Работа, которая заряжает. Как не выгореть, занимаясь любимым делом [Елена Резанова] (fb2) читать постранично, страница - 2

два списка рабочих задач (по три-пять пунктов), с которыми вы имеете дело в реальности.

В одном списке перечислите то, что вы любите, дела, в которых есть энергия, есть поток, есть драйв.

Во втором списке – дела, в которых энергии нет, которые вы не любите, которые вас опустошают.

ВАЖНО:

Не отрывайтесь от реальности, не включайте сюда гипотетические пункты (то, с чем вы на практике не имеете дела, но вам кажется, что это вам понравилось бы).

/////////////

ДЛЯ ВДОХНОВЕНИЯ ПОСМОТРИТЕ ПРИМЕРЫ ДРУГИХ ПРОФЕССИОНАЛОВ.

/////////////

Ниже я привожу пять ответов реальных людей.

Я их не меняла и не приводила к общему знаменателю. Они разные, даже названия списков отличаются – например, «есть энергия – нет энергии» или «люблю – не люблю».

Но есть кое-что, что их объединяет. Эти примеры:

1) расширяют горизонты, показывая рабочую реальность других людей;

2) облегчают выполнение задания;

3) показывают, что все мы очень разные – например, есть люди, которые ненавидят документы, а есть те, кто их обожает.

/////////////

ЕСТЬ ЭНЕРГИЯ

• Анализировать данные и составлять прогнозы по нашему департаменту.

• Готовить сложные презентации.

• Обучать внутри отдела.

НЕТ ЭНЕРГИИ

• Руководить командой, ставить задачи.

• Продавать себя.

• Выступать на внешних мероприятиях.

ЕСТЬ ЭНЕРГИЯ И ПОТОК

• Организовывать процесс производства хлеба и внедрять его.

• Обучать людей выпечке хлеба на производстве (пекарни, рестораны).

• Придумывать и прорабатывать новые рецепты.

НЕТ ЭНЕРГИИ

• Продавать и организовывать обучение.

• Считать себестоимость и бюджет.

• Составлять техкарты и пояснения к рецептам.

• Контролировать людей.

ЛЮБЛЮ

• Искать информацию.

• Помогать новым сотрудникам быстрее вникнуть в проект.

• Подсказывать, к кому обратиться или где найти информацию по проекту, которая поможет решить вопрос.

• Делиться знаниями, объяснять.

НЕ ЛЮБЛЮ

• Заполнять, актуализировать реестры, бесконечные таблицы.

• Контролировать других, торопить с выполнением поручения.

ЕСТЬ ЭНЕРГИЯ

• Работа с документами: разработка документов (в том числе приказов, распоряжений, памяток, инструкций, договоров), форм документов, составление официальных писем, проверка корректности составления документов, поиск и исправление ошибок – в общем, «копание» в документах.

• Работа с цифрами: заполнение данных, проверка полноты и корректности заполнения, проверка корректности расчетов.

• Проверка своевременности и корректности выполнения другими работниками установленных требований/правил (ревизия).

НЕТ ЭНЕРГИИ

• Участвовать в совещаниях.

• Разрабатывать кредитные продукты.

• Рисовать карты процессов к нормативным документам.

• Составлять презентации.

ЗАРЯЖАЕТ

• Вести тренинги.

• Разрабатывать сценарий, подбирать материалы к тренингу.

• Выдавать задания, проверять, давать обратную связь.

• Вести ассесменты.

РАЗРЯЖАЕТ

• Администрировать.

• Делать отчеты.

• Продавать себя.

ТЕПЕРЬ ВАША ОЧЕРЕДЬ!

В ЧЕМ ДЛЯ МЕНЯ ЕСТЬ ЭНЕРГИЯ

^{(перечислите не менее пяти пунктов)}

В ЧЕМ НЕТ ЭНЕРГИИ

^{(перечислите не менее пяти пунктов)}

На этом можно было бы закончить книгу, порекомендовав искать деятельность, состоящую только из тех задач, что вы вписали в первую часть списка, и при этом избегать тех, что во второй. И будет вам счастье – всегда будете заряжены и в потоке.

Какое-то время я именно так и думала, даже будучи профессионалом. Логично же – делай то, что любишь, и не делай того, чего не любишь.

Но все оказалось не так просто.

Однажды произошла встреча, которая все изменила.

Об этом дальше.

Глава 2. Как мы привыкли думать об энергии в работе

Про мое и не мое

Однажды ко мне пришел преподаватель, который на мою просьбу составить топ любимого и топ нелюбимого в своей работе выдал неожиданное. В начале обоих списков оказалось одно и то же занятие – чтение лекций.

До этого у всех моих собеседников рабочие дела разделялись на два списка, и они были разными. А тут вдруг дублирование. Как такое может быть?

Мы стали разбираться, чем любимые лекции отличаются от нелюбимых.

Темой? Она всегда примерно одна и та же.

Аудиторией? Например, заинтересованные студенты радуют, а спящие лишают энергии? Оказалось, что студенты всегда студенты, ведут себя по-разному, и главный критерий не это.

Довольно быстро мы докопались до того