Наташины грезы. 2 часть [Анастасия Клейменова] (fb2) читать постранично, страница - 2

Не переживайте, сделаю всё, что в моих силах.

– Да нам бы хоть самую малость. Поздний он у меня ребёнок, единственный, очень боюсь за него. Сердце болит у меня часто… Свету, как потерял, так понеслось. От кардиологов не вылезаю, почти не работаю…

– Успокойтесь, успокойтесь, ради Бога! Всё будет хорошо, уверяю Вас!

– Сколько вам за занятие платить?

– Что вы?! – несколько испуганно воскликнула Наташа. – Со своих учеников брать деньги – не… непорядочно!

Пётр Васильевич улыбнулся и пожал тоненькую руку девушки. Наташа чуть не заплакала.

3 глава

Наташа не очень любила находиться в учительской. Коллеги, старшие по возрасту, с любопытством оглядывали юное создание, то и дело норовили что-то узнать, чтобы потом о чём-то посплетничать. Наташа старалась избегать любых разговоров, отвечала чаще всего на любые вопросы любопытных дам либо простыми предложениями, наподобие «хорошо», «ничего», либо междометиями «да», «нет». Не хотелось никому ничего рассказывать, ни с кем не хотелось делиться своими мыслями, взглядами на жизнь, переживаниями.

– Люди меня не поймут, а только осудят! – думала Наташа.

Большинство коллег девушки удивляло, прежде всего, одно: отчего она такая молодая пришла уже работать в школу? За плечами, ведь нет даже педучилища, что за нужда такая могла заставить начать работать городского человека в сельской школе уже в семнадцать лет?!

Эти нерешённые вопросы и не давали покоя. Версий, отчего так поступила Наташа, было много. И не совсем приятных.

«БАМ, стройка, энтузиазм, это в советские годы могли быть такие причины. Наломала, видать, девка дров!» – сказала как-то шестидесятипятилетняя Наташина коллега.

К счастью, наша героиня не слышала таких обидных слов. Хотя догадывалась, всё время замечая, как на неё смотрят. А смотрели на неё по-разному: и осуждающе, и с любопытством, и с сочувствием.

Наташа порой себя ощущала маленькой птичкой, загнанной в клетку. Хотелось убежать, улететь от всех подальше. Но деваться было некуда. Нужно было жить дальше, каждый день преодолевая моральную боль. Сложнее всего было видеться каждый день в школе с Сашей, он уже одним своим видом напоминал Наташе о всех неприятностях, девушка старалась избегать молодого человека, боялась любых разговоров, подозрений, тем более коллеги знали, что Саша и Наташа из Ревды.

Как-то раз Наташа поделилась со старшими по возрасту и опытными учителями, что хочет заниматься с Ваней Сухаревым. Девушка ожидала услышать похвалу за старание, но вместо этого услышала совершенно другое…

– Ты будешь заниматься с таким тугодумом?! Он же вообще ничего не соображает, хоть десять-пятнадцать раз повтори ему одно и тоже! Толку никакого нет!

Елена Александровна – учитель истории изумлённо посмотрела на Наташу.

Девушка в ответ вздохнула.

– Буду заниматься два часа в неделю. Что выйдет – не знаю. Я буду очень стараться!

– Эх, милая моя, если бы всё в этой жизни зависело от наших стараний. Особенно – результат!

– Лена! – улыбнулась в ответ учительница литературы Мария Львовна. – Не внушай ребёнку декадентские мысли. Если тебе не повезло во многом в жизни, Наташа здесь не причём. Пойдём лучше чайку попьём в кабинете!

Мария Львовна слегка погладила Наташу за плечо.

– Удачи тебе, солнышко! – проговорила она.

Через пять минут в кабинете номер семь состоялся очень интересный разговор.

– Всё понятно, – улыбаясь, шипела Елена Александровна коллеге. – Петр решил окрутить нашу девушку. Он обязательно своего добьётся, уж я точно знаю! Одноклассником, чай, моим был!

– Бедная девушка, – вздохнула Мария Львовна. – Зачем ей нужен этот старый мужик?! У них ведь разница лет тридцать в возрасте!

– Тридцать два, – поправила коллегу Елена Александровна.

– Тем более. У бедной Наташеньки, небось, никого ещё и не было.

– Разве? Ты что забыла, Маша, директор нам как-то намекнул, что была «несчастная любовная история»?!

– Ой, да, ладно, Лен, с кем это не бывает. Я вот тоже была влюблена в одного аспиранта, который вёл у нас практику по Древнерусской литературе. Как вспомню, какое это было прекрасное время! Сижу на парах, а мысли совершенно о другом…

– Ой, да, ладно. А у меня в семнадцать уже три парня было.

– Да ладно?

– Да, Машунь, столько я всего успела, до сих пор стыдно, как только вспомню!

Часть этого разговора услышала Наташа, она как раз проходила мимо кабинета. Стало почему-то резко противно, мерзко. Девушка заплакала, а про себя подумала: «Хорошо, что директор ещё не рассказал во всех подробностях, что со мной было!»

4 глава

Саша не подходил к Наташе, наблюдал за ней больше со стороны. Александру Сергеевичу дали часы в девятом, восьмом, десятом классах, и он неплохо справлялся с работой, может, потому, что меньше задумывался над каждым уроком, как Наташа, относился ко всему гораздо спокойнее. Мама Саши – Любовь Борисовна практически каждый день названивала сыну и со слезами умоляла вернуться «Сашеньку» в Ревду, устроиться в школу в городе,