Штурмовые танки Второй Мировой [Михаил Борисович Барятинский] (pdf)


Михаил Борисович Барятинский  

Военная техника и вооружение  

 Штурмовые танки Второй Мировой  126.56 Мб, 106с.
скачать: (pdf) - (pdf+fbd)  читать: (полностью) - (постранично)

Штурмовые танки Второй Мировой (pdf)Добавлена: 03.04.2024 Версия: 1.005.
PDF Версия: 1.6
ISBN: 978-5-699-52045-9 ББК: 68.54
Издательство: Яуза, Эксмо
Город: Москва
Поделиться:
  (ссылка для форума)     (ссылка для блога)     (QR-код книги)  

Аннотация

В разных армиях эти боевые машины называли по разному: в Вермахте - «штурмовыми танками» (Sturmpanzer), у англичан — «танками ближней поддержки» (Close Support), в Красной Армии - «артиллерийскими». При существенных отличиях в конструкции, объединяет их общее назначение все они создавались для непосредственной огневой поддержки бронетехники и пехоты на поле боя.
Наиболее стройную и последовательную систему их боевого применения разработали, как водится, немцы, начинавшие с несуразной «каракатицы» на шасси легкого танка Pz.I, а закончившие грозным «ШтурмТигром» и великолепной самоходкой «Бруммбер» - самым удачным и оптимальным «штурмпанцером» Второй Мировой. СССР с Союзниками пошли по другому пути, сделав ставку не на САУ, а на полноценные штурмовые танки - частью специальной постройки, частью выполненные на базе обычных линейных машин и отличавшиеся от них только более мощным вооружением. И пусть общее количество выпущенных штурмовых танков было сравнительно невелико, они оставили на полях сражений заметный след — вспомнить хотя бы легендарный КВ-2, в начале войны способный в одиночку остановить целую дивизию.
В новой книге ведущего военного историка вы найдете не только исчерпывающую информацию обо ВСЕХ штурмовых танках Второй Мировой и их боевом применении, но и глубокий анализ становления, развития и перспектив этого класса бронетехники.


Рекомендации:

эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.