Разведка: лица и личности [Вадим Алексеевич Кирпиченко] (fb2) читать постранично, страница - 3

источников. Множество изложенных там фактов не имеют ничего общего с реальной действительностью.

Вряд ли человек, пишущий свои книги совместно с лицами, явно политически ангажированными и настроенными враждебно к стране, которую они предали, может считаться историком и научным работником. Во всяком случае, присутствие на конференции Эндрю Кристофера было для меня неприятным и раздражающим обстоятельством, и устроители конференции проявили деликатную сообразительность, разведя нас по разным семинарам.

А товарищи уходят и уходят… И опять мы провожаем их, ездим в крематории и на кладбища, говорим грустные слова, бросаем в могилы пригоршни земли, слушаем залпы из карабинов и жизнеутверждающие звуки оркестров после окончания похорон.

Как-то хоронили «безымянного» разведчика, Героя Советского Союза. Звучали подходящие этому случаю слова. Но слова эти были общего содержания, потому что ничего конкретного и определенного нельзя говорить о безвременно ушедшем от нас разведчике-нелегале.

Рядом с гробом стоял другой Герой Советского Союза — армянин, тут же были русские, украинцы, белорусы, казахи, представители других национальностей бывшего Союза, в основном ветераны нелегальной разведки. Один из них подошел ко мне и сказал: «Мне кажется, что мы сегодня хороним дружбу народов Советского Союза!» Горькие слова, но, к сожалению, справедливые!

В то же время в северной столице проходили похороны Галины Старовойтовой. В отличие от строгой сдержанности, немногословия и траурной торжественности, царивших на похоронах разведчика, в откликах прессы и телевидения на смерть Старовойтовой звучали серьезные обвинения и даже утверждения, что это было политическое убийство, политическая расправа.

Какие в России сейчас могут быть политические убийства? Кому они нужны на этом этапе так называемого демократического развития? Политические противники уже давно и хорошо «притерлись» друг к другу. Все эти убийства, которым приписывается политическое содержание, в большинстве своем не что иное, как криминальные разборки, за которыми стоят деньги и передел разграбленного государственного имущества…

Какая все же разница между теми и этими похоронами!

Последние годы я очень тесно общался с Георгием Ивановичем (так мы называем на русский манер Джорджа Блейка). И мне давно хотелось написать что-нибудь об этом удивительном человеке. Второе издание книги как раз удобный случай добавить в нее новую главу, что я и делаю с большим удовольствием.

Читатели неоднократно спрашивали меня, как обстоит в разведке дело с юмором и как организован быт разведчиков, когда они находятся на работе и за рубежом. Я постарался ответить и на эти вопросы в специально написанной главе. Что касается основного содержания, то в отдельные главы были внесены лишь небольшие уточнения и добавления.

И, как уже было написано ранее, моя книга неизменно посвящается сотрудникам Службы внешней разведки и ее ветеранам.

ШКОЛА № 101

Учебный год, проведенный в специальной разведшколе с 1 сентября 1952-го по июль 1953 года, — счастливое время молодости. Тогда я начал осваивать «героическую профессию разведчика».

Правда, у нас с женой не было ни квартиры, ни комнаты, ни даже угла (все это называлось в то время более нейтральным словом — «жилплощадь»). Зато в нас жили горячая вера в будущее и надежды на какую-то новую, необыкновенную жизнь. Надежды эти, кстати говоря, в значительной степени оправдались. Жизнь получилась полнокровной, и кое-чего мы в ней достигли.

Итак, школа № 101. 25-й километр налево, если ехать от Москвы по Горьковскому шоссе. Это учебное заведение было создано в 1938 году как Школа особого назначения (ШОН) НКВД СССР. Именовалось оно и Высшей разведывательной школой (ВРШ). А в быту ходило название «25-й километр» или просто «лес». Это и был лес, только огороженный зеленым забором. В лесу стояло несколько деревянных зданий, в которых располагались администрация, учебные аудитории, столовая и общежития. Здесь мы осваивали азы разведывательной профессии, изучали, доучивали и шлифовали иностранные языки и активно занимались спортом. К своему большому удовольствию, в школе я восстановил спортивную форму, потерянную за время пребывания в институте.

Учиться было легко и очень уж необычно по сравнению с институтом. Вдохновляло освоение таинственного предмета — «спецдисциплины № 1», то есть основ разведки, или, как это называлось иногда более торжественно, разведывательного искусства. Мысль, что мы изучаем то, чего не изучает никто другой, вызывала дополнительный интерес к предмету и повышала сознание собственной значимости. Необычными были и семинарские занятия, во время которых разбирались различные оперативные ситуации и решались задачи из практики разведывательной деятельности. Конечно, годичное пребывание в школе № 101 не могло вооружить нас такими глубокими знаниями, которые подсказывали бы конкретные