Лошадь, колесо и язык. Как наездники бронзового века из евразийских степей сформировали современный мир [Дэвид У. Энтони] (pdf)


Дэвид У. Энтони  

История: прочее   Культурология и этнография   Языкознание  

 Лошадь, колесо и язык. Как наездники бронзового века из евразийских степей сформировали современный мир  5.84 Мб, 671с.
скачать: (pdf) - (pdf+fbd)  читать: (полностью) - (постранично)

Лошадь, колесо и язык. Как наездники бронзового века из евразийских степей сформировали современный мир (pdf)Добавлена: 27.01.2024 Версия: 1.
PDF Версия: 1.7
Поделиться:
  (ссылка для форума)     (ссылка для блога)     (QR-код книги)  

Аннотация

Примерно половина населения мира разговаривает на языках, ведущих свое происхождение от общего предка – праиндоевропейского языка. Но кем были носители этого древнего наречия и как им удалось расселиться по земному шару? До недавнего времени их идентичность оставалась загадкой для лингвистов и археологов. Книга «Лошадь, колесо и язык» рассказывает о том, как одомашнивание лошади и применение колеса первыми индоевропейцами способствовали распространению их языка и трансформировали цивилизацию.
Связывая археологические находки с развитием языка, Дэвид Энтони утверждает, что носителями праиндоевропейского были степные племена древней Центральной Евразии, чьи инновации в использовании повозок с воловьими упряжками, верховой езды и боевых колесниц превратили евразийскую степь в процветающий трансконтинентальный коридор торговли и культурного обмена. Он объясняет, каким образом степняки распространили свои традиции и добились значительных успехов в добыче меди, военном деле и формировании политического института клиентуры.
«Лошадь, колесо и язык» решает загадку происхождения индоевропейских языков, волновавшую ученых на протяжении двух столетий, и реконструирует яркую и влиятельную цивилизацию древности.


Рекомендации:

эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.