Волшебный карандаш [Богдан Владимирович Ковальчук] (pdf) читать постранично, страница - 2

рисунок.
Но стоило ему нанести последний штрих, как
перед ним на парте вдруг возникло такое же
мороженое – только настоящее, не нарисованное!
Андрюша покосился по сторонам, не понимая,
что происходит. На него никто не обращал внимания.
Все дети были заняты рисованием.

Хлопчик дотронулся осторожно до мороженого.
Стаканчик был холодным – именно таким, каким и
должен быть. Мальчик всё ещё не верил своим глазам.
Поднёс лакомство к губам, осторожно лизнул. Какое
же это наслаждение! Мороженое оказалось самым что
ни есть взаправдашним!
Довольный Андрей съел ровно половину.
Остальным поделился с Петей – своим другом, что
сидел рядом за партой. Затем снова взял в руки
карандаш.
Теперь Андрюша решил изобразить мяч. Причём
нарисовать не просто круг, а постараться передать тени
и полутени, чтобы было понятно, что это мяч, а не
обруч и не апельсин. И, как и прежде, стоило Андрею
нанести последний штрих, как откуда ни возьмись
появился настоящий мячик, упал на пол и покатился по
всему классу.

– Пока рано доставать игрушки, – строго сказала
учительница. – Звонок ещё не прозвенел. Вот выйдете
во двор – тогда и будете с мячом играть.
Андрей быстро догнал мячик и спрятал его в
рюкзак. «Так вот он какой, мой волшебный карандаш!
– догадался мальчик. – Всё, что я нарисую, тут же
появляется», – и он стал планировать, что он изобразит
в первую очередь.
«Сначала нарисую слона… Нет, слон слишком
крупный, и его кормить надо. Нарисую лучше
черепаху.
Потом
изображу
торт
–
большой-пребольшой! Всем дам по кусочку. Затем
пирожное с клубникой. Нет, лучше с заварным
кремом… – мечтал про себя Андрюша. – Лишь бы
грифеля хватило, а то ведь может исписаться».

Мальчик едва дождался вечера. Вернувшись
после школы домой, он открыл свой альбом, достал
волшебный карандаш и принялся выводить на бумаге
линию за линией. Через пятнадцать минут усердных
стараний на листе была нарисована плитка шоколада.
«С орехами», – аккуратно дописал Андрей сверху.
Как и ожидалось, в ту же секунду на столе
возникла большая плитка молочного шоколада.
Внутри неё были цельные лесные орехи. «Вот это
чудеса!» – ахнул Андрей и принялся изображать
батончики, жвачки, конфеты, вафли и леденцы.
«Теперь нарисую машинку, – наевшись вдоволь
сладостей, решил мальчуган. – Только чтобы была
игрушечная. Большой ведь я не умею управлять», – и
стал рисовать легковушку. «Впереди установим яркие
фары, а сверху мигалку», – про себя рассуждал

мальчик, изображая на бумаге необходимые элементы.
Вскоре рисунок был закончен, и новенькая машинка с
яркими фарами появилась из ниоткуда у его кровати.
«На этом пока остановлюсь», – подумал Андрюша
и посмотрел на грифель. Волшебный карандаш был
наполовину исписан. Но в альбоме оставалось ещё
много чистых листов, и мальчик, в предвкушении
завтрашнего утра, отправился спать.
Следующим днём была суббота, и в школу можно
было не ходить. Андрей почистил зубы, позавтракал и
приступил к своим детским забавам. Покатал свою
новую машинку, выставил в шеренгу солдатиков,
поиграл на дудочке. Затем стал складывать оригами.
Это такие фигурки, которые складывают из бумаги.
Лучше всего у него получался пароходик и лягушка.
Можно, конечно, сложить и самолёт, но это легко, это
все умеют.

Пообедав и отдохнув, Андрей отправился на
улицу. С собой он взял волшебный карандашик и
альбом для рисования.
Мальчик сел на скамейку возле дома и принялся
творить. Вскоре на бумаге появилась голова, большое
туловище и хвост. Затем добавились рога и вымя. Ещё
пару штрихов – и с листа смотрела, улыбаясь,
дородная корова.
«Му!» – раздалось у парнишки над самым ухом.
Андрюша повернул голову. Рядом с ним стояла
бурёнка и тянулась к траве, что росла на газоне.
«Му-у!» – ещё громче замычала корова.
Из окон многоэтажного дома повысовывались
любопытные.

– Откуда в городе взялась корова? – спрашивали
одни.
– Может, сбежала из зоопарка? – предполагали
другие.
– Нет, коровы в зоопарке не живут, – объясняли
третьи. – Наверное, пришла из пригорода, заблудилась.
Корова пожевала траву, почавкала, махнула
хвостом и двинулась вниз по улице.
Андрюша едва сдерживал свои чувства. Мальчику
хотелось рассказать, что это всё он, что это из-за него
здесь происходят такие чудеса! С другой стороны,
взрослые могли не поверить. А может, даже отругать.
«Лучше не скажу никому про волшебный карандашик.
Пусть это будет моим секретом», – решил в конце
концов
Андрей.
Затем
вынул точилку и снова
подточил
стержень.
Грифеля оставалось всё
меньше и меньше.
«Надо
нарисовать
что-нибудь стоящее, – стал
размышлять паренёк. –
Может, платье для мамы?
Или молоточек для папы? А
может, цветы для моей
учительницы?» Вариантов
было много, оставалось
выбрать правильный.

«Нарисую-ка я велосипед! – вдруг