ВасиЛисины сказкоплётства [Евгения Атаманова] (fb2) читать постранично, страница - 3

расположенной среди его ветвей, а в комнатах при этом образовывались сотни разноцветных солнечных и радужных зайчиков.

Белокурая девочка, лет двенадцати на вид, вбежала в комнату и закружилась в их вихре. В этот хоровод вплелись блики мозаичных амфор с комнатными цветами и зеркал резной деревянной мебели рабочего кабинета её бабушки. Жар-птица в механических часах красивой трелью отметила наступление нового часа.

Той белокурой девочкой была она. Василисе было тогда восемь лет отроду. Все богатырские дети выглядели немного старше своих лет. Скорее всего это было связано с развивающими занятиями и практиками. Девчушка с бирюзовыми, сияющими любознательностью глазами, удобно устроилась в большом кресле среди подушек набитых облачным пухом рядом с огромным дремлющим чёрным котом. Кот не открывая глаз замурчал и, по обыкновению, подставил нагретый солнечными лучами животик под её ладонь. Василиса с удовольствием запустила пальцы в его шелковистый мех и настроилась на длинный разговор со своей бабушкой.

Вопрос, который собиралась задать Василиса чрезвычайно волновал девочку в последнее время…

⁃ Бабушка, ты же один из ведущих эко-психологов, почему ты переписываешь свои труды таким странным языком?!

Бабушка, больше похожая на профессора, сидела за своим большим письменным столом. Было сразу понятно, в кого у внучки такой сияющий и ясный взгляд бирюзовых глаз. Возраст этой женщины невозможно было определить с первого взгляда. Осанка была и прямой, и одновременно расслабленной, движения её были легки и грациозны, как движения кошки. Она была магнетически привлекательна. И только красивые пряди седых волос, распадающиеся над высоким открытым лбом, подсказывали, что ей уже за 90… Элегантные очки, тем не менее, были надеты на всё ещё курносый нос. Бабушку звали Ладомира Святославовна.

⁃ Внученька, ты же уже многое понимаешь, ну подумай сама… К сожалению, очевидно, что впереди новое нападение Кощеев. Грядёт новый виток войны. Мы не знаем, ни, кто из сторон победит, ни, кто выживет… Сейчас общая задача всех, кто занимается наукой, подумать о будущих потомках рода богатырского доброй планеты А-108… И ты уже понимаешь, что Эволюция – это всегда долгий и тернистый путь… Особенно эволюция в области психологии. Помнишь, чему тебя учили и что ты наблюдала сама? Гармоничные семьи и общество Драконов – явное тому подтверждение.

Василиса слегка надулась от гордости собой и, как у школьной доски, проговорила: «Процесс эмоционального роста и самосознания в семье и обществе в целом, находится на вершине пирамиды процессов-потребностей Святозара Маслённикова».

Бабушка одобрительно улыбнулась: «Да, Василиса, верно. Мы не знаем до какого уровня деградации дойдёт выжившее общество, поэтому надо оставлять потомкам очень простые подсказочки. Ты наверняка слышала от Дедушки о его весёлой задумке оставить будущим поколениям эко-архитекторов подсказку о важности подсистемы вентиляции в любой строящейся системе (как материальной, так и общественной). Он не может передать все детали современной теории «Аддитивной эко-вентиляции систем», но рассчитывает оставить подсказку о том, что в любом строении такая система должна быть очень точно настроена. Ни больше, ни меньше. Вот и надеется, что поймут потомки присказку «Свист в доме к худу.»

⁃ Да, Бабушка! – оживилась внучка, «Дедушка, когда рассказывает о задумках, которые они обсуждают на научных советах, всегда так заразительно смеётся! Ох и люблю же я дедушкины истории!». И Василиса громко засмеялась, в подтверждение своих слов.

⁃ Вот и ладно! – улыбнулась Бабушка, «Юмор наше всё! Развитый юмор – одна из основ теории об эмоциональной зрелости. Счастлив тот, кто умеет по-доброму посмеяться над всем на свете, включая самого себя! Помни об этом внученька!”

Василиса соскочила с кресла и бросилась к Бабушке для обнимашечек, потом вернулась, уселась поудобнее и сделала серьёзное личико, как бы возвращая Бабушку к ответу на главный вопрос.

⁃ Так, вот – продолжила свой ответ Ладомира Святославовна «ровно поэтому же в сообществе эко-психологов мы разрабатываем разные варианты передачи знаний по теории эффективного построения эко-семей и эко-сообществ. Вот, например, твоя тётя Марфа экспериментирует с орнаментами, а я пишу сказки. В историях про Василису Премудрую, я стараюсь спрятать подсказки про архетип счастливой семьи. Понимая первооснову космогонических законов Творения и принципов биоэнергетической коммуникации, мы уже знаем, в чём заключается настоящая первооснова для счастливой семейной жизни богатырей и богатырш. А как это передать своим праправнучкам, если может случиться так, что наши рукописи сгорят в жерле войны? Вот и надо постараться уложить знания в истории, которые могут быть легко пересказаны, а главное правильно поняты богатырями другой эпохи… Какая это будет эпоха нам не известно… Вот сейчас я размышляю, как коротко передать знания по эмоциональному