Обида [Илья Львович Дворкин] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (14) »
Илья Львович Дворкин Обида
I. Психологический опыт
Школа из белого кирпича. Кирпич этот называется силикатный. Школа стоит на пригорке — новенькая, как все вокруг. Парты блестят свежей черной краской, сиденья оранжевые, как апельсин, еще не обтертые, шершавые. А классные доски из коричневого линолеума. В общем, школа как школа. Только в классе все незнакомые между собой ребята, все новые, будто ты снова первоклассник. Потому что все сплошь новоселы. И все приглядываются друг к другу. Одиннадцать мальчишек и восемь девчонок. Все девятнадцать приглядываются, а делают вид, будто никто никого не интересует, будто они сами по себе, будто каждый — самый главный в классе, самый умный и самый сильный или самая красивая. Но Митька-то Линев знает, что так не бывает. Пройдет несколько дней и сразу станет ясно — этот закоренелый отличник, а тот любитель сдуть задачку, а та бегает быстрее всех, но зато плакса, а вот этот обжора. Но пока еще ничего не известно и очень интересно разглядывать всякого исподтишка и разгадывать, что он за человек. Митька сидит за партой один. Мальчишки сели с мальчишками, девчонки с девчонками. А он оказался один. Митька сидит у окна на третьей парте в третьем ряду. Самое лучшее место — и вперед не выскочил, как какой-нибудь зубрила, и не на Камчатке. Впереди него сидят две девчонки — одна черненькая, пострижена как мальчишка, с маленькими розовыми ушками, а вторая с толстыми короткими косичками врозь, такого серенького цвета, который называется русый. На первом же уроке, это была арифметика, на Митькину парту шлепнулась скатанная в шарик записка:Здорово! Ты в нашем доме живешь, ага! Я видал, как вы приехали вчера после нас. Наш кот вашему коту даст, если драка. Потому что у вас сибирский, а наш рыжий Рыжка. Меня зовут Серега. Привет с камчатки! Хочешь, я к тебе сяду?Угол у записки был загнут, прижат скрепкой. Когда Митька его отогнул, то прочитал:
Кто сюда заглянет, у того язык завянет.Митька оглянулся и увидел за последней партой мальчишку, который часто подмигивал ему сразу двумя глазами. Мальчишка был белобрысый и ушастый, с царапиной на щеке. А рыжие глаза его весело и отчаянно поблескивали. Имя ему очень подходило. Поглядишь — и сразу скажешь — Серега. Серега еще раз подмигнул и высунул язык. Митька улыбнулся. Сразу было видно, что этому Сереге лучше палец в рот не класть, и еще было видно, что парень он хороший — не вредный и не хлюпик, а драчливый, как козел. Так решил Митька и угадал. И надо сказать, что угадал единожды, потому что с другими он ошибся. Поглядел на девчонку, ту, что впереди него. Серенькую — глаза голубые, кроткие, ну, думает, такую пальцем тронь, сразу жаловаться побежит и слезы будут катиться из глаз как стеклянный горох. Митька так это все четко представил, что никак не мог удержаться и провел на перемене психологический опыт. Никаких недобрых чувств он к девчонке не питал. Это была чистая наука, научный опыт. Он приколол к парте тремя кнопками девчонкину тетрадь, вернее, не всю тетрадь, а заднюю стенку обложки. Начался урок ботаники. Молоденькая учительница рассказывала так интересно, что Митька и думать забыл про девчонку. Но вдруг раздался треск и он увидел, что девчонка с недоумением вертит свою тетрадку по арифметике, а на обложке три длинные узкие дырки. Девчонка увидела кнопки на парте с клочками скрученной в пружинку бумаги, что-то сообразила и обернулась к Митьке. — Ты? — тихо спросила она, и глаза у нее уже были не кроткие, а прищуренные и настороженные, как у снайпера. Митька молча ее разглядывал. — А ну, говори! Я видела, как ты возле моей парты вертелся! — Ну, я, — так же тихо, но добродушно отозвался Митька, — жаловаться побе… Но окончить он не успел. Девчонка с быстротой необыкновенной подхватила с парты учебник ботаники и звонко, гулко, на весь класс влепила им Митьке по макушке. Митька залился краской и изо всех сил вцепился руками в парту, чтоб руки сами по себе не съездили этой козе по шее. А девчонка уже кротко и безмятежно глядела на учительницу. Учительница растерялась. Она нервно теребила тоненькими пальцами платочек и переводила взгляд с Митьки на девчонку. Наконец она спросила: — Девочка, как тебя зовут? — Надя Королева. — За что же ты, Надя Королева, ударила этого мальчика по голове, так больно и так громко?! — За дело, — коротко и убежденно ответила Надя Королева. — Но как же можно… как же можно драться… ты же девочка! — Они у меня узнают, какая я девочка, — едва слышно, под нос себе, но все же так, что все расслышали, пробормотала Надя. Учительница не нашлась что ответить, еще мгновение молчала,
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (14) »
Последние комментарии
2 часов 39 минут назад
6 часов 53 минут назад
9 часов 12 минут назад
11 часов 1 минута назад
16 часов 47 минут назад
16 часов 52 минут назад