировой цивилизации, так как институт частной собственности не высвобождает свободное время — главного условия развития человека. Частная собственность создает проблемы и заставляет человека не жить и творить, а крутиться как белка в колесе. Хотя процентов десять населения будет купаться в роскоши, но их интеллект никогда ничего не сотворит и тому доказательство США и страны Европы, сто лет абсолютной тишины, ни одной умной мысли, ни одного умного человека. Люди 19 века для современной западной цивилизации — это недосягаемые образцы образованности, культуры и воспитания. Лишь глубочайшие исторические традиции и наличие трансовой культуры спасли Японию от ковбойской американизации. Самые великие и самые древние мировые духовные цивилизации России, Индии и Китая свидетельствуют, что человек должен быть свободным, в том числе и от «американской демократии». Все, что мы написали выше, сказал великий Гаутама очень давно. Просто мы изложили древние Мысли языком наших современников. Проблема связи нравственности, счастья, собственности и духовности в СК-терапии решена 5–7 тысяч лет тому назад и в течение всей мировой цивилизации подтверждалась всеми великими. Поэтому жаль, что приходится на столь элементарные истины тратить время. Но приходится, так как многие, не знакомые с трансовой СК-культурой, ее многотысячелетним духовным опытом, заново решают вопросы, на которые человечество давно получило ответ. Возможно прав Гете, что нового уже выдумать ничего нельзя, все уже было…
Если сконцентрировать все знания о человеке, то остальные два совета, связанных со здоровьем человека, выглядят так. Мышечный тонус определяет настроение, поэтому необходимо ежедневно не менее 2–3 часов заниматься физической культурой эмоционально положительно окрашенной. Второй совет — необходимо ежедневно ухаживать за своим мозгом, то есть пребывать не менее одного часа в глубоком СК.
И последний совет, надо обязательно что–нибудь в этой жизни искренне полюбить, к чему–нибудь искренне привязаться, это позволит избавиться от наркотического призыва СК (из–за несоблюдения последней рекомендации погибла древнеиндийская трансовая культура).
А теперь перейдем к изложению физиологической СК-терапии.
КЛАССИЧЕСКИЙ СК-МАССАЖ
Действие СК-массажа на организм. Массаж кожи, мышц, суставов, позвоночника, головы, кишечника и т. д. очень благотворно сказывается на здоровье не только людей, но даже и животных. Развивающаяся информационная значимость массажа исключительно велика особенно в раннем возрасте. Ласковые материнские поглаживания грудных детей резко увеличивают скорость и качество развития (В. М. Кандыба, 1972), иногда уже в 4–6 месячном возрасте ребенок может хорошо двигаться, плавать и произносить отдельные слова. Американские ученые проделали простой, но очень эффектный опыт с крысятами. В течение трех первых недель жизни крысят брали ежедневно в человеческие руки по 15 минут, в результате у них развился и долго сохранялся впоследствии здоровый мозг и память, что значительно снизило эффект последующего со временем старения по сравнению с контрольными группами. Этот опыт показывает важнейшую роль физических полей и излучений именно рук человека. Жаль, что американцы не смогли правильно интерпретировать результаты собственных опытов, а то они пришли бы к аналогичным с русскими учеными опытам (В. М.Кандыба, В. М. Инюшин и др.), объясняющим чудесное лечебное воз- действие рук человека как на человека, так и на животных и даже на растения. Широкую известность получили опыты с растениями (Инюшин, Решетникова и др.), в которых доказано повышение урожайности и устойчивости зерновых после их обработки физическими полями и излучениями рук человека до 40 % и выше. На важнейшую роль массажа позвоночника указали австралийские ученые — ежедневное поглаживание спин поросят увеличило на 30 % величину прибавок в весе, а поглаживание кроликов на 60 % снизило вероятность закупорки сосудов при приеме пищи богатой холестерином.
О влиянии биологически необходимой информации — осязания на развитие мозга детей авторы писали в своей книге «Информационная СК-терапия». Известно, что дети после рождения, попадающие в Дом ребенка и лишенные материнских прикосновений, значительно отстают в психическом и физическом развитии, а иногда просто заболевают и гибнут. Наши выводы подтвердили и американские ученые. Они разделили на две группы 40 недоношенных новорожденных — экспериментальную и контрольную, по двадцать детей в каждой. Детям первой группы кроме обычного, одинакового со второй группой ухода, добавили массаж — 45 минут ежедневных поглаживаний. Через 10 дней дети первой группы весили на 47 %
Последние комментарии
9 часов 41 минут назад
9 часов 57 минут назад
10 часов 10 минут назад
10 часов 15 минут назад
12 часов 47 минут назад
12 часов 51 минут назад