Водный Феникс. Книга вторая. [Станислав Алеев] (fb2) читать постранично, страница - 2

если будет обустроено специальное место и другие люди вокруг. А что сподвигло... Мне нравится помогать другим раскрыть их таланты.

— И, судя по всему, у тебя это неплохо получилось. Мы как раз обсуждали, неожиданные успехи Софии Киселевой на сегодняшней дуэли. Отлично проведенный бой, владение заклинанием, которое она еще не изучала в академии на уровне, превосходящим многих выпускников, а также неожиданно обретенная стихия, что похоже на настоящее чудо в столь позднем возрасте. И, стоило немного порасспрашивать об этом, как каждый раз речь заходит о тебе.

— Да, примерно это я и имела в виду, когда говорила, что стараюсь помочь раскрыть свой потенциал. Пока что только друзьям.

— И каким же образом, ты это делаешь?

— Индивидуальный подход!

Ректор не сводил с меня взгляда, а вот некоторые преподаватели начали переглядываться, так что я решил уточнить:

— Занятия в академии проходят на очень высоком уровне. Это ведь, в конце концов, одна из лучших магических академий. И преподаватели, особенно по дисциплинам практическим, стараются подбирать такие задания и упражнения, которые будут подходить студентам с различными стихиями и талантами наилучшим образом. И тем не менее, за пару часов, обучая сразу всю группу, сложно уделить достаточно времени каждому студенту. Не всем это требуется, но, порой, просто необходима небольшая помощь и индивидуальный подход, чтобы студент продолжал развиваться и даль...

— Академия Баева не просто одна из лучших академий, а лучшая, на всем Северном континенте! — Меня прервала статная женщина среднего возраста, очевидно, посчитавшая мое выступление оскорбительным. И, несмотря на то, что она была весьма привлекательна, заметив, что у нее самую малость крючкообразный нос, я тут же окрестил ее Гарпией! Что ж, хорошо что она не ведет у меня никаких занятий, по крайне мере, в этом семестре. А Гарпия, тем временем, продолжила: — И в ней собраны лучшие преподаватели по всем дисциплинам! А ты, даже не достигнув совершеннолетия, утверждаешь, что наши методы ошибочны? Тебе стоит поучиться манерам, милочка, если хочешь занять достойное место в жизни!

Я чувствовал, хоть кровь и приливала к лицу, но жарко становилось совсем в другом месте — значительно ниже и немного позади. И терпеть унижения перед всей верхушкой академии я не собирался. В мой план входило сотрудничество, а для этого, желательно, взаимное уважение.

— Тогда, надеюсь, что вы сопроводите меня на курсы по этикету. Вдруг там будут проходить тему о том, что перебивать собеседника неприлично... Северный континент в мире не единственный, но эта академия действительно одна из лучших. Я же предлагаю лишь...

— Да как ты смеешь! — Гарпия зашлась от возмущения, но тут нас обеих прервал громкий смех.

Я сразу заметил, что после моего ответа некоторые преподаватели заулыбались, включая даже ректора. Только Гранин был как всегда серьезен и непробиваем. Но, видимо, до него просто не сразу дошло... Он вдруг рассмеялся в голос и никак не мог успокоиться почти целую минуту, просто смеясь и приговаривая «а что, дело говорит! Курсы этикета! Хахах!».

Наконец, ректор успокоил всех и вежливо попросил Гарпию позволить мне закончить. Я же в это время попросил Аню рассказать, что она знает о Гарпии. Если уж она настроена против меня, то хочу быть в курсе кто она такая.

— Котова Лидия Андреевна, преподаватель по дисциплине «Способы получения преимущества в боевой обстановке». Очень строгая и... страшная. Она все время рассказывала нам о разных подлостях...

— Анна, прошу вас, продолжайте! Расскажите подробнее о вашей идее и мотивах. — Снова передал мне слово ректор. Несмотря на эту небольшую перепалку, общая атмосфера в зале стала гораздо дружелюбнее и расслабленней.

— Спасибо! По тем же причинам, по которым недавно изменилось расписание, я бы хотела дать студентам дополнительную возможность развивать свои таланты. А пытаясь помочь другим, я и сама многому учусь. Но, конечно же, не обладаю достаточными компетенциями, чтобы помочь каждому. Для этого я планировала приглашать наиболее умелых студентов старшекурсников, обращаться за помощью к преподавателям и другим опытным магам. Например, заметив успехи Сони с магической стрелой, с которой она быстро освоилась уже лучше меня, я пригласила на нашу тренировку одногруппницу, которая показывала наилучшие результаты на занятиях по нестихийной магии. В результате, после пяти часов усердных занятий, мы обе с Соней освоили создание орбит для магических стрел. А Татьяна, которая помогала нам в обучении, за это время справилась с неудавшимся ей на занятиях изменением траектории стрелы. При этом я стараюсь анализировать слабые и сильные стороны студентов, чтобы определить, к чему им лучше всего приложить свои усилия на тренировках.

— Звучит довольно интересно и, судя по всему, в вашем случае действительно оказалось очень эффективно. Но удастся ли вам справиться с целой