Метрополитен [Татьяна Александровна Казакевич] (fb2) читать постранично, страница - 5

Конституцию. Но мы, уже отвлеклись… Это все школа антропологии будущего РАНХиГС виновата, видите ли надо искусственно вносить сложностность и разнообразие в жизнь, никакой рутины и повторяемости, никакой бинарности, психология им в бок. Вот мы с вами тут и напрогнозировали будущее…. А кому легко?

Пап, не переживай ты так. Ты у меня хороший. Не то, что у этого Маяковского. Смотри сам: на рыбалку мы с тобой каждое лето обязательно вырываемся. Полки в гараже я под твоим чутким руководством сделал, еще и внукам моим достанутся. И машину я могу разобрать и собрать за один выходной. И вообще. Я весь-весь в тебя. Прошу тебя, полюби метрополитен как полюбил его я. Как завещал В.И. Ленин. Как просит тебя ежедневно Юрий Долгорукий. Это для нас с тобой, папочка, трудились миллионы строителей метрополитена. Даже есть такой музей Строительства Метрополитена в Москве. Это для нас с тобой миллион лет росли росли и выросли граниты и мраморы в Уральских горах, самых древних на планете.

Метро для меня с некоторых пор – рабочий стол. А работаю я преподавателем в институте. И когда еду на метро на очередную лекцию в голову тут же приходят удивительные мысли. И откуда они там берутся? Не пойму. Может быть, их кто-нибудь потерял? И что самое интересное – мысли всегда «в пандан» моей теме лекции. Не верите?

Может быть, Вы меня видели в метро. Я непременно с блокнотом теперь езжу. Дама я возрастная, память подводит. Необходимо не просто ловить эти роскошные мысли, но и записывать их прям в первоисточнике, в блокноте. Я не умею в телефоне записывать, буковки так мелкие.

Вот еду как-то в институт читать лекцию по экскурсионной деятельности. Слышу: «Осторожно, двери закрываются» И вдруг втискивается мысль: «А не сделать ли Вам, уважаемая Т.А. в самом начале лекции викторинку. Не большую. Блиц. На два-три вопросика. Конечно, про экскурсии… По теме же надо. Записывайте вопросы. А то мне через две уже выходить,»– произнес чей-то голос. Я приготовилась записывать:«Следующая станция Маяковская». Первый вопрос для моей блиц- викторинки записался быстро. Вот он.

Какой строительный объект в Москве не пострадал от налетов фашистской авиации и бомбардировок? И более того, активно использовался именно от спасения от них огромного количества москвичей? Использовался для проведения массовых мероприятий. Как всехняя спальня. Как зал для проведения общероссийских торжественных мероприятий. Как игровая. Как школа.

Я смотрю, дорогой читатель, Вы уже догадались… Руку тянете. Терпите, не говорите.

Какой строительный объект продолжал свою стройку даже в тяжелые для страны годины, даже в годы ВОВ? И продолжает свою стройку по сей день? А ведь уже 75 лет назад как окончилась война. Стройка этого объекта только увеличивает свой размах. Она уже давно вылилась за границы Москвы.

Следующая станция «Красные ворота»,– раздался опять знакомый голос.

Ага. Записываю….Какой способ использовали при строительстве выхода из метро прямо в эту легендарную сталинскую высотку? Саму эту высотку, к слову сказать, тоже строили по-новому. Замораживанием грунта….

Третий вопрос. Кто назовет самый огромный музей в мире? Который при этом, используется миллионами посетителей весьма утилитарно – просто чтоб добраться из одной точки Москвы до другой точки. Все экспонаты этого музей антивандальны: сделано на века. И миллионы ног посетителей, миллионы рук посетителей лишь совершенствуют, оттачивают его экспонаты. А обуты они при этом, кто во что горазд. Некоторые даже с железными подковками антиледными. И что? Никакого ущерба для поверхности. Дети на роликах? Пожалуйста. Мы, создатели, предусмотрели и это. А один мой близкий родственник даже катался в метро на мопеде. Правда-правда. Мопед был мини, на руках можно было внести. Но бдительные дежурные на входе не всегда разрешали это делать, вносить мопед. Особенно в позднее время, когда народу мало.

Следующая станция « Площадь Революции». Тааак! Кто руку тянет? Ну хорошо-хорошо, скажите уже. «Собака с пограничником на станции Площадь Революции. Бронза. Нос собаки. И револьвер еще. Все студенты Института им. Баумана всегда перед сессией трут этот бронзовый пистолет. И вот, пожалуйста, сколько гениев – выпускников Бауманки создают рукотворные объекты «во благо и для процветания России», – как учили их лучшие Учителя, Преподаватели, Цари и Руководители нашей страны во все века.

Что же за загадочный «вечный» материал использовали Строители? Открываем сказки Бажова…. Малахитовая шкатулка, хозяйка Медной горы, Данила-Мастер… Ой, задумалась я, отвлеклась от тематики. Итак, геологи, слово за вами. Гематологи, и вам слово. Поделочные камни. Конечно, гранит и мрамор. А также родонит, фионит, лазурит, змеевик… От этих камней веет вечностью. Они ведь тоже Жизнь, тоже росли себе миллионы лет на Уральской земле в Уральских горах – самых древних на планете. Росли-росли и удостоились высокой чести украшать собой эту стройку века и планеты…. Щас проговорюсь уже…. И теперь вот