Сказочные истории о зверушках и ребятушках [Павел Павлович Гусев] (fb2) читать постранично

Гусев П.П. Сказочные истории о зверушках и ребятушках

© П. Гусев, 2016

© Издательство «Граница», 2016

* * *

Книга

Вовина мама купила сыну первую в его жизни книгу, а заодно – и его другу Серёже в подарок. Вова сразу начал читать ее – любопытно, что же там написано. А Серёжа перелистал, посмотрел картинки, но ничего интересного не увидел. Скучно ему стало, подошёл к балкону и стал листочки из книги вырывать и самолётики запускать. Они летели, кружились и падали во дворе. Серёжа так увлекся игрой, что не заметил, как от книжки осталась одна обложка. Он хотел из неё сделать большую ракету, но увидел на ней надпись: «Кто прочтет меня и расскажет маме – получит подарок».

«Жаль, что я не с конца начал листать книгу, – с огорчением подумал Серёжа, – а то бы не стал рвать её. Побегу во двор, соберу все листочки, прочитаю и расскажу маме».

Обежал Сережа весь двор, ни одного листочка не увидел. «Видно, ветер их унес, – опечалился он. – Что же мне делать?»

Тут ему навстречу Вова на самокате мчится, весь от радости сияет.

– Откуда у тебя такой красивый самокат? – удивился Сережа.

– Мне его подарила книга, – говорит Вова. – Я её всю прочитал и маме рассказал, а она мне самокат вручила и сказала: «Это тебе подарок от первой книги».

Серёжа совсем расстроился: «Ну зачем я так плохо поступил? Листочки из книги вырвал… Мне было совсем не трудно прочитать их и рассказать маме». Обнял обложку, гладит ее, сам чуть не плачет.

Тут пришла мама – она знала, что сын её сожалеет обо всем и уже никогда таких плохих поступков не повторит. Она пожурила его и отдала целую кипу вырванных листочков, которые успела сама собрать.

Серёжа обрадовался, маму поцеловал, и весь вечер разглаживал и вклеивал листочки в обложку. Когда вся книга была собрана, Серёжа прочитал ее и рассказал, что было написано в ней, маме. А потом заявил:

– Мне дарить ничего не надо, у меня уже есть подарок – книга!

Азбука

Скоро идти в школу, а Саша Азбуку не выучил. Ленится.

– У меня важные дела! – говорит.

Мама ему строго сказала:

– Иди и учи, а не то в классе окажешься одним, кто не знает грамматику.

Послушался Саша. Сел на лавочку во дворе, стал зубрить учебник по всему алфавиту от «А» и до «Я». Потом закрыл глаза и стал повторять всё прочитанное.

…Видит он, как сверху, с облачка к нему на лавочку опустилась золотая клеточка, а в ней птички на жёрдочках сидят и на Сашу смотрят, словно говорят: «Выпусти нас полетать!» Открыл он дверцу клетки, все птицы вылетели, сели на книгу «Грамматика» и защебетали человеческим голосом.

– Ты такой большой, а Азбуку не знаешь? Ха-ха! Мы, маленькие, и то её знаем.

И опять:

– Ха-ха!

– Да знаю я ее! – обиделся Саша.

– Проверим! Проверим тебя скоро! А сейчас, чтобы ты не сердился на нас, мы тебе споём.

И защебетали так сладко, что Саша заслушался. И тут неожиданно появился факир в чалме, в длинном халате и стал благодарить его:

– Спасибо, мальчик, что сберёг моих птичек. Я обронил их, когда летел.

Сказав это, он халатом накрыл себя с птичками и исчез.

Серёжа крикнул ему вслед:

– Вернитесь! Птички обещали проверить, знаю ли я Азбуку!

Но его уже никто не слышал, и он огорчился…

И тут Серёжа открыл глаза: «Неужели я спал и мне все это привиделось?»

Рядом он увидел маму с большой, красивой открыткой.

– Сынок, это просили передать тебе лично, – и вручила ему послание.

Серёжа взял открытку, на ней был нарисован факир и что-то написано крупными буквами. Серёжа вслух прочитал: «Дорогой друг, мы с птичками ждём тебя в цирке, приходи!» И подпись – «Факир».

«Так вот как хотели проверить мою грамотность птички, – догадался Серёжа. – Если бы я не прочёл это приглашение, в цирк бы не попал!»

Мама с удивлением произнесла:

– Сынок, как хорошо ты читать научился!

А Серёжа ответил:

– Как хорошо, что я послушался тебя, мама. И у меня сразу появилось много друзей.

Почему Медвежонок сильный и большой

Жили-были Медвежонок, Барсучонок и Лосёнок. Каждое утро, как только солнце показывалось из-за деревьев, лесные друзья сбегались на свою любимую полянку и начинали делать утреннюю зарядку.

У каждого были свои упражнения. Барсучонок развивал задние лапы. Для этого он делал приседания. Лосёнок поднимал ноги по очереди, чтобы они были сильными. А Медвежонок зарядку делать не хотел. Любил он поваляться на зелёной полянке да поспать.

– Миша, ты бы побегал! – советуют ему друзья.

– Ну вот еще, – отвечает Миша, – бежать, торопиться…

Друзья бодрые, весёлые игры затевают, а Миша всегда остаётся последним. Станут играть в прятки – он никого найти не может. Начнут в салочки гонять – он позади всех бежит.

– Перекувырнись через голову, Миша! Тогда не будешь таким сонным и вялым! – кричат друзья.

А Миша, пока соберется, все уже по лесу разбегутся.

«Нет же никого, – думает Миша, – и кувыркаться не для чего».

Как-то раз