Мир человека. Спорт. Зимние виды [Наталия Аркадьевна Кнушевицкая] (pdf) читать постранично

ПРЕДИСЛОВИЕ
н ак о м и ть д е т е й со сп ортом м ож н о по-разн ом у.
С н а ч а л а р а с см о тр е ть с реб ен ком карти н к и в к н и ­
г е н а сп о р т и в н у ю те м а ти к у ; м ож н о п о н аб л ю д ать за
тр ен и р о вк о й с п о р т см ен о в на катке ст а д и о н а и л и на
л ы ж н е во в р е м я прогулки в лесу, парке, а потом п о ­
п р о с и т ь н ар и с о в а ть сп о р тсм ен а. Рисуя со р евн у ю ­
щ е ю с я с п о р т см ен а , реб ен ок , та к и м о б р а зо м , вспо­
м и н ает и за к р е п л я е т в п ам яти о с о б е н н о с т и его
д в и ж е н и й . П о р и су н к ам д е те й м ож н о оп р ед ел и ть,
к ак и е ви д ы сп о р т а е г о бол ьш е ин тересую т. Н а м у зы ­
к ал ьн ы х за н я т и я х м ож н о р азучи вать п есн и о сп орте,
зн ак о м и ть д е т е й с о сп орти вн ы м и м ар ш ам и и п р о сто
у ч и т ь и х вы п о л н ять д в и ж е н и я п од музы ку. М узы ка
т о ж е сп о с о б с тв у е т ф о р м и р о ван и ю у д е те й и н тер еса
к ф и зи ч ес к о й к ультуре и спорту.
К н и га « М и р ч е л о в е к а : С п о р т . З и м н и е в и д ы »
п р о д о л ж ае т с е р и ю « Т е м а т и ч е с к и х с л о в а р е й в
к а р т и н к а х » , вы п ущ ен н ы х изд ател ьством « Ш к о л ь ­
н а я П р е с с а » д л я зан яти й с д е г ь м и дош к ол ьн о го
в о зр а с т а 1. О н а зн а к о м и т д ош к ол ьн и к ов с наи б о л ее
п о п у л яр н ы м и в и д ам и зи м н его сп о р та: л ы ж н ы м ,
с а н н ы м , к он ькобеж н ы м . В н с с вош ли и л л ю стр ати в­
н ы й м ате р и ал и те к с то в а я вкладка. Н а ст р ан и ц а х
к н и ги , п о с в я щ е н н ы х к ак ом у-л и б о в и д у сп о р та,
д а н ы р и с у н о к зв е р у ш к и -с п о р т с м е н а , ф о то гр а ф и я
с п о р т с м е н а , п р ед ставл яю щ его кон кретн ы й в и д зи м ­
н его с п о р т а , и е г о у сл о в н о е о б о зн ач ен и е — п и к то ­
гр ам м а . В те к с то в о й вклад ке вы н ай д ете м атери ал
д л я з а н я т и й с д е ть м и п о к аж дой ц в е тн о й с т р ан и ц е
к н и ги . М ы п р ед л агаем ст и х и ав то р а К н у ш е в и ц ­
кой И.А. (п ри ж елании ребенок и х м ож ет вы учить
наизусть), краткое описание дан ного ви д а сп орта, во­
просы и задан и я на закрепление полученны х знаний,
акти ви зацию речи ребенка, расш ирение его словарного
запаса, связанного с о спортивной тематикой.
С р а зу ж е о го во р и м ся: к н и га «Спорт. З и м н и е ви ды »
н е о х в а ты в ает п о л н о ст ь ю в с е зи м н и е сп о р ти вн ы е
д и сц и п л и н ы . М ы п о ст ар а л и с ь п р ед стави ть зд есь
с а м ы е и н те р ес н ы е, н а н аш взгляд, и л ю б и м ы е как
в зр о с л ы м и , т а к и ю н ы м и п очи тател ям и с п о р т а , п р и ­
чем к а к су щ е ст в у ю щ и е уж е м н ого-м н ого л е т (х о к ­
кей , кон ьки , л ы ж и , ф и гу р н о е к атан и е, б о б сл с й ), так
и со в се м « м о л о д ы е » виды зи м н его сп о р т а — ф р и ­
стай л , ш о р т-тр е к , сноубординг.
Д а ж е взр о сл о м у п орой н еп росто р азо б р аться во
всем р а зн о о б р а зи и зи м н и х ви д ов сп о р та. З ад ач а на­
ш ей к н и ги — п о м о ч ь п о н ять , п р еж д е в с е г о в зр о с­
л ы м , какой и м ен н о в и д сп о р т а они в и д я т н а тел е­
эк р ан е, в с п о р т зал е , н а с тадион е, ч тобы затем просто
и д о с гупно о б ъ я сн и ть д е тя м , ч т о п р ед ст ав л яе т со б о й
т о т и л и и н о й в и д зи м н его сп о р та, какой сп о р ти вн ы й
и н в е н та р ь н у ж ен д л я то го , ч то б ы и м зан и м аться, где
м о ж н о ем у о б у ч и ть ся и т.д. А с а м о е гл авн ое — усво ­

З

1С м .: «Тематический словарь в картинках. Мир растений и
грибов»: В Л книгах; «Тематический словарь в картинках. Мир
животных»: В 5 книгах: «Тематический словарь в картинках. Мир
человека»: В X книгах (М .. 2002 2007 п.).

и ть, ч т о л ю бо й в и д сп о р т а н ач и н ае тс я с ф и зи ч еско й
к у л ы у р ы , которой н у ж н о п р и у ч и ть с е б я зан и м аться
с р ан н его во зр аста, ч т о ф и зи ч ес к а я к у льту р а — э то
не то л ько за л о г во зм о ж н ы х с п о р т и в н ы х д о с ти ж ен и й
в будущ ем , н о п р еж д е всего за л о г и гар а н ти я зд о р о ­
вья человека. Н е м ен ее в а ж н о и т о , ч т о ф и зи ч ес к и е
у п р аж н ен и я, сп о со б ству я ф о р м и р о в ан и ю д в и га те л ь ­
н ы х у м ен и й и навы ков д о ш к о л ьн и к а, п о м о гаю т п р и ­
о б р ести о п ы т ч у в ствен н о го п о зн ан и я со б ст в ен н ы х
д в и гател ьн ы х во зм о ж н о стей , а в ц ел о м св о е г о м еста
в о к р у ж аю щ ем м ире.
Л екси ческ и е т е м ы в к н и ге п о д о б р ан ы т а к и м о б ­
р азо м , ч то б ы в п р о ц ес се зан яти й у р е б е н к а ак ти в н о
п о п олн ялся сл о в ар ь (су щ ес тв и т ел ь н ы х , п р и л ага­
тел ьн ы х , глаголов), ф о р м и р о вал и сь р еч ев ы е у м е н и я ,
которы е п о м о гу т ем у ад ап ти р о ваться к н о в ы м с о ц и ­
ал ьн ы м у сл о в и ям ш кольной ж и з н и и у сп е ш н о
сп р авл яться с у ч ебн ы м и за д а н и ям и в ш ко л е. З а н и ­
м аясь и о н аш е й к н и ге , до ш к о л ьн и к и п р и о б р ету т
навы к со гл асо ван и я су щ е ст в и те л ь н ы х и п р и л ага­
те л ьн ы х ( л е д о в а я п л о щ а д к а , ф и н и ш н а я п р я м а я ,
б о л ь ш а я с к о р о с т ь , с к о р о с т н о й б е г ), о б р азо ван и я
косвенны х п ад еж ей су щ е ст в и те л ь н ы х , н ап р и м ер
ви н и тел ьн о го ( з а б и т ь г о л , п е р е д а т ь э с т а ф е ­
т у , в ы п о л н и т ь п р ы ж о к и