Обществоведение. 9 класс [А.Н. Данилов] (fb2) читать постранично, страница - 65

человеке и его предназначении.

Мораль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность правил поведения, вытекающих из этих представлений.

Мотив — побуждение к осознанным активным действиям, основу которых составляет эмоционально переживаемое желание чего-то достичь, добиться в жизни.

Народная культура — культура, включающая культурные пласты разных эпох от глубокой древности до настоящего времени, творцом которых является народ.

Национальная культура — совокупность материальных и духовных ценностей нации, а также способов взаимодействия с природой и обществом.

Национальное собрание Республики Беларусь — представительный и законодательный орган Республики Беларусь.

Нонконформизм — стремление отстаивать установки, мнения, противоречащие тем, которые господствуют в данной группе или обществе.

Общение — процесс обмена информацией и (или) действиями, который сопровождается взаимным восприятием и познанием людьми друг друга.

Палата представителей — палата Парламента, в состав которой входят депутаты, избранные в ходе прямых выборов.

Потребность — состояние нужды, недостатка в чём-либо, необходимом отдельному человеку, группе людей или обществу в целом.

Права человека — неотъемлемые, присущие каждому человеку от рождения права, вне зависимости от его расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, этнического происхождения, имущественного или иного положения.

Право — совокупность норм, правил, установленных государством.

Президент Республики Беларусь — Глава государства, гарант Конституции Республики Беларусь, прав и свобод человека и гражданина.

Самооценка — ценность, значимость, которыми наделяет себя человек как личность целиком, а также отдельные стороны своей деятельности, поведения, характера.

Семья — объединение людей, которые связаны между собой узами супружества, родительства или родства и находятся в непосредственном постоянном близком общении.

Совет Министров Республики Беларусь — центральный орган государственного управления, который осуществляет руководство системой подчинённых ему министерств, комитетов и иных государственных организаций, а также местных исполнительных и распорядительных органов.

Совет Республики — палата территориального представительства.

Сознание — присущая человеку способность воспроизводить действительность в мыслях и образах, понимать происходящее и выстраивать на этой основе своё поведение.

Способности — индивидуальные особенности личности, которые являются предпосылками успешного выполнения одного или нескольких видов деятельности.

Стереотип — устойчивые и упрощённые оценочные представления о группе людей (определённого пола, расы, этнической принадлежности, вероисповедания, возраста, профессии и др.) и соответствующее отношение к этой группе и ситуациям, с ними связанными.

Субкультура — система норм и ценностей, отличающих отдельную группу людей от большинства общества.

Суд — орган государственной власти, на который возложено осуществление правосудия, то есть рассмотрение и разрешение уголовных, гражданских, административных и иных дел в установленном порядке.

Темперамент — совокупность индивидуальных особенностей нервной системы, которые придают своеобразие поведению и деятельности человека.

Характер человека — совокупность относительно устойчивых свойств, которые проявляются в действиях и поступках в течение длительного времени.

Элитарная культура — совокупность культурных ценностей, образцов, которые в силу своей исключительности рассчитаны на узкий круг ценителей.

Эмоция — внутренний психический процесс, протекающий в форме переживаний и отражающий значимость внешних и внутренних ситуаций для человека.

Памятки

Проверяем надёжность и достоверность информации

На каком сайте опубликована информация? Что можно сказать про этот сайт?_________

сл со го

Указан ли источник информации?

Что можно сказать про этот источник?_________

Кто автор информационного сообщения?

Кому адресовано это сообщение?____________

Приводятся ли факты? Какие аргументы используются? Есть ли в тексте ошибки?_______

Определите цель этого сообщения. Для чего оно создано? Когда оно было создано (дата)?______

Найдите в Сети похожие сообщения (сообщения по этой теме), используйте разные комбинации ключевых слов в запросе.

Сравните информацию из разных источников. Сделайте вывод, можно ли доверять данной информации.

Проверяем наличие стереотипов в рекламе

• В какой роли выступает человек в рекламе?

КТО?

_____________11

• Эксперт?

• Частное лицо или профессионал?

Домохозяйка или спортивная звезда?,

ГДЕ?

• В