Феномен техники [Леонид Александрович Гриффен] (fb2) читать постранично

ЦЕНТР ПАМЯТНИКОВЕДЕНИЯ

НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК УКРАИНЫ

И УКРАИНСКОГО ОБЩЕСТВА ОХРАНЫ ПАМЯТНИКОВ

ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ

Л. А. ГРИФФЕН

ФЕНОМЕН

ТЕХНИКИ

Киев – 2013

УДК 62:930.8:71:06-9/13

ББК 63.04

Г 85

Центр памятниковедения Национальной академии наук Украины и

Украинского общества охраны памятников истории и культуры

Рекомендовано к печати Ученым советом

Центра памятниковедения НАН Украины и УООПИК

(прот. № 1 от 17 января 2013 г.)

Рецензенты:

доктор исторических наук, профессор Бесов Л.М.

доктор технических наук, профессор Полонский Л.Г.

доктор философских наук, профессор Шкепу М.А.

Г85 Гриффен Л.А. Феномен техники : Монография / Л.А. Гриффен ; Центр памятниковедения НАН Украины и УООПИК. – К. : Центр пам’яткознавства

НАН України і УТОПІК, 2013. – 252 с.

ISBN 978-966-8999-52-9

Рассмотрена сущность техники как социального явления. Проанализированы существующие определения техники, ее материальная и идеальная составляющие. Исследованы функциональная структура техники, ее генезис и развитие.

Издание рассчитано на исследователей проблем истории и философии техники, студентов и аспирантов в данных областях науки, а также на всех тех, кто интересуется

указанными вопросами.

УДК 62:930.8:71:06-9/13

ББК 63.04

Издание осуществлено при спонсорской поддержке В.И. Баталкиной –

руководителя, автора и создателя Запорожского музея-галереи

прикладной керамики и живописного творчества

Ильи и Алексея Бурлай.

ISBN 978-966-8999-52-9

© Центр памятниковедения

НАН Украины и УООПИК

© Гриффен Л.А.

«Феномен техники», будучи самостоятельным научным

произведением, по существу все же является еще одним

разделом монографии автора «Общественный организм

(введение в теоретическое обществоведение)» (К., 2005),

о которой известный экономист проф. Найденов В.С. писал:

«По интеллектуальному уровню, эрудиции, охвату гигантской и невероятно сложной совокупности материала,

прорывом в новое видение проблем и глубоко научной методологии, на фоне моря компиляций, ортодоксии, политически ангажированных опусов и вычурных философский

хитросплетений, через край переполнивших сферу обществоведения, она без преувеличения луч света в темном царстве… Исходным в настоящем труде является представление о человеческом обществе и его развитии как естественном процессе, как ступени развития и особой сферы природы … Такой подход сближает обществоведение с естественными науками, позволяет избавиться от философских

спекуляций. … Изучение монографии Л.А. Гриффена чрезвычайно полезно уже тем, что в ней обобщено если не все,

то очень многое из важнейших опубликованных результатов огромного количества исследований в области социогенеза, механизмов формирования и развития социальноэкономических и цивилизационных образований. Сегодня

нельзя изучать общественные науки, не познакомившись с

монографией Л.А. Гриффена. Это – потенциальная классика» («Вестник экономической науки Украины», 2005, № 2).

По ряду причин в указанную монографию не вошло рассмотрение техники как чрезвычайно важной составляющей

социальной системы. Настоящая работа призвана восполнить указанный недостаток.

3

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ………………………………………………………………….. 5

1. ТЕХНИКА КАК ОБЪЕКТИВНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ

1.1. Что такое техника (анализ определений) ……………………….

1.2. Развитие сложных систем……………………………………………..

1.3. «Прототехника» животного мира ………………………………….

1.4. Опредмечивание поведенческих программ …………………..

1.5. Техника как подсистема социальной системы ……………….

11

24

34

47

54

2. ТЕХНИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ

2.1. Мышление как социальный феномен …………………………… 69

2.2. Общественные формы знания ………………………………………. 82

2.3. Технические науки в общей системе наук …………………….. 98

2.4. Характерные особенности технических наук ……………….. 108

3. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ТЕХНИКИ

3.1. Технические устройства и потребности человека…………. 118

3.2. Синкретичность первобытной техники………………………… 129

3.3. Предметы потребления ……………………………………………….. 140

3.4. Средства производства………………………………………………… 149

3.5. Интегративные технические средства ………………………….. 158

3.6. Сепаративные