Элохим число множественное [Albireo MKG] (fb2) читать постранично, страница - 5

хочешь, чтобы эксперимент удался? – спросил Эрик.

Я возмутился.

– Что значит хочу ли я? Он удастся, в любом случае! Независимо от результата. Мы докажем, что Вселенная разумна, либо мы докажем, что она неразумна.

– А ты хочешь, чтобы она оказалась разумна или нет? – спросил Эрик, провел ладонью по мокрым светлым волосам. Книжная какая-то у Эрика была внешность. Как будто автор старался выдумать необычное, но гармоничное сочетание цвета волос и глаз. И в результате придумал то, чего не существует. У Эрика были светлые волосы, очень светлые, но с золотым оттенком, и темные, как вечернее небо, глаза. Почти фиолетовые. Видите? Ну, а я что говорил. К чему я, вообще, о глазах? Надо думать о разуме Вселенной. И только теперь я понял. Что я весь сегодняшний день старался об этом не думать. Я не знал ответа. Я не знал, хочу ли я, чтобы она откликнулась. Именно это мешало мне думать о направлении.

– Я думаю, я тебе достаточно помог, – улыбнулся Эрик. – Как ты захочешь, так и пойдет эксперимент.

Я снова возмутился. Мне казалось, что мальчишка меня пытается уличить в нечестности. В том, что я знаю, как пойдет эксперимент. Я начал объяснять ему, что эксперимент, это сложная работа, которая зависит от множества людей. Эрик изогнул уголок губ и уставился на реку. Он, похоже, не вслушивался в то, что я говорил. И я замолчал. Не себе же я объясняю. Я и так все понимаю. Чертов мальчишка.

– Ты ходил к Аристарху? – спросил Эрик.

Чертов мальчишка. Опять подумал я. Конечно, я пойду к Аристарху. Выпью у него чашку заваренных листьев смородины, послушаю пару баек. А потом придется принимать решение. Расчеты зависят от решения. Решение – это критерии, определяющие эксперимент. Мы строим эксперимент на том, что Вселенная разумна, и мне надо учитывать и рассчитывать ее, как разумную. Мне нужно определить понятие этой ее разумности…да, мне нужно к Аристарху. Я молчал, уйдя в свои мысли, но Эрик меня не отвлекал.

– Я пойду, Эрик, – кивнул я.

Мальчишка повел головой. Мне в голову пришла аналогия со сказочными путеводными клубками. Это у любого человека при слове «ученый» в голове появляются формулы, цепи ДНК, химические соединения – под ссылкой: что-то непонятное. Ученый в работе оперирует, конечно, знаниями, конечно, фактами, прошлыми исследованиями…но, чтобы создать что-то новое – озарением. И только им. Новая идея всегда приходит по дорожке ассоциаций. Если от пришедшей в голову удачной идеи проследить дорожку до начала, окажется, что думал о дырочках в сыре, а придумал уточнение к гипотезе Лапласа. Вот в связи с этим делом, всякой суеверной чуши мне приходило в голову много. Постоянно вспоминались какие-то отрывки из книг или сказок. Надо к Аристарху.

***

Аристарх был дома, этот великий человек вошел в пору зрелости без возраста. Статный и гордый, он казался бы надменным, если бы не его лучистые смеющиеся глаза.

Я прошел по саду, Аристарх возился с цветами. Цветы росли у него буйно, и как-то бессистемно. Аристарх не выводил новые сорта, не формировал листву и стебли. Увидев меня, Аристарх улыбнулся, кивнул, руки у него были заняты.

– Я сейчас закончу. Смотри, солнце там, ходит оно вот так, – Аристарх нарисовал дугу по ходу пути солнца и кивнул на розовый куст, – а он вот сюда тянется. Вот и скажи – почему?

Я пожал плечами. Аристарх покивал. Почему-то стало стыдно.

– Может, свет преломляется через…  – я поискал основание для розы запутаться и посчитать, что солнце в другой стороне. Но куст поворачивался к небольшой пальме в горшке. Я посмотрел на пальму.

Аристарх посмеялся.

– Я ее несколько раз переставлял, куда она, туда и куст вертится. А? Даже виды разные. Никакого опыления и банановых роз быть не может. А крутится. Она для него – солнце. Вот и пойми душу. И не спросишь. Нарушение закона, казалось бы. Сколько не говори «халва» во рту слаще не станет. Цветам нужно солнце. А вот ему нужна пальма. И закон не выведешь – розам нужна пальма. Просто так случилось. Сейчас. Именно у них. Психология. Ну, ладно, ты же не про цветы слушать пришел.

Аристарх отпустил лозу виноградника, направился к дому. Я пошел за ним.

– Ну?  – сев уже за стол и разливая чай, – смородиновые листья с медом, – спросил ученый.

Я начал рассказывать о проекте. Аристарх улыбался, как будто я говорил глупости, как знаете, дети выдумывают простое решение любой проблемы, не зная всех данных.

– Ты писал об этом, – напомнил я, как будто он мог не помнить. – Я не знаю какое направление эксперимента выбрать. От чего отталкиваться?

– Это твой эксперимент. Как ты захочешь – так и пойдет, – улыбнулся Аристарх.

Видимо, недовольство отразилось на моем лице, потому что Аристарх сверкнул улыбкой и понимающе кивнул.

– Сколько под тобой психологов? – ученый словно о чем-то раздумывал. А я чувствовал, что