Рассказ о рассказе, интеллект и субъект [А. Руснак] (fb2) читать постранично, страница - 40


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

скобками проблему «инструментов».

(обратно)

160

Каждой действительной активности.

(обратно)

161

Достаточно ограниченную.

(обратно)

162

Речь идет о «расширении» представления.

(обратно)

163

Свои мысли, которые тоже могут претерпевать определенную модификацию…

(обратно)

164

Которое и показывает разграничение явлений-понятий «рассказ» и «концентрат», причем иногда нет смысла разделять подобное, потому что в действительности – это только различные функции одного и того же.

(обратно)

165

Когда нет вкуда – это только «игра», которая кончается ничем…

(обратно)

166

Аменция.

(обратно)

167

Нет окончательного метода-схемы-технологии-способа-функции-техники-практики «производства» «рассказа», а есть только свободно-длящиеся практики-медитации.

(обратно)

168

В представленных разделах идет обобщение и повторение пройденного материала.

(обратно)

169

Тут к Канту…

(обратно)

170

Эти категории, по различным причинам, отсутствуют в мышлении.

(обратно)

171

«Точка» «проговорения-активизации» присутствующего стремления, а затем и «путешествие» к такому.

(обратно)

172

Такие предложения могут иметь различный формат и выражаться с помощью различных средств актуализации.

(обратно)

173

Указанная функция гармонично входит как подфункция в функцию «рассказа», а это и совокупная «сборка», и «сохранение» конструкта.

(обратно)