Черно-белая жизнь [Никита Зиновьев] (fb2) читать постранично, страница - 3

увязалась, как нарочно, в эту же школу. Будет теперь отравлять жизнь.  Это нечестно! Не справедливо!

– Ну же, ну же, успокойся! Да, то что эта она будет преподавать у нас это конечно очень плохо. Но с нами еще будут Макс. Так что это какое, никакое, но облегчение.

– Пока легче не становится!

– Терпение, мой друг, терпение!

Ну что же, пора читателям рассказать, про какую такую Ирину Ивановну беседовали два друга и два голоса. Ирина Ивановна – это бывшая учительница истории, проще говоря «историчка» в школе, где учились Петя, и Макс. По характеру сварлива, ворчлива и очень злая. Несмотря на хорошие оценки по истории, отношения между историчкой и Петром не становились лучше. Ирина Ивановна была невысокой, немолодой женщиной. Хотя ей было всего 47 лет, выглядела она намного старше. Поэтому ее и назвали голоса «старой каргой.» Ее не терпел никто. В том числе и Петр Карелин. Обстоятельства складывались хуже некуда. «Но может быть все не так плохо. Надеюсь, что все сложится хорошо» – такие мысли возникли в голове мальчика. Он взглянул на часы – пора выходить. Петя оделся, взял портфель и пошел в новую для него школу. Перед тем, как выйти из подъезда, Петр надел наушники и включил любимую им группу «Кино». На улице было холодно. Моросил мелкий дождик. «И асфальт, как огромное зеркало», подумал Петр, взглянув на асфальт. В нем  отражались деревья, люди, Петя, небо… Вокруг мальчика ездили машины, проходили  мимо него люди, жизнь шла своим чередом. Голоса молчали. Мальчуган решил, что все будет хорошо, что постарается наладить отношение с Ириной Ивановной, и улыбнувшись стал тихо подпевать Виктору Цою. Впереди показалось темно-оранжевое здание новой школы. Около него стоял высокий мальчик в голубой куртке. Это был Макс. Петр снял наушники и подбежал к Максу.

– Привет, Макс.

– Привет. Ты чего так долго?

– А ты что, ждал меня?

– Ну да. В старой школе ты всегда приходил за двадцать минут до урока.

– Откуда ты знаешь?!

– Просто я поглядываю на часы. И ты приходишь всегда примерно в одно и то же время.

Петр при упоминании о старой школе опустил голову. Макс знал его девять лет, и прекрасно понял, о чем Петя думает.

– Не печалься, старик. Я тоже по старой школе скучаю

сказал Макс, положив руку на плечо друга. Петр улыбнулся и тихо сказал:

– Спасибо.

Понемногу они разговорились и не заметили, что до урока осталось всего 5 минут. Макс по старой привычке поглядев на часы ужаснулся и сказал:

– Уже 12:55! У нас есть всего пять минут!

– Так чего же мы стоим? Бежим!

В это же мгновенье два друга понеслись к школьным дверям.

– Ну вот! Не хватало еще и опоздать в первый же день!

Второй голос молчал. Мальчишки как ни странно, добрались до дверей класса во время. За минуту до звонка. «Хорошо, что Макс знает, где находится наш класс. Иначе я пропал бы.» подумал Петр Карелин. Макс и Петя ненадолго остановились, чтобы отдышаться и в ту же секунду, открыв бардовую дверь забежали в класс.

ГЛАВА 4

Забежав в класс два друга оказались в большом, шумном помещении. Напротив входа в класс стоял учительский стол, а на нем компьютер. Слева у входа стояли желтые парты со стульями. На стене экран. В остальном вполне обычный, шумный класс. Ну, точнее был шумным. Как только Макс и Петр неожиданно ворвались в класс, вся толпа утихла и все глаза, которые были в этом помещении уставились на двух друзей.

– Ну что они уставились? На нас нет картинок и цветы не растут! Как на животных в зоопарке, честное слово! Не вежливо!

– Ну, либо им не сообщили, что в класс прибудут новенькие, либо новенькие так неожиданно ворвались в класс, что вся толпа замерла от неожиданности.

– Мне тут с первых секунд пребывания не нравится. Может бросим эту затею и скажем, что классом ошиблись?

– Уже поздно. Слышишь, учительница уже сообщила, что мы новенькие и будем здесь учиться.

– Эх, жаль!

– …мальчики, как ваши имена?

– Петр Карелин.

– Максим Флэй.

Ответили Петя и Макс.

– Чудненько! А меня Ольга Николаевна. И я ваш новый классный руководитель. Так же я буду преподавать у вас русский язык и литературу.

Петру новый классный руководитель понравилась. Симпатичная, молоденькая брюнетка, среднего роста и карими глазами. Макс покивал в ответ и сказал, что им все понятно. Петя спросил:

– Ольга Николаевна, а какой у нас сейчас урок будет?

И тут дверь класса открылась и знакомый голос произнес:

– История, Петр, история.

От этого голоса у обоих друзей похолодело внутри. Они одновременно повернули голову в сторону входа. В дверях стояла Ирина Ивановна и улыбалась, как показалось Пете и Максу, змеиной улыбкой, от которой у друзей душа в пятки ушла. Петр дрожащим голосом произнес:

– Здравствуйте…

– Здравствуй, Петр, здравствуй.

– Елки-палки!

– Ой-ой…

– Садитесь, мальчики.

Сказала Ольга Николаевна.

Петя и Макс сели на свои места (к счастью их посадили вместе). Ирина Ивановна начала урок истории. За окном зарядил дождь.

– Опять