Ручей, ведущий в жизнь [Эмиль Олегович Абрамович] (fb2) читать постранично, страница - 11

остальные.

Он заметил, что тот приятель, потирая глазки, встал и взял с рук медсестры целые две игрушки! По удивленным глазам Иры, можно было сказать, что одна из них была его. Лицо сменилось слабо-бордовым оттенком, кипя от гнева, он встал и хотел было отправиться к нему, как чья-то длинная рука схватила его. Агрессия сменилась ступором, подняв свой взгляд, он увидел маму. Желчь сменилась радостью. Мама взяла его на руки и понесла к выходу. Выходя из детского сада, Ира посмотрел на своего раздражающего приятеля, который смотрел на него и показывал язык.

Еще когда Ира был совсем малышом, сидя за чуть прикрытой дверью, он слышал, как мама с папой ругаются. Это ему приносило огромный дискомфорт. Отца он видел редко. Пытаясь вмешаться, отец на него кричал, после чего Ира уходил в свою комнату. Он испытывал чувство вины за то, что он не способен что-то предпринять. После раскатов грома, мама сидела за столом, заплаканная и обессиленная. Понимая, что отец ушел, Ира выходил и успокаивал мать. Чувствуя стресс, Ира сильно злился. Пытаясь от него избавиться, он пришел к тому, что начал много есть.

Набитый желудок затупил ему ум и его способности.

Со временем Ира начал испускать порывы агрессии на своих ровесников. Ему не то, чтобы приносило удовольствие испускать весь желчь, это стало жизненно необходимой потребностью. После многочисленных жалоб ему приходилось уходить, а затем искать новый детский сад. Когда он оставался дома, ему некуда было девать весь свой гнев. Всем, чем он занимался: рвал свои игрушки и кричал на маму, и ел, ел очень много. Однажды, когда Ира сидел в своей комнате, а мама была на кухне, она почувствовала тревожный страх. Не понимая, что происходит, она тревожно стала оглядываться по сторонам. Заметив Иру, выходящего из своей комнаты, он был не в себе – его лицо отдавало багровым оттенком. Ей казалось, что он ее прикончит в тот момент. Быстро разогрев еду, она поставила тарелку у стола и ушла. Ира ждал, он ждал ласки от мамы, но мама не была способна успокоить Иру, да и себя тоже. Поэтому Ира пришел к еде, а она к вину.

Сидя за столом, Ира ел так, как он обычно ест, словно куда-то торопится.

Мама, продолжая наблюдать за этим, не знала что с ним делать. Она постоянно отнекивалась тем, что он растет, потому он много ест. Но то количество поглощаемой еды было не нормально для пяти летнего дитя. Она также пробовала давать ему порции по меньше, после чего он начинал злиться и обижаться, притворяясь словно он немой. Еще переставал дышать и, краснея, смотрел на нее жалостными глазами. Она не могла сдержаться.

– Но я не могу, – думала она. – Что за дурная манера задерживать дыхание…

Оставив его на кухне, она открыла окно и дышала свежим воздухом.

Вспоминая то, как он набрасывался на своих ровесников в детском саду из-за всяких мелочей. Она не знала, что сделать: как справиться с его агрессией. Успокоившись, она решила сходить к специалисту.

Сидя у специалиста, она рассказывала все, что думала на этот счет, пока Ира был в соседней комнате.

– Бывают ли конфликты с мужем при ребенке? – спросил психолог.

– На данный момент нет, – ответила она. – С мужем мы уже два года в разводе.

– А были ли? – спросил специалист.

Волна горьких воспоминаний, нахлынув, дала неприятный оттенок настроению. Около минуты в ее памяти пролетали обрывки скандалов. Она не знала с чего начать…

– Были ли приступы агресси… – не успел он договорить, как она его перебила.

– Да были. И, к огромнейшему сожалению, почти ежедневно. У нас не большая квартира и Иру некуда было деть. Впрочем, об этом мы и не задумывались.

Пока она говорила, думала совсем о другом, – неужели Ира ведет себя так из-за наших конфликтов. Почему же я раньше до этого не додумалась?

Рассказывая специалисту, как по ее мнению, ключевые скандалы, он чутко ее слушал и часто что-то записывал в блокноте. После того как она закончила, он стал внимательно ее осматривать. Она не могла сохранять зрительный контакт – воспоминания о прошлом перекрывали ей кислород.

Она испытывала горькое чувство вины перед своим сыном. Он сидел, продолжая смотреть и записывать. Нога у нее затряслась, она перекинула одну через другую. Уголки рта опущены вниз. Полностью закрыто тело. Глаза не знают куда деться. Он закончил. Рассказывая о том: как повлияли конфликты на ее дитя, она могла лишь опустить свой взгляд и молча кивать. Он вышел из кабинета посоветоваться со своим коллегой, так как тот разговаривал с Ирой. Она, сильно нервничая, смотрела в дверь, за которой тихо обсуждали специалисты. Глаза начинали слезиться. Она боялась, боялась того, что не сможет находиться с Ирой рядом. При возникшей об этом мысли, она заплакала. Специалист, вернувшись назад, успокоил ее. Говоря как можно тактичней, он сказал:

– Я думаю, что Ира опасен для общества. Вероятно, он сейчас учится в детском саду. Для безопасности его стоит оставить дома. При какой-либо проблеме обращайтесь ко мне. И он протянул свою карточку. Она была полностью выбита