Педагогическое предвидение [Владимир Ильич Загвязинский] (fb2) читать постранично, страница - 29


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

href=#r21>обратно)

22

Там же. — С. 181.

(обратно)

23

Кан-Калик В. А. Педагогическая деятельность как творческий процесс. — Грозный, 1976. — С. 245—251.

(обратно)

24

Ушинский К. Д. Собр. соч.: В 11 т. — Т. 2. — М. — Л., 1948. — С. 63—64.

(обратно)

25

Макаренко А. С. Соч. — Т. 5. — С. 305.

(обратно)

26

Сухомлинский В. А. Избр. пед, соч. — Т. 3. — С. 56.

(обратно)

27

См.: Кузьмина Н. В. Способности, одаренность, талант учителя. — Л., 1985. — С. 8, 14—15.

(обратно)

28

См.: Кузьмина Н. В. Очерки психологии труда учителя: Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности. — Л., 1967.

(обратно)

29

Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. — М., 1961. — С. 25.

(обратно)

30

Петрова Н. И. Индивидуальный стиль деятельности учителя. — Казань, 1982.

(обратно)

31

Петрова Н. И. Индивидуальный стиль деятельности учителя. — С. 45.

(обратно)

32

Сухомлинский В. А. О воспитании. — М., 1982, — С. 15.

(обратно)