Поливагальная теория. Использование блуждающего нерва в работе с детской психотравмой: практическое руководство по проработке травматических ситуаций [Мэрилин Р. Сандерс] (epub)
Мэрилин Р. Сандерс Джордж С. Томпсон Психология
Блуждающий нерв. Революционный тренд в медицине
Поливагальная теория. Использование блуждающего нерва в работе с детской психотравмой: практическое руководство по проработке травматических ситуаций 2.78 Мб
скачать: (epub 2) -
(epub 2+fbd) читать: (полностью) -
(постранично) | Добавлена: 16.02.2023 Версия: 1.002. (ссылка для форума)
(ссылка для блога)
(QR-код книги)
[url=https://clib.me/b/619640] [b]Поливагальная теория. Использование блуждающего нерва в работе с детской психотравмой: практическое руководство по проработке травматических ситуаций (epub 2)[/b] [img]https://clib.me/i/40/619640/cover.webp[/img][/url]
<a href=https://clib.me/b/619640> <b>Поливагальная теория. Использование блуждающего нерва в работе с детской психотравмой: практическое руководство по проработке травматических ситуаций (epub 2)</b> <img width=400 border=0 align=left style='padding: 3px;' src="https://clib.me/i/40/619640/cover.webp" alt="Поливагальная теория. Использование блуждающего нерва в работе с детской психотравмой: практическое руководство по проработке травматических ситуаций (epub)"></a>
QR-код книги
Аннотация
Детские травмы нередко формируются еще в младенческом возрасте, но на работу с ними порой требуется целая жизнь. Эта книга рассказывает, что взрослые должны знать о бессознательной обработке детьми сенсорной информации: о том, какие моменты могут нанести незаживающую рану и как правильно выстроить свои эмоциональные отношения с ребенком, чтобы он вырос психически устойчивым человеком. Она поможет сформировать чувство безопасности даже перед лицом непостижимо страшных ситуаций, а также даст необходимые методики для проработки уже существующих проблем с физическим и эмоциональным здоровьем. |
Рекомендации:
эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу,
хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.
[Оглавление]- Мэрилин Р. Сандерс, Джордж С. Томпсон. Поливагальная теория. Использование блуждающего нерва в работе с детской психотравмой: практическое руководство по проработке травматических ситуаций
- Предисловие от Стивена У. Порджеса
- Благодарности
- Наше введение в поливагальную теорию
- Раздел I. Построение здорового мозга как основы для будущего
- Глава 1. Беременность, внутриутробная среда и рождение: воспитание формирующегося мозга
- Эволюционно обусловленная иерархия поведения
- Ощущение безопасности отражается в вентральной вагальной системе социального взаимодействия
- Ощущение угрозы или опасности требует мобилизации симпатической системы
- Когда ощущается угроза жизни, вы замираете на месте
- Вегетативная нервная система. Плод и внутриутробная жизнь
- «Кирпичики» и «раствор» плода. Центральная нервная система
- Богатая сенсорная среда плода
- Нейронная регуляция сердца плода
- Гормональная регуляция и внутриутробная среда
- Переход к ожидаемой среде
- Нарушения ожидаемой среды
- Недоношенный ребенок
- Новорожденный, подвергшийся воздействию опиатов
- Глава 2. Безопасность, спокойствие и надежность: родительская среда как вторая матка
- Надежная привязанность: монета королевства
- За пределами взаимодействия матери и ребенка
- Несоответствие и исправление во взаимодействии матери и младенца
- Разлука угрожает выживанию младенца
- Эволюционная нейроанатомия ствола мозга млекопитающих
- Измерение вагального тонуса как отражения нейроцептивного состояния
- Гормональные влияния определяют безопасность и поведение, связанное с угрозой
- Совместная регуляция между матерью и младенцем закладывает основу для последующей привязанности
- Первичные опекуны и младенцы занимают свои места на вегетативной лестнице
- Глава 3. Подготовка детей младшего возраста к жизни в семье и мире
- Мотивация детей младшего возраста к поиску нового
- Социализация для понимания безопасности и опасности
- Ранняя оценка опасности приводит к развитию неявных предубеждений
- Играть – значит узнавать себя и мир
- Смена парадигмы в содействии здоровому развитию
- Контроль за обычными ситуациями создает платформу для жизнестойкости
- Наука о жизнестойкости
- Раздел II. Нарушения социальной связи и восстановление
- Глава 4. Борьба с нарушениями в детстве: травматичные разлуки, которые влияют на детский опыт
- Токсичные стрессы детства являются травматическими
- Травматические потери являются наиболее распространенными травматическими воздействиями на детей
- Дети по-разному подвержены факторам риска
- Стрессовый аллостаз вызывает износ мозга и других систем организма
- История Джулии в контексте стрессового аллостаза
- Травматические потери или утраты: принудительное разделение на границе и несовершеннолетние без сопровождения
- Травматические потери или утраты: лишение родительских прав
- Травматические потери или утраты: проблемы психического здоровья, которые влияют на эмоциональную близость
- Ухудшение качества ухода: злоупотребление психоактивными веществами
- Злоупотребление психоактивными веществами во время беременности влияет на развивающийся мозг
- Глава 5. Хронические нарушения связности с точки зрения перспективы продолжительности жизни
- Программирование плода и развитие истоков здоровья и болезней
- Эпигенетика и генетическая предрасположенность
- Начало в предыдущих поколениях
- Токсический стресс в раннем возрасте и неблагоприятный детский опыт
- Как НДО влияет на здоровье младенцев, детей и взрослых
- Устойчивая структурная стигматизация
- Системный расизм влияет на здравоохранение на всех уровнях
- Эпигенетика и системный расизм
- Влияние психического здоровья родителей на стрессовую реактивность
- Последствия ухудшения стрессовой реактивности
- Раздел III. Как профессионалы укрепляют цепь безопасности при уходе за ребенком
- Глава 6. Измерьте свой собственный пульс: саморегуляция для совместного регулирования отношений с детьми, семьей и коллегами
- Безопасность – это больше, чем отсутствие опасности или риска получения травмы
- Создание психологической безопасности снижает количество медицинских ошибок
- Установление отношений между врачом. И пациентом – это вмешательство
- Потребность знать и быть понятым
- Профессионалы передают безопасность пациентам, когда они открыты друг с другом
- Истории привязанности. Отношения между провайдером и пациентом и поливагальная теория
- Неявные предубеждения мешают усилиям профессионалов по созданию межличностной безопасности
- Отношения с вегетативной нервной системой, которые меняют все
- Воспитание себя: травма при работе с травмами других
- Оптимальный ответ на кризис: снятие вагального тормоза и повышение социальной активности
- Эффективная и действенная коммуникация способствует социально активной командной работе
- COVID-19 переписывает все правила
- Глава 7. Поддержка развивающегося человечества: поливагальная теория для врачей, психотерапевтов, учителей и других специалистов
- Поливагально-информированные медицинские работники: врачи, медсестры и другие необходимые специалисты
- Эмоции накаляются, когда ставки высоки
- Истории и язык имеют значение
- Работа с интенсивностью в отделении неотложной помощи
- Сопутствующий ущерб: пациент и семейные травмы, связанные с присутствием
- Поливагально-информированный психотерапевт
- Работа со стыдом и гневом
- Регулирование себя для регулирования других
- Стать более настоящим: дети должны бороться, прежде чем они смогут участвовать
- Поливагально-информированный учитель
- Создание эмоциональной безопасности в работе обучения
- Государство – это сигнал
- Ресурсы всегда были внутри нас
- Когда профессионалы объединяют мозг и душу
- Глава 8. Поливагально-информированная организация: создание безопасной среды для воспитания и оптимального функционирования человека
- Что такое. Поливагально-информированная организация?
- Основы поливагально-информированной организации
- Последовательные шаги для создания поливагально-информированной организации
- Шаг первый: обучение персонала поливагальной теории
- Шаг второй: поддержка детей в направлении вентрального вагального состояния
- Шаг третий: поддержание сотрудников в состоянии вентрального вагального тонуса
- Шаг четвертый: Укрепление безопасности организации с помощью команд, находящихся в вентральном вагальном состоянии
- Шаг пятый: культура и лидерство в поливагально-информированной организации
- Заключение
- Раздел IV. Воплощение поливагальной теории в жизни и в мире
- Глава 9. Социальные связи в эпоху COVID-19
- Установление эпистемического доверия в эпоху социального дистанцирования
- Расовые различия в заболеваемости и исходах COVID-19
- Обращаюсь к тебе через мои глаза
- Признать влияние COVID-19. На повседневную жизнь и взаимоотношения
- Уменьшить неопределенность путем проактивного предоставления информации об изменяющейся обстановке
- Слышите ли вы мою улыбку?
- Медицинские работники умирают
- Поливагальное лидерство во времена COVID-19
- Глава 10. Что делать безопасно? Жизнеутверждающая сила социальной системы вовлечения
- Разработать неявный и явный язык поливагально-информированного общения
- Использовать понимание нашей вегетативной нервной системы для построения цепи безопасности
- Обучение родителей поливагальной теории инициирует передачу вегетативной мудрости и опыта из поколения в поколение
- Обеспечение сигналов безопасности и устранение сбоев в профессиональном образовании и подготовке
- Обеспечение доступных, информированных с точки зрения поливагальной теории услуг для детей младшего возраста
- В надежных руках: продвижение через социальную вовлеченность и связанность
- Производительность поливагально-информированных сообществ
- Ссылки
- Об авторах
- Примечания
|
Последние комментарии
1 час 20 минут назад
1 час 58 минут назад
1 день 15 часов назад
1 день 17 часов назад
2 дней 8 часов назад
2 дней 8 часов назад