Горизонты техники для детей, 1974 №2 [Журнал «Горизонты Техники» ГТД] (fb2) читать онлайн

Журнал «ГОРИЗОНТЫ ТЕХНИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ» _{«Horyzonty Techniki dla Dzieci» № 2 (141) февраль 1974}

Летать как птицы

— Кто хочет полетать на воздушном шаре? Сейчас отправляемся в полет! Сейчас улетаем! Есть еще два свободных места! Кто хочет подняться в воздух?

Огромный воздушный шар привлекал всеобщее внимание посетителей Московской промышленной выставки. Вокруг огороженной площадки, где качался привязанный канатом шар, всегда толпился народ

— Есть ли смельчаки? Есть ли смельчаки? Кто хочет подняться в воздух?

Сквозь толпу пробирался высокий, смуглый брюнет, за которым шла молодая женщина.

— Вы желаете полететь? Извольте, извольте! И вы, госпожа? Отлично! Вы будете у нас первой дамой, отважившейся подняться в воздух!

Люди ахнули. Мало кто из мужчин рискнул бы сесть в корзину воздушного шара, а тут, смотрите-ка, молоденькая девушка..

Мужчина и женщина поднялись по лестнице в гондолу, где уже находилось несколько человек. Воздушный шар освободили от привязи, и он медленно и торжественно стал набирать высоту. Далеко внизу осталась выставочная площадь, на которой, как муравьи, копошились люди, смотревшие, задрав головы, вверх. Постепенно перед воздушными путешественниками открывались все более широкие просторы. Внизу лежала Москва, поблескивали купола церквей, а Кремль казался совсем игрушечным. Постепенно город утонул в золотистой дымке.

— Как много здесь воздуха! Какой простор! Вдали остались городской дым и гомон! — с восторгом говорил жене Чеслав Танский. — Как легко здесь дышится!

Молодая женщина судорожно сжимала руку мужа.

— И почему только человек не может летать, как птица? — волнуясь, произнес Танский, глядя на жену. — Рано или поздно это произойдет. Мы научимся летать по воздуху. Но не на воздушном шаре, нет! Воздушный шар движется медленно, его путь зависит от направления ветра, а человек должен передвигаться по воздуху так же свободно, как птица. Жаль, что я художник, а не инженер-конструктор.

* * *

На конезаводе в Выгродзе, около Янув-Подлясского, неподалеку от Седлец, работало много батраков, конюших, жокеев, управляющих, ветеринаров. Был здесь и художник, очень хороший художник, приехавший из Москвы. Он получил заказ на картины, изображающие лошадей. Звали художника Чеслав Танский.

Странный был это человек. Правда, ежедневно он проводил несколько часов у мольберта, рисуя «Молнию» — отличную лошадь чистых кровей. Затем, отложив кисти, Танский, брался совсем за другое дело. Впрочем, разве можно было относиться серьезно к его занятиям? Лежа на траве, он следил за полетом шмелей и стрекоз. Иногда, сидя на низеньком заборе, отгораживавшем пастбище, он провожал взором голубей, аистов и уток.

Иногда за окном деревянного домика мелькала фигура жены Танского. Глядя на мужа, она улыбалась. Ей-то было известно, что занимает Чеслава: ему не давал покоя вопрос, как птицы держатся в воздухе и почему свободно перемещаются, несмотря на свой вес. Художник Чеслав Танский пытался разгадать этот секрет.

* * *

— Послушай, Чеслав, все это несбыточные мечты. Ты — мой друг, и мне хочется оградить тебя от разочарований. Машина, которая будет тяжелее воздуха, не оторвется от земли. Это неоспоримый факт. Ты не изменишь законов физики. Ты же знаешь, что все попытки, которые предпринимались на Западе, например, во Франции, окончились неудачей. Но ты совсем не хочешь прислушаться к моему мнению.

Танский сидел на ступеньках крыльца и мастерил что-то из деревянных реек.

— Ты не прав, Камиль. Я внимательно слушаю тебя, и даже готовлю тебе ответ. Вот посмотри.

Да, это была модель летающего аппарата с двумя крыльями, рулем и двумя пропеллерами, которые были соединены с сильно закрученными резинками, находящимися в хвосте.

— А теперь смотри!

Умелым движением он запустил модель в воздух. Она стала набирать высоту. Резинки, раскручиваясь, приводили в движение пропеллер. Модель плавно летела над большим двором, то слегка снижаясь, то снова поднимаясь вверх и, наконец, мягко опустилась на траву.

— Да, ведь эго только большая игрушка, — с укором произнес Камиль. — Действительно, самолетик довольно долго летал по воздуху. Ну что из этого? Неужели ты надеешься, что твои эксперименты откроют человеку путь в воздушные просторы?

Да, Танский надеялся именно на это.

— Да, ведь это же похоже на сани, — произнес старый Абрам, рассматривая рисунки Танского.

— Зато с крыльями! — заметил художник.

Речь шла о строительстве корпуса самолета. Его надо было сделать из легких, хорошо просушенных тополиных планок, прикрепленных к осиновым рейкам. Длина корпуса должна была равняться двум с половиной метрам.

Рядом, в сарае, лежали крылья, сделанные тоже из тополя. Их общая площадь составляла примерно семь квадратных метров. Они сужались книзу и состояли из поперечных планок, крестообразно скрепленных стержнями.

— Вот с этой стороны они будут прикреплены к верхней части корпуса, — показал Танский. — А здесь для большей прочности я дам еще два деревянных раскоса. Потом оклею крылья тонкой бумагой и шелковой кисеей. Аппарат будет называться «Летун», — закончил конструктор-любитель.

Абрам весьма скептически осмотрел сложную конструкцию.

— Ну что ж, — сказал он, — делать так делать. На то я и столяр, чтобы выполнять заказы клиентов. На меня можете положиться. Только скажите мне, интереса ради, сколько это сооружение будет весить?

— Килограммов пятнадцать, не больше.

— И вы хотите, чтобы эти пятнадцать килограммов летали по воздуху? — недоверчиво спросил старый мастер

— Да. К тому же — со мной в придачу.

* * *

Когда, наконец, «Летун» был готов, Танский отправился на лужайку, чтобы первый раз испытать аппарат. Его сопровождало, кроме друга Камиля, множество людей: служащие конезавода, деревенские бабы, подростки и ребятишки. Всем хотелось посмотреть, как господин художник будет, словно ангел, летать по небу. Танский, которого раздражала толпа зевак, велел всем остаться за забором. Аппарат был длинный и тяжелый, он должен был нести его над собой на вытянутых руках, чтобы не поломать хрупкие крылья. Выйдя на пустую лужайку, Танский разбежался, держа машину над головой. Пробежав десяток-другой шагов, он почувствовал, что какая-то сила тянет его вверх, однако ноги не отрывались от земли. Добежав до конца лужайки, он повернул обратно, и снова машина не подняла его в воздух.

— Послушай, ты должен держать крылья под большим углом, — крикнул Камиль, увлеченный попытками своего друга.

Танский пробежал несколько шагов, подпрыгивая, как это делают при взлете аисты, и сильнее наклонил аппарат. Порыв ветра ударил в крылья, повернул их на бок, одно из них концом зацепилось за землю, раздался треск ломающегося дерева и рвущегося материал? Через некоторое время из-под обломков «Летуна» выбрался незадачливый конструктор.

* * *

— Итак, как видишь, я бросил все и приехал по твоей просьбе, — недовольным голосом произнес Камиль. Я надеялся увидеть твои картины, а ты опять морочишь мне голову своим «Летуном».

— Но эго же совсем другой «Летун», разве ты не видишь? — Танский был явно обижен — И крылья у него больше, и поперечные планки идут чаще, а кисеей оклеены не только крылья, но и корпус. К тому же я установил стабилизатор… Впрочем, ты сам увидишь результаты.

Конструктор осторожно вынес из сарая летательный аппарат и в сопровождении друга отправился на луг, где обычно проводил испытания. Немедленно, как из-под земли, появились непрошеные зрители.

Но Танский уже не обращал на них внимания. Он побежал против ветра, держа аппарат над головой.

Несмотря на всю свою силу, он с трудом удерживал машину в руках. И вот, пораженный, Камиль увидел, как его друг несколько раз подскочил вверх, поднялся в воздух метра на два и полетел над лугом. Продержавшись какое-то время в воздухе, Танский опустился на землю и продолжал бежать, держа «Летуна» над головой, чтобы не поломать машину.

Камиль бросился навстречу приятелю.

— Молодец, Чеслав, молодец. Значит тебе все-таки удалось подняться в воздух. Ведь ты пролетел метров тридцать.

Запыхавшийся Танский стоял, все еще держа аппарат в руках.

— Именно это я и хотел тебе показать, — сказал он. — Значит, можно все-таки подняться в воздух. В Германии Лиллиенталь делает так же попытки с планерами. Но он поднимается в воздух с холма, а я — на ровном месте. Так еще никто не поднимался в воздух. Я хочу еще попробовать прыгать с высоты, но у нас здесь по близости нет ни одной порядочной горки. Придется построить какую-нибудь вышку.

* * *

Прыжки с вышки выходили у Тайского отлично. Он убедился, как много усовершенствований можно внести в аппарат. Тем временем заказ был уже почти выполнен. Средства тоже подходили к концу. Пришлось прервать эксперименты на несколько лет.

Танский вернулся к своему любимому занятию некоторое время спустя. На этот раз он сконструировал модель вертолета, пропеллер которого приводился в движение человеком, вращавшим рукоятку. Затем он работал над конструкцией моторного самолета с двигателем мощностью 25 л.с. Как модель вертолета, так и идея применения на самолете крыльев с изменяющимся углом наклона были смелыми и новаторскими. Однако, у изобретателя не было ни средств, ни до статочной технической подготовки для того, чтобы построить машины, которые действительно смогли бы летать. И все же он немало сделал для пропаганды воздушных полетов в многочисленных газетных и журнальных статьях. Он устроил также очень интересную выставку своих летающих моделей.

Танский был активным зачинателем авиации в Польше. В шестидесятую годовщину его первых удачных полетов на планере, состоявшихся в 1896 году в Выгродзе, была отчеканена медаль его имени, которая ежегодно присуждается лучшему польскому пилоту-планеристу.

ГАННА KOPAБ

Фокус-покус-абракадабра…

Дрессированная мышка

Из шерсти, проволоки, кусочка жести и бумаги можно без труда сделать мышку, которая понадобится фокуснику.

Фокусник показывает ребятам мышку и доску длиной 50–80 см. Затем он ставит мышку на конец лежащей на столе доски, берет другой конец доски в руку и поднимает кверху, одновременно маня мышку пальцем. Мышка, как это ни странно, начинает все быстрее карабкаться по дощечке вверх. Когда мышка добежит до конца доски, фокусник кладет доску на стол, а затем поднимает противоположный конец и снова манит мышку, показывая ей, например, кусочек сала. Шерстяная мышка быстро поворачивается и снова ко всеобщему удивлению поднимается вверх но доске.

Объяснение фокуса

Весь секрет, как может быть, некоторые из вас догадались, заключается в доске. Эта доска — полая внутри.

В ней находится хитроумное и вместе с тем — очень простое приспособление. Как оно выглядит, ты видишь на рисунке.

«Дощечка» сделана из фанеры и разделена перегородкой на две части. На обоих концах имеются выемки, где закреплены на оси шпульки от ниток. На них натянут тонкий, прочный шнурок. В нижней части доски к шнурку прикреплен грузик, например, свинцовая пластинка, а в верхней — обычный магнит (ферритовый кружок или подкова). Вес грузика должен быть больше, чем магнита. Если магнит будет легче грузика, то что произойдет при поднятии доски?

Конечно, грузик на шнурке опустится вниз, а магнит будет поднят вверх. Свойства магнита тебе известны. Линии магнитного поля проникают сквозь все твердые тела. И поэтому, если мы поместим между магнитом и металлическим предметом, например, кусочек жести, деревянную пластинку или фанерку, магнит все равно будет притягивать жесть.

Итак, когда мы спрячем наше устройство в фанерный ящик (смотри рисунок), это не помешает действию магнитного поля. Если ты очень тщательно склеишь «дощечку», отполируешь ее края наждачной бумагой, а щели зашпаклюешь, то издали она ничем не будет отличаться от обычной доски.

Но ведь магнит не притягивает шерсть, справедливо заметишь ты. Да, конечно. Поэтому надо шерстяную мышку с бумажными ушами приклеить к кусочку жести. Если поместить жесть только под головой мышки, то она будет поворачиваться в соответствии с направлением движения магнита, вперед головой.

И под конец еще одно практическое замечание. В связи с тем, что сила магнитного поля резко сокращается по мере увеличения расстояния между магнитом и притягиваемым предметом, необходимо верхнее отделение футляра, в котором перемещается магнит, сделать так, чтобы его высота была немногим больше толщины магнита. Достаточен зазор примерно в два миллиметра. Толщина фанеры, прикрывающей «дощечку» сверху — от 2 до 4 миллиметров

Для того, чтобы зрители не слышали шороха перемещающегося магнита, покрой крышку футляра изнутри байкой, а потом шелком, чтобы уменьшить трение.

ФОКУСНИК

Ждут ваших писем

_{JERZY NIKLEWICZ}

_{Polska Starogard Szczeciriski ul. Szezecinska 29 m. 3}

ЕЖИ НИКЛЕВИЧ, 13 лет.

Хочет иметь друзей в СССР.

_{ANNA AMBROZIAK}

_{Polska Cedry Wielkie powiat Gdansk}

АННА АМБРОЗЯК, 14 лет.

Хочет вести переписку с девочкой и мальчиком.

_{DANUTA KOZIOL}

_{Polskа Zielona Gora ul. Jerzykowa 5 m. 8}

ДАНУТА КОЗЕЛ, 14 лет.

Хочет переписываться с девочкой и мальчиком.

_{ROBERT KASZA}

_{Polska Zielona Gora ul. Jerzykowa 5 m. 8}

РОБЕРТ КАША, 13 лет.

Знает русский и английский языки, интересуется географией.

_{ADAM JEZIOR}

_{Polska Lubartow ul. Mickiewicza 44 woj. Lublin}

АДАМ E3EP, 13 лет.

Хочет переписываться с мальчиком такого же возраста.

_{JOLANTA KRAWCZYNSKA}

_{Polska Poznan ui. Platanowa 4 m. 12}

ИОЛАНТА КРАВЧИНЬСКА, 13 лет.

Знает русский язык, коллекционирует открытки и старые монеты.

_{ROMAN KRYPCZYK}

_{Polska Chybie 383 pcwiat Czechowice}

РОМАН КРЫПЧИК, 15 лет.

Хочет переписываться с девочкой из Грузии либо из Армении или Таджикистана.

_{MIROSLAW KOZUCH}

_{Polska ul. Warskiego 4 m. 32 Lublin}

МИРОСЛАВ КОЖУХ, 14 лет.

Хочет иметь друзей s СССР.

_{JANUSZ KLUPA}

_{Polska Krotoszvn ui. Gen. Swierczewskiego 24/24}

ЯНУШ КЛЮПА, 13 лет.

Увлекается авиамоделированием.

_{BEATA PITUCHA}

_{Polska Zegrze Polnocne blok 70 m 10}

BEATA ПИТУХА, 13 лет.

Хочет иметь подругу us Башкирии.

_{AGNIESZKA SZAFRANSKA}

_{Polska Zegrze Polnocne blok 69 m. 7}

АГНЕШКА ШАФРАНЬСКА, 13 лет.

Хочет иметь подругу из города Уфа.

_{ALEKSANDRА GRABOWSKA}

_{Polska Rumia ul. Starowiejska 36а}

АЛЕКСАНДРА ГРАБОВСКА, 14 лет.

Знает русский язык, хочет иметь подругу в СССР.

Двойки, двойки

Пусть тебя не пугает заглавие. Речь здесь пойдет совсем не о тех двойках, которые кое-кому случается схватить в школе. Давай поговорим о ком-то, кто не может сосчитать до трех. Собственно, и может, и не может в одно и то же время. Ты, я, наши знакомые — все мы умеем считать по крайней мере до десяти, пусть даже на пальцах. А когда пальцев не хватает, то есть, когда приходится оперировать числами, больше десяти, мы начинаем новую десятку. Однако, у того «существа», о котором мы собираемся говорить (собственно, я совсем не уверен, что его можно так назвать) нет десяти пальцев. У него вообще нет ни рук, ни пальцев. Речь идет, как ты, на верное, уже догадываешься, об электронно-вычислительной машине, или как принято ее называть в сокращении ЭВМ.

Не случайно я колебался, можно ли назвать эту машину существом. С одной стороны — это неодушевленный предмет, а с другой, — она способна выполнять такие операции, которые еще совсем недавно, когда твои родители ходили в школу, мог производить только человек. ЭВМ умеет переводить с одного языка на другой, проектировать оборудование, ставить диагнозы и делать много других удивительных вещей. Конечно, здесь стоило бы по подробнее рассказать о том, что все эти премудрости вложил в ЭВМ человек, составивший для нее программу, однако это выходит уже за пределы нашей темы. Стоит лишь сказать, что основное задание ЭВМ — подсчеты, причем подсчеты очень сложные. Тебе может показаться, что я противоречу сам себе: ведь только сейчас я сказал, что эта машина не может сосчитать до трех?

Нет, никакой ошибки здесь нет. Мы считаем до десяти, потом переходим к нескольким десяткам, потом к сотням, тысячам и так далее. Имея в своем распоряжении две пары рук, мы можем считать до ста. На пальцах одной пары рук, например Андрюшиных, будем отсчитывать единицы. Боря же будет считать на пальцах десятки.

А если бы нам на помощь пришел еще Петя, предложив свои десять пальцев, то можно было бы считать и до тысячи. Итак, испокон веков люди пользуются так называемой десятичной системой счисления. Мы так привыкли к ней, что нам трудно себе представить другую, более совершенную систему.

Но с электронно-вычислительной машиной дело обстоит иначе. У нее нет ни наших привычек, ни десяти пальцев. Ей не обязательно оперировать десятками. Будь это живое существо, про него можно было бы сказать, что оно «предпочитает» два устойчивых состояния. Ведь контакты выключателя электротока могут быть или соединены или разъединены, ток или есть или его нет, лампочка или горит или не, горит и т. д. Принято говорить, таким образом, что основанием системы счисления в электронно-вычислительной машине служит 2. Такая система счисления называется двоичной.

Короче говоря, ту роль, какую у людей играет пара рук с десятью пальцами, в ЭВМ исполняет маленькая лампочка. Двум парам рук будут со ответствовать две лампочки, трем парам с тридцатью пальцами — три лампочки и так далее. Потому-то я и написал, что ЭВМ не умеет сосчитать до трех. Как только она сосчитает до двух, то ей сразу же приходится обращаться к следующей лампочке (лампочка в нашем рассказе служит наглядным пособием. Инженеры пользуются понятием элемента или системы с двумя состояниями).

Я уже сказал, что пальцам двух пар рук соответствуют в ЭВМ две лампочки. При нашем способе счета пара рук является тем, что математики называют разрядом, при подсчетах на ЭВМ разрядом служит лампочка, которая горит или не горит. Если мы с помощью двух пар рук (а точнее говоря — двадцати пальцев на двух парах рук, или еще вернее — двух десятков пальцев) можем считать до ста, то ЭВМ с помощью двух лампочек может считать только до четырех. Электронно-вычислительной машине нужно семь лампочек, чтобы сосчитать до ста.

Ты спрашиваешь меня, как я до этого додумался? Это не так уж сложно. В первом случае (при подсчете с помощью пальцев) в моем распоряжении были два десятка пальцев. Я умножил один десяток на другой (ведь каждый палец второй пары рук равнозначен полному десятку первой пары) и получил сто. Десятью десять — сто. Если бы в моем распоряжении было три пары рук, я должен был бы умножить десять на десять и еще раз на десять, чтобы получить тысячу. Иными словами: основание системы счисления надо столько раз умножить на равнозначную величину, сколько имеется разрядов величин. Итак, чтобы узнать, до скольких можно считать, надо основание системы счисления возвести в степень, равную числу имеющихся в распоряжении разрядов величин. Для того, чтобы в десятичной системе сосчитать до ста, необходимо иметь два разряда величин, так как

А сколько нужно иметь разрядов при двоичной системе, чтобы сосчитать до ста? Быть может пять? Давайте проверим.

 этого недостаточно

 тоже слишком мало

Шести лампочек недостаточно. По надобится, таким образом, семь лампочек, хотя при этом мы не используем все возможные комбинации. А какие вообще комбинации могут здесь быть, раз уж о них зашла речь?

Давай обозначим не горящую лампочку знаком 0, а горящую — 1.

Определим теперь все комбинации, какие могут соответствовать числам от 0 до 15:

Так выглядят числа (от 0 до 15) в двоичной системе.

Поскольку электронно-вычислительной машине приходится очень много считать, в ней должно быть очень много элементов с двумя состояниями. Казалось бы, проще построить машину, оперирующую десятичной системой, однако, это не так. Счетная часть машины обошлась бы на одну треть дороже при десятичной системе по сравнению с двоичной. Конечно, для этой последней должны быть дополнительные устройства, позволяющие перейти от одной системы счисления к другой, чтобы человек мог давать машине задания, пользуясь привычной ему десятичной системой, и получать результаты, выраженные также в десятичной системе. У меня дома есть несколько толстых книжек, в которых рассказывается, как это делается, но при самом большом желании я не сумел бы изложить их содержание на одной страничке.

Приведу только один пример, иллюстрирующий запись чисел в десятичной системе при помощи чисел, записанных в двоичной системе. Как записать таким образом, например, число 2375? Надо просто-напросто каждую цифру, входящую в десятичную запись числа две тысячи триста семьдесят пять представить в двоичной записи. Это будет запись числа выглядеть следующим образом:

Итак, мы в самой общей форме по знакомились с двоичной системой. Быть может, для некоторых из вас это станет первым шагом на пути, ведущем к электронно-вычислительным машинам.

СТЕФАН ВАЙНФЕЛЬД

Сделай для младшего брата

Самоделка, описание которой дается ниже, служит для запуска пропеллеров.

Для того, чтобы смастерить ее, понадобится:

маленький электродвигатель плоская электробатарейка, проволока, пластмассовая пробка от флакона из-под лекарств, аптечные резинки, кусочек картона, клей или целлофановая клейкая лента, шпилька и спичечная коробка.

Сначала аптечной резинкой прикрепи мотор к спичечной коробке, а затем коробку — к батарейке (рис. А).

Соедини проводом один контакт моторчика с короткой пластинкой батарейки, второй провод, идущий от моторчика, должен находиться на небольшом расстоянии от изогнутой длинной пластинки батарейки (рис. А). При нажатии пальцем на провод, находящийся над длинной пластинкой батарейки, двигатель начинает работать. Если забрать палец, провод должен подняться кверху и отключить батарейку от двигателя.

Почти готовый механизм помести и коробку, вырезанную из картона точно по приведенному на странице 12 рисунку. Коробку можно склеить клеем или проклеить изнутри целлофановом лентой. Ось двигателя должна проходить в круглое отверстие, а выключатель — в прямоугольное (рис. В). На ось двигателя насади пластмассовую пробку, предварительно отрезав от нее ту часть, которая входит в горлышко флакона (рис. С). В пробке посредине проделай отверстие для оси двигателя и прикрепи к ней шпильку, изогнутую так, как показано на рис. С.

А теперь вырежь пропеллеры, которые будут насаживаться на скобочках, сделанную из шпильки. При включении двигателя они будут лететь вверх. Пропеллеры могут иметь около 10 см в диаметре и три или четыре лопасти (рис. D). Обрати внимание на то, чтобы пропеллер совершенно легко насаживался на скобу. Лопасти пропеллера надо изогнуть у основания таким образом, чтобы он мог взлететь, а не прилегал к пусковой площадке. Можно установить пусковую площадку в кузове автомобиля, который, наверное, найдется среди игрушек. А можно и самому сделать платформу из доски, шпулек и толстой проволоки.

По белу свету

КОНСЕРВЫ В МЯГКОЙ УПАКОВКЕ

Одна из французских фирм выпускает машины для упаковки консервов требующих стерилизации. Консервы упакованы в новый материал, состоящий из фольги, пластической массы и тонкого листа алюминия. Консервы, упакованные в такого типа коробки, отлично сохраняются долгое время; они удобны для хранения на полках магазина, а чтобы открыть их, не нужен специальный ключ.

ВЗРЫВОБЕЗОПАСНЫЙ БЕНЗОБАК

Интересный бензобак сделали итальянские конструкторы. Стенки у него двойные, а между ними находится огнетушительное вещество.

Если в баке при столкновении автомобиля с каким-нибудь препятствием появляется пробоина, огнетушительное вещество, попадая в бензин, образует негорючую смесь. При повреждении такого бензобака автомобилю и его пассажирам не грозит пожар.

«ОЧКИ» ДЛЯ ТЕЛЕКАМЕР

В США изобретены предохранительные очки с автоматической регулировкой, зависящей от интенсивности освещения.

Очки сделаны из прозрачных керамических пластинок, обладающих электрооптическими свойствами. Способность пропускать свет регулируется с помощью электротока. Новое устройство предназначено для предохранения телекамер. Оно может быть использовано в качестве электрического затвора в фотоаппаратах.

ВЕРТОЛЕТЫ ОХРАНЯЮТ ВОДЫ

За чистотой вод в ФРГ следят теперь и вертолеты, на которых установлены специальные фотоаппараты. Если пилот вертолета заметит, что какое-нибудь судно загрязняет воду, он немедленно делает фотографию и сбрасывает ее в районе ближайшего комиссариата речной полиции, которая немедленно принимает необходимые меры.

Шумомер

Что такое шум и чем угрожает он организму человека — об этом вы, наверное, знаете. Но как измерить силу шума, для того, чтобы узнать, не вреден ли он для организма?

Сделать прибор для измерения силы шума не так уж трудно. Поможет нам в этом электроника.

Что надо измерять? Интенсивность звука, воспринимаемую нами как громкость. Интенсивность звука измеряется в фонах или децибелах (сокращенно — дБ). Принято, что число фонов данного звука равно числу децибелов тона частотой 1000 Гц. который для уха наблюдателя звучит с такой же громкостью (как данный звук).

Определить интенсивность звука с помощью уха невозможно, поскольку слух очень ограничен в своей динамике. Дли этой цели служит специальный прибор — шумомер ШМ-1.

* * *

Принципиальная схема ШМ-1 дана на рисунке 1.

Для изготовления прибора вам понадобятся следующие детали (согласно обозначениям на рисунке):

G — Динамик (использован в качестве микрофона) диаметром 40-100 мм (может быть и больше) с со противлением звуковой катушки 4–8 ом. Можно использовать динамики типа 0,1ГД-1; 15ГД-1; 0,1ГД—6; 0,5ГД-14 или аналогичные динамики от транзисторных приемников

Т — Трансформатор громкоговорителя от любого лампового радиоприемника или малогабаритный трансформатор от транзисторного приемника

Если захотите самостоятельно сделать трансформатор, то намотайте 300 витков проволоки в эмалевой изоляции (ПЭЛ-0,1) диаметром 0,1 мм (это будет первичная обмотка — от стороны громкоговорителя, играющего здесь роль микрофона) на любом ферритовом или листовом сердечнике с поперечным сечением 10x8 мм (или больше). Вторичная обмотка II имеет 3 000 витков проволоки ПЭЛ-0,1, диаметром 0,07 мм. Сопротивление первичной об мотки — 8-10 ом, вторичной — около 500 ом. Лучше всего, если сопротивление первичной обмотки отвечает примерно сопротивлению звуковой катушки нашего громкоговорителя. Сопротивление вторичной обмотки может составлять даже 4 000 ом.

В крайнем случае можно использовать и обычный трансформатор от звонка, подсоединяя громкоговоритель к одной из его вторичных обмоток (3,5 или 8 в), а сетевую обмотку (220 В) — к цепи потенциометра Р. К обмотке 3 в подсоедините громкоговоритель с индукционной катушкой сопротивлением 3–5 ом, к обмотке 5 В — 4 до 6 ом и к обмотке 8 в — 6 до 15 ом.

Измеритель: миллиамперметр постоянного тока 0–1 ма или более чувствительный. Это может быть многопредельный прибор.

Германиевые диоды типа Д9Б до Д9 Е — 1 штука.

Транзисторы МП-37 до МП-42. Коэффициент усиления по току (В) — около 100

Желательно использовать транзисторы с малым собственным шумом.

Р — Логарифмический потенциометр — 500 ом. Может быть малогабаритный.

R2, R5, R8 — Резисторы 220 ком (0,12 вт или больше) — 3 штуки.

R3, R6, R9 — Резисторы 2700 ом (0,12 вт или больше) — 3 штуки.

R1, R4, R7 — Резисторы 100 ом (0,12 вт или больше) — 3 штуки.

C1, С2, СЗ, С4 — Электролитические конденсаторы — 10 мф (12 В) — 4 штуки.

W — Электротехнический выключатель. Вместо него можно использовать потенциометр Р с выключателем (как на рисунке 5).

Электролитические конденсаторы (12 В) С5 и С6, а также линейный монтажный потенциометр Р1 (5 000 ом) необязательны, но желательны: конденсатор С5 (50-1000 мф) успокаивает движение стрелки прибора, конденсатор С6 (50-1000 мф) пригодится, если вы будете использовать для питания прибора малогабаритную батарейку 9 в (от транзисторного приемника), а потенциометр Р1 облегчит регулировку измерителя М.

Питание — от малогабаритной батарейки 9 в (например, «Крона») или от двух плоских батареек 4.5 в (типа 3336Л), соединенных последовательно.

Кроме того, вам понадобятся: монтажная панель из текстолита, пертинакса или метаплекса толщиной 1,5–2.5 мм и корпус, Лучше всего металлический или пластмассовый. Для этой цели можно использовать готовые коробки.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПРИБОРА

Размеры прибора ШМ-1 зависят от величины громкоговорителя, использованного в качестве микрофона. Лучше всего поместить громкоговоритель G и измеритель М как показано на рис. 2.

Но можно также использовать решение, предложенное на рис. 3.

Схема монтажа прибора ШM-1 показана на рис. 4.

Все соединения осуществляются путем пайки, разумеется, без применения какой-либо кислоты. Если у вас нет соответствующего припоя (тинол) или бескислотной пасты, используйте олово и обычную канифоль.

ГРАДУИРОВАНИЕ ПРИБОРА

Градуирование прибора заключается в подведении (после отключения G, Т1, и Р) между точками А и В (рис. 1) эталонного напряжения 1 в (пик — пик частотой 1000 гц от акустического генератора). Отклонение стрелки измерителя М будет означать при этом уровень шума 50 фонов (50 дб). Поскольку показания прибора являются в приближении линейными, вы можете разделить шкалу равномерно в пределе от 0-50 дб и далее. С этой целью сделайте из картона шкалу, на которую нанесите черной тушью деления.

Акустические генераторы, необходимые для градуирования вашего прибора, имеются в радиоэлектронных техникумах, радиоклубах, кружках коротковолновиков, радиомастерских.

Если вы не сможете найти акустический-генератор, то проведите градуирование прибора ориентировочно по данным таблицы со шкалой громкости.

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ШКАЛА ГРОМКОСТИ

Источник звука, находящийся на расстоянии 1–3 м ∙ Громкость в фонах или децибелах

 порог слышимости ∙ 0

 шелест листьев при очень слабом ветре, тихий шепот ∙ 10

 тиканье стенных часов ∙ 15

 шелест листьев при легком ветре, шепот ∙ 20

 уличный шум в тихом районе ∙ 30

 тихая беседа, тихое учреждение, звук рвущейся бумаги ∙ 40

 нормальный разговор, уличный шум в центре города, шум пылесоса, обычная квартира ∙ 50

 громкий разговор двух человек (1 м), шум обычной пишущей машинки ∙ 60

 гомон большого ресторана, отголосок едущего трамвая, уличный шум и центр большого города, товарный поезд (30 м) ∙ 70

 крик людей, музыка в радио, обычный завод ∙ 80

 автомобильная сирена, шум в большом сборочном цехе, шум типографской машины, метро, шум мотоцикла ∙ 100

 шум дизельного двигателя без глушителя, механическая пила, заводской шум ∙ 110

 оркестр ∙ 115

 шум винтового самолета при старте (2 м), котельный завод ∙ 120

 шум реактивного самолета при старте (3 м) ∙ 130–140

 порог слышимости ∙ боль в ушах

ПРИМЕНЕНИЕ ПРИБОРА

Допустимая громкость на предприятиях — 85–90 дб. Наиболее благоприятные показатели громкости в местах постоянного пребывания человека — 10–30 дб.

Допустимый срок нахождения человек» в условиях шума, составляет в сутки;

дб ∙ продолжительность пребывания

92 ∙ 4–8 часов

97 ∙ 2–1 часов

102 ∙ 1–2 часа

107 ∙ до 1 часа

Вредность шума для здоровья человека увеличивается вместе с повышением его частоты.

Прибор ШМ-1 позволяет ориентировочно измерять громкость в квартире, школе, на предприятии и проводить интересные сравнения. С его помощью можно узнать, насколько успешно применение, например, мотоциклетных глушителей и как улучшить их. Его можно использовать в качестве «аплодисментомера» во время концертов в школе или лагере.

Ребята, которые мастерят авиационные, морские и другие модели на малогабаритных двигателях внутреннего сгорания, могут измерить производимый ими шум на расстоянии 1,5 м от выхлопной трубы. Не удивляйтесь, если окажется, что громкость работы двигателя емкостью 2,5 см³ составит свыше 100 дб, а двигателя емкостью 10 см³ — даже 128 дб. Это свидетельствует о необходимости применять глушители также в этих двигателях: нельзя наклоняться близко к выхлопной трубе, поскольку эти может грозить повреждением органа слуха.

При подборе соответствующих глушителей надо помнить, что каждые 10 фонов (дб) больше или меньше воспринимается, примерно как увеличение или уменьшение в два раза громкости звука. И поэтому глушитель, который уменьшит громкость двигателя на 10 дб можно считать действительно эффективным. Снижение громкости работы двигателя или другой машины с 93 дб до 55 дб означало бы снижение шума на 99 процентов, что, конечно, практически недостижимо.

Проводя измерения, вы должны держать прибор перед собой на высоте груди, на расстоянии 25–30 см от туловища, а микрофон должен быть направлен в стороне источника звука (шума).

ДРУГИЕ РЕШЕНИЯ

Можно ли сделать измеритель интенсивности шума без миллиамперметра? Можно, заменяя его обычной миниатюрной лампочкой.

Однако он значительно уступает описанному здесь прибору ШМ-1.

На рис. 5 показана модификация прибора ШМ-1 с транзисторами.

Здесь можно использовать кремниевые транзисторы например КТ315 А…Е; КТ312 А…В до КТ325 А…Д) или германиевые транзисторы например, МП35 до МП38 А. Все остальное, как в описании прибора, показанного на рис. 1.

Построив шумомер и умело используя его в повседневной жизни, вы сможете внести свой вклад в борьбу с шумом в окружающей человека среде.

ЯНУШ ВОЙЦЕХОВСКИМ

Справочное бюро

Ребята, мы получили очень много писем от вас с просьбами рассказать о замечательном польском яхтсмене Кшиштофе Барановском, о его отважном и полном риска кругосветном путешествии на яхте «Полонез». С удовольствием отвечаю всем, кого увлекает парусный спорт — спорт смелых.

Кшиштоф Барановский родился и 1938 г во Львове, закончил факультет электроники во Вроцлаве. Там же, на Одре, 14-летним мальчуганом, он уже начал серьезно заниматься парусным спортом. Повзрослев, он все более интересовался путешествиями, стремился познавать новое. Автостопом он изъездил всю Польшу, Канаду, США. Впечатления от этого путешествия Кшитоф описал в книге «Хобо». В 1962 году Кшиштоф начал работать в газете «Трибуна люду» и вскоре получил премию за популяризацию науки и техники. Затем Барановский совершил рейс вокруг Южной Америки, после которого были написаны интереснейшие репортажи.

В конкуренции наилучших конструкций в мире и наилучших одиноких яхтсменов Кшиштоф Барановский занял 12 место и затем ушел в кругосветное путешествие самым трудным судовым ходом — вокруг Доброй Надежды, и мыса Горн. После этого рейса бесстрашный польский яхтсмен вошел в число известнейших яхтсменов мира. Репортажи — впечатления от рейса — собраны в книге «Полонезом» вокруг света». У меня в руках эта книга. Про сматриваю ее еще раз.

…Сильный ветер — и шторм, недалеко от берегов Ирландии. Мачта гнется так, что кажется — вот-вот сломается. Шторм — сильнейший ветер, огромные соленые брызги, толчки, которые сбивают с ног — все это не впервые, но мачта еще никогда так не гнулась. Хотя перед стартом было проверено натяжение стальных троссов, Кшиштоф решает еще раз проверить, как закреплены вант-путенсы — большие стальные листы, при помощи которых натяжение с канатов переносится на борты яхты. И уже понятно почему так гнется мачта: ванты отклоняются по мере качания яхты, уже 2 пальца входят под стальной лист — положение становится опасным. «Бегом — на палубу, сбросить парус. Ну что еще можно предпринять? Такую аварию устранить можно на судоверфи. Вернуться в Ирландию? Исключено!» Барановский должен быстро составить четкий план действий. «Прежде всего — отодвинуть бак с горючим, который стоит вплотную к вантам. Но бак полон нефти! При такой качке несколько десятков кг нефти в незакрепленном баке! Разобрать трубопровод. Демонтировать бак с горючим. Вылить нефть из канистров за борт. Просверлить отверстия в жести и борту яхты. Ввернуть снаружи цинковые болты (только кто будет держать меня за ноги??). Отвертками притянуть изнутри жесть».

И началась изнурительная 12-часовая работа. Авария была ликвидирована. Из этого трудного испытания выносливости, силы воли и мужества Барановский вышел победителем!

Неожиданности подстерегали Кшижтофа на каждому шагу. Например — ловушка подводных течений Это было несколько десятков миль к югу от — наиболее выдвинутой на юг части Африканского материка. Прекрасная погода, легкий ветер. «Полонез» идет со скоростью 4 узла в заданном на правлении, на юго-восток. «Я был чрезвычайно удивлен, когда на другой день положение солнца было почти такое же. как и вчера. Куда же подевались те десятки миль, которые плыл «Полонез» целые сутки»? Барановский проверил свое местонахождение по атласу ветров и течений. Оказалось, что яхта находится в точке встреч нескольких подводных течений! Необходимо было вы рваться из водоворота.

«Я всегда с легкой иронией относился к маломощному двигателю «Полонеза», а теперь включил его и целую ночь помогал парусам, убегая в зависимости от ударной волны на восток или юг. Я «шел впустую» почти 500 миль! И наконец свежий ветер с юго-востока вытолкнул меня из этой опасной ловушки».

Я выбрала для вас, ребята, пару примеров — эпизодов из богатого впечатлениями рассказа Кшиштофа Барановского о своем путешествии, но надеюсь, что книга «Полонезом» вокруг света» будит переведена на русский язык и вы ее сможете прочесть от начала до конца.

А.Б.

Многие ребята просят объяснить на страницах журнала символы, встречающиеся в радио и электросхемах. Выполняем вашу просьбу.

Фантазия и действительность

_{ЛЮДИ ВСЕГДА ХОТЕЛИ ЗНАТЬ, КАКИМ БУДЕТ МИР ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО ДЕСЯТКОВ ИЛИ СОТ ЛЕТ. УЧЕНЫЕ И ПИСАТЕЛИ ПЫТАЛИСЬ ПРЕДСТАВИТЬ КАРТИНЫ БУДУЩЕГО В СТАТЬЯХ, НАУЧНО-ФАНТАСТИЧЕСКИХ РОМАНАХ, СКАЗКАХ. СЕГОДНЯ МЫ МОЖЕМ СУДИТЬ, В КАКОЙ МЕРЕ СБЫЛИСЬ ИХ ПРОРОЧЕСТВА.}

…Вот мой аппарат, — сказал он, ставя на стол два металлических ящика, один — узкий, в виде отрезка трубы, другой — плоский, двенадцатигранный — втрое большего диаметра.

Он составил оба ящика, скрепил их анкерными болтами. Трубку направил отверстием к каменной решетке, у двенадцатигранного кожуха откинул сферическую крышку. Внутри кожуха стояло на ребре бронзовое кольцо с двенадцатью фосфоровыми чашечками.

— Это модель, — сказал он, вынимая из второго чемодана ящик с пирамидками, — она не выдержит и часа работы. Аппарат нужно строить из чрезвычайно стойких материалов, в десять раз солиднее. Но он вышел бы слишком тяжелым, а мне приходится всю время передвигаться. (Он вложил в чашечки кольца двенадцати пирамидок). Снаружи вы ничего не увидите и не поймете. Вот чертеж, продольный разрез аппарата. Это основная схема… Это просто, как дважды два. Чистая случайность, что это до сих пор не было построено. Весь секрет в гиперболическом зеркале (А), напоминающем формой зеркало обыкновенного прожектора, и в кусочке шамонита (В), сделанном также в виде гиперболической сферы. Закон гиперболических зеркал таков:

Лучи света, падая на внутреннюю поверхность гиперболического зеркала, сходятся в одной точке, в фокусе гиперболы. Это известно. Теперь вот что неизвестно: я помещаю в фокусе гиперболического зеркала вторую гиперболу (очерченную, так сказать, навыворот) — гиперболоид вращения, выточенный из тугоплавкого, идеально полирующегося минерала — шамонита (В) — залежи его на севере России неисчерпаемы. Что же получается с лучами?

Лучи, собираясь в фокусе зеркала (А), падают на поверхность гиперболоида (В) и отражаются от него математически параллельно, — иными словами, гиперболоид (В) концентрирует все лучи в один луч, или в «лучевой шнур» любой толщины. Переставляя микрометрическим винтом гиперболоид (В), я по желанию увеличиваю или уменьшаю толщину «лучевого шнура». Потеря его энергии при прохождении через воздух ничтожна. При этом я могу довести «шнур», практически до толщины иглы.

— Во время первых опытов я брал источником света несколько обычных стеариновых свечей. Путем установки гиперболоида (В) я доводил «лучевой шнур» до толщины вязальной спицы и легко разрезывал им дюймовую доску. Тогда же я понял, что вся задача — в нахождении компактных и чрезвычайно могучих источников лучевой энергии. За три года работы, — стоившей жизни двоим моим помощникам, — была создана вот эта угольная пирамидка. Энергия пирамидок настолько уже велика, что, помещенные в аппарат, — как вы видите, — и зажженные (горят около пяти минут), они дают «лучевой шнур», способный в несколько секунд разрезать железнодорожным мост… Вы представляете, какие открываются возможности? В природе не существует ничего, что бы могло сопротивляться силе «лучевого шнура»… Здания, крепости, дредноуты, воздушные корабли, скалы, горы, кора земли — все пронижет, разрушит, разрежет мой луч.

А. ТОЛСТОЙ «ГИПЕРБОЛОИД ИНЖЕНЕРА ГАРИНА»

Алексей Николаевич Толстой (1883–1945) — русский советский писатель, автор выдающегося произведения советской литературы — трилогии «Хождение по мукам», исторического романа «Петр I», повестей, пьес и рассказов. Большой любовью у детей пользуется его сказка «Золотой ключик, или приключения Буратино». Первым научно фантастическим романом писателя был «Аэлита» (1922–1923), а затем «Гиперболоид инженера Гарина» (1925–1926).

С. В.

И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ

Не правда ли, прочитав описание гиперболоида инженера Гарина, вы сразу же подумали о лазере? Да, очень часто лазер даже специалисты называют современным гиперболоидом. Ведь и гиперболоид и лазер испускают пучок световых лучен, обладающих такой колоссальной энергией, что он легко режет сталь.

Вспомните, как в 1927 году сокрушал луч гиперболоида заводы Анилиновой кампании, как вгрызался в толщу земли, как резал металл, будто масло. А немногих более десяти лет назад американские ученые Питер Френкен и Джон Уорд лучом лазера резали всего лишь бритвенное лезвие, помещенное в стеклянную трубку. Однако, резания в обычном значении слова не получалось: там, куда направленный луч попадал, металл… испарялся. Однако если гиперболоид действовал в романе, то лазер работает в действительности. И на этом отличия гиперболоида Петра Гарина и лазера не кончаются, а только начинаются.

Сначала разберем отличия в природе излучений.

Пирамидки, от которых работал гиперболоид, сгорая, давали неупорядоченные световые волны. В лазерном излучении нет никакого «разнобоя» световых волн, поэтому его и называют упорядоченным — когерентным. Известные до сих пор источники света не могли испускать когерентного излучения, поскольку нужны для этого особые условия. Упорядоченного излучения удалось добиться только тогда, когда физики научились заставлять электроны выделять порции энергии как бы по команде. Такой процесс называют вынужденным излучением (более подробно мы рассказывали о лазерах в «Горизонтах техники для детей» в № 7/71).

Теперь отличия в применении аппаратов.

Гиперболоид имел много вариантов применения, цель у которых была одна — разрушение. Лазерные лучи находят с каждым годом все более и более широкое применение как сила, полезная людям.

Когерентное излучение используют для просверливания отверстий в тугоплавких материалах, необходимых современной промышленности. Лазер становится точнейшим инструментом для вырезания сложных профилей, для разметки, сварки и спайки разных элементов. Превращая же небольшое количество металла в пар, лазерный луч помогает провести анализ металла на основе точных физико химических методов.

Излучение современного гиперболоида применяют и там, где не осмеливался применить его даже фантаст. С помощью лазера проводят тончайшие глазные операции; сверхточно измеряют расстояние между Землей и Луной; регистрируют и воспроизводят объемные изображения в голографии; думают заставить работать когерентный луч в электронно-вычислительных машинах; пробуют использовать лазер как «зажигалку» для термоядерной реакции. В этом направлении интересны и перспективны работы польских ученых, которыми руководит профессор С. Калиский. При помощи сильного лазерного импульса в плазме была достигнута температура порядка нескольких десятков миллионов градусов А известно, что именно такие высокие температуры нужны для начала термоядерной реакции.

С. В.

Уголок юного конструктора

КАРАНДАШ-ФОНАРИК

Для того, чтобы сделать карандаш — фонарик, нужна электрическая лампочка, 1,2 в с линзовым стеклом, длинная круглая батарейка R6 (применяющаяся в транзисторных приемниках) напряжением 1,5 в (может быть и еще более тонкая, как для слуховых аппаратов), кусок жести от консервной банки и полоска жести толщиной 0,75 см. Сделай из жести карандашную насадку-фонарик, включающийся при нажатии указательным пальцем на пружинящую скобку (рис. А).

Фонарик, освещающий то место, где графит касается бумаги, будет зажигаться только в том случае, если ты правильно держишь карандаш.

Это устройство можно применять также для передачи сигналов азбукой Морзе.

«Несущая конструкция» фонарика — жестяная полоска 1, шириной около 5 см и длиной около 11 см. (рис. В). Вокруг этой полоски загни кусочек жести 2, вырезанный так, как показано на рис. С. При соединении частей 1 и 2 прикрепи также часть 3, которая должна быть хорошенько изолирована от остальных (рис. D). С этой целью используй прокладку из картона, клеенки или толстой пленки.

Можешь применять эту насадку и для шариковой ручки.

К. X.

Техническая «оптическая» загадка

Напишите, ребята, какой из четырех оптических элементов, обозначенных буквами, используется в каждом из десяти приборов и устройств, показанных на рисунках (обозначены цифрами).

A. Плоское зеркало

B. Выпуклое зеркало

C. Призма

D. Линзы

Ответы присылайте на почтовых карточках с приклеенным конкурсным талоном. Наш адрес: Польша. Варшава, 00-950. Абонементный ящик 1004. Редакция «Горизонтов техники для детей».

* * *

_{РЕЗУЛЬТАТЫ РОЗЫГРЫША ПРЕМИЙ}

_{За правильное решение «Морской» загадки, напечатанной в сентябрьском номере нашего журнала за 1973 год, то есть в номере 9/73, значки «ГТД» получат: Сидорчук Светлана — г. Кишинёв; Семёнов Виталий — г. Жданов; Головко Вова — г. Волгоград; Павлов Сергей — г. Мурманск; Зеленецкий Игорь — г, Харьков; Майков Владимир — г. Киров; Порев Олег — г. Львов; Сырский Юрий — г. Севастополь; Александров Виктор — г. Тосно; Рыкова Тамара — г. Киев; Тюрин Юрий — г. Ленинград; Стремоусов Владимир — г. Кипов, Кривовы Виктория и Юля — г. Баку.}

_{Правильный ответ: 1 — d; 2 — е; 3 — а; 4 — h; 5 — к: 6 — с; 7 — в; 8 — I; 9 — Г; 10 — К.}

_{РЕЗУЛЬТАТЫ РОЗЫГРЫША ПРЕМИЙ}

_{За правильное решение «Автомобильной загадки», напечатанной в октябрьском номере нашего журнала за 1973 год, то есть в номере 10/73, значки «ГТД» получат: Вялова Надежда — г. Москва; Цика Е. — посёлок Раёвка; Петриченко Борис — г. Николаев; Ёгин Валерий — село Русский Ишим; Бодрова Светлана — г. Иваново Теплова Ирина — г. Семипалатинск; Мясоед Михаил — г. Днепропетровск; Кузнецов Игорь — г. Ленинград; Евтухов Владимир — г. Целиноград; Давыдов Олег — г. Кашира; Мамонтов Вадим — г. Магнитогорск.}

_{Правильные ответы: 1 — в; 2 — б; 3 — в; 4 — в; 5 — в; 6 — а; 7 — в.}

_{* * *}

_{Главный редактор В. ВАЙНЕРТ}

_{Редколлегия: И. БЕК, В. КЛИМОВА, М. МАРИАНОВИЧ (отв. секретарь), Г. ТЫШКА (зам. главного редактора).}

_{Перевод Л. ПЕНТКОВСКОЙ.}

_{Адрес редакции: Польша. 00-950. Варшава. Абонементный ящик 1004.}

_{Рукописи не возвращаются. Сеnа 3.50 Цена 13 коп..}

_{Телефон 21-21-12,}

_{ИЗДАТЕЛЬСТВО ГЛАВНОЙ ТЕХНИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ПОЛЬШЕ.}

Оглавление

Летать как птицы

Фокус-покус-абракадабра…

Ждут ваших писем

Двойки, двойки

Сделай для младшего брата

По белу свету

Шумомер

Справочное бюро

Фантазия и действительность

Уголок юного конструктора

Техническая «оптическая» загадка