Суворовцы [Ашот Гаспарович Шайбон] (fb2) читать постранично, страница - 17

Р а з м и к. Да, всегда вместе (Обнимаются. Притаившиеся ребята насвистывают туш, смех, веселье) Ребята, ребята, знаете о чем я думаю?

В с е. О чем?

Р а з м и к. Я думаю, мы должны сделать так, чтобы в мире больше не было войны и чтобы никто не терял бы своих родных.

В с е. Правильно, правильно.

(Входит запыхавшийся Абу)

А б у. Интересная новость!

В с е. Какая новость?

А б у. Через 15 минут у нас будет маршал Советского Союза.

Л ё ш а. Сам маршал?

А б у. Только что я слышал в комитете комсомола.

1 - й  с у в о р о в е ц! Все собрались у генерала и знаете, что решают? Кто должен сегодня стоять под знаменем.

Л ё ш а. Решают! Ясно, что Размик.

Р а з м и к. Почему я, а ты, Абу, а Вахтанг?

1 - й  с у в о р о в е ц. Абу, Размик, Вахтанг и Лёша имеют одинаковые показатели.

2 - й  с у в о р о в е ц! Как генерал решит, так и будет.

(Входят Валя, Людмила, Нина)

В а л я. Очень интересно, приглашают гостей, а сами улетучиваются.

Л ю д м и л а. Это вежливо, я вас спрашиваю?

Н и н а. Я тоже спрашиваю.

Л ё ш а. Девочки, честное слово, мы должны были решить срочную тактическую задачу.

В а л я. Решили?

Л ё ш а. Так точно.

(Входят Светлов и Кораблев)

С в е т л о в. Здравствуйте, товарищи суворовцы?

В с е. (Подтягиваясь) Здравия желаем, товарищ генерал!

С в е т л о в. Это почему собрались?

Л ё ш а. Думаем.

С в е т л о в. О чем?

В а л я. Папа, они вырабатывают тактический план. (Все смеются) Почему смеетесь?

Л ё ш а. Мы думаем о будущем, товарищ генерал.

С в е т л о в. Это неплохо, неплохо, друзья.

В а л я. Папа, бабушка тоже пришла. Смотрите, вот она.

(Входит Архиповна)

А р х и п о в н а. Здравствуйте.

С в е т л о в. Пришла, мать Архиповна?

А р х и п о в н а. Пришла, сынок, поглядеть на троих новых генералов и маршалов.

(Валя сердится)

С в е т л о в. (Улыбаясь) Ладно, ладно…

В а л я. Бабушка… будущие — будущие…

А р х и п о в н а. Ну да, будущие… ты лучше проводи меня и всё как положено покажи мне.

В а л я. С радостью, бабушка. Людмила — идем. (Девочки уводят бабушку. Ребята собираются вокруг Светлова и Кораблева)

С в е т л о в. А теперь пошли веселиться.

Г о л о с а  р е б я т. С нами товарищ генерал! Идемте танцовать.

С в е т л о в. Танцовать? Ну что ж, Иван Григорьевич, пойдемте посоревнуемся с молодежью.

(Уходят. Спустя некоторое время входят Кузьма и Архиповна)

К у з ь м а. Поглядите, как генерал танцует, вы только поглядите. Вот это генерал!

А р х и п о в н а. У него кроме училища другой жизни и нет, всегда говорит: «мои ребята, мои дети»…

К у з ь м а. Простите, с кем честь имею, вы кем приходитесь генералу?

А р х и п о в н а. Мать. Антон вам не рассказывал обо мне?

К у з ь м а. Ну, конечно, как же, как же… Вот пройдут года, они станут знаменитыми офицерами и никогда не забудут Антона Афанасьевича.

А р х и п о в н а. Да, да, это верно. Гляди, — танцует!

К у з ь м а. А вы как насчет танцев?..

А р х и п о в н а. В молодости умела…

К у з ь м а. Пойдемте, попробуем.

А р х и п о в н а. Что вы, что вы!

К у з ь м а. По-старому, мамаша, по-старому!..

(Со смехом скрываются. Появляется Абу, мимо него проходит один из воспитанников — Петр Фёдоров)

А б у. Послушайте, товарищ воспитанник Суворовского училища, не заметили меня, что ли?

П е т я. Нет. А что такое?

А б у. Во-первых, «не что такое», а слушаю… а затем неправда, что не заметили… (Строго) Поняли?

П е т я. Слышу.

А б у. Сколько лет, имя, фамилия, когда поступили в училище?

П е т я. Имя Петр, отчество Иванович, фамилия Фёдоров, девять лет.

А б у. Ваша специальность до прихода в училище?

П е т я. Специальности не имею.

А б у. Может быть от нечего делать пришли в наше училище? Здесь таким нет места.

П е т я. Я хочу стать офицером, как мой дядя (весело). Вот вчера дали одежду, идет? (поворачивается).

А б у. Форма-то идет, а ты к форме не подходишь, дорогой.

П е т я. Ничего, я новичок, подойду еще.

А б у. Ну, значит пойми, что так не полагается. Во-первых, старших нужно приветствовать, во-вторых, не лгать; ложь страшная вещь в жизни воина. Одним словом, здесь порядок, понял?

П е т я. Понял.

А б у. Идите и приветствуйте старших. Чтобы это было в последний раз.

(Маленький Пётр, после замечаний Абу, становится в углу зала и всем проходящим отдает честь. Заметив это, Лёша подходит к нему)

Л ё ш а. Послушайте, товарищ воспитанник, вы приехали сюда развлекаться, или учиться?

П е т я. Откуда я знаю, мне приказали приветствовать.

Л ё ш а. Снимите фуражку, танцуйте и веселитесь. Сегодня у нас гости. (Лёша уходит)

П е т я. (Снимая фуражку) Слушаюсь.

(Входит Людмила, увидела Петю)

Л ю д м и л а. Ой, какой маленький и уже суворовец!

П е т я. Я не маленький, почему маленький?.. Я Пётр Иванович.

Л ю д м и л а. Какой вы