Увлекательная биология [Ева Як] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
Ева Як Увлекательная биология
Учитель
— Метаморфоз. Что это? — спросил учитель биологии. — Ну… это когда гусеничка — в бабочку, семечка — в цветочек, головастик — в лягушку… — ответила стоящая у доски девочка. — Ага! А лягушка превращается в царевну! — выкрикнул кто-то из класса. Учитель покачал головой. — Фролов! Вместо того, чтобы издеваться, мог бы и помочь однокласснице, — моментально вычислил говорившего биолог. Мальчик покаянно опустил голову. До звонка оставалось три минуты. Виктор Львович взглянул на свою ученицу. — Лада, ты не вспомнила определение? — спросил он. Девочка грустно покачала головой. «А ведь Лада замечательная девчонка… Ей просто нужно всё увидеть лично!» — подумал биолог, потирая подбородок. Не успел он и рта открыть, прозвучал звонок. — Седьмой «А», все свободны. Лада, останься, пожалуйста, — проговорил учитель. Все ученики, за исключением одного, радостно кричя, убежали. Лада, погрустнев, подошла к преподавателю. Биолог у седьмого «А», вообще-то хороший. Даже очень! Виктор Львович всё прекрасно объяснял и был добрым учителем. Хотя педагогического образования у него не было. Виктор Львович являлся доктором биологических наук. Но оставаться после последнего урока, как известно, никто не любит! И Лада, самая обычная девёчка, хорошистка, не была исключением. — Лада, метаморфоз — это глубокое преобразование строения организма или отдельных его органов, происходящее в ходе онтогенеза. (индивидуального развития). Метаморфоз у растений и животных сильно различается, — чётко, не торопясь, проговорил Виктор Львович — Запомнила? — Нет, — честно призналась ученица. Тогда учитель взял деревянную указку и нарисовал в воздухе овал. Спустя несколько секунд на этом месте появилась дверь. Виктор Львович, воспользовавшись указкой, как ключом, открыл её и жестом позвал за собой Ладу. Они прошли по маленькому коридорчику и вышли… в океан? Да, они находились в океане! И смотрели на милую рыбку. — Это рыба фугу. Когда она в безопасности, то выглядит вот так. Но стоит на неё кому-то напасть… — учитель взмахнул указкой. К рыбке подплыла… акула? Похоже, — она быстро выпивает много воды и становится такой, — закончил учёный. Рыба сильно надулась. — Она же лопнет! И желудок! — ужаснулась Лада. — Нет. У неё очень хорошо растягивается кожа. И желудок сам по себе объёмный. Просто в спокойном состоянии очень компактно складывается, — объяснил Виктор Львович. Он вновь взмахнул указкой. Океан исчез. Лада увидела гусеницу. — Это самый лёгкий пример. Появляется гусеница, потом окукливается и становится бабочкой. Здесь всё ясно, — пока учитель говорил, ещё два раза взмахнул указкой. Девочка увидела куколку и бабочку. Учёный вновь взмахнул своей «волшебной палочкой». Лада с удивлением осознала, что находится у себя дома! Виктор Львович подозвал девочку к аквариуму. — Множество примеров метаморфоз можно найти даже у себя дома. Они есть везде! Рыбы получаются из икринок. А вот большинству млекопитающих метаморфоз не присущь. Они всего лишь увеличиваются в размерах, взрослеют, — сказал учитель, наблюдая за подбежавшим щенком. Бежевого лабрадора, Найду, Ладе подарили всего лишь неделю назад. — Метаморфоз — это, можно сказать, превращение. Золушка превращается в принцессу, лягушка превращается в царевну. Фролов, в какой-то степени был прав… — Вы — волшебник?! — перебила учителя Лада. — Что ты?! Я — учёный! А наука в чудеса не верит, — сказал Виктор Львович. И подмигнул девочке. «Учёный — волшебник, указка — волшебная палочка» — подумала Лада. «Это ведь тоже метаморфоз!» — закончила она мысль. Виктор Львович взмахнул указкой, и они вернулись в кабинет биологии. — И так, Лада, что такое метаморфоз? — Метаморфоз — это глубокое преобразование строения организма или отдельных его органов, происходящее в ходе онтогенеза. — Молодец! Но так как ответила не с первого раза, ставлю четыре. Можешь идти. — Спасибо! До свидания.Весенний танец
Майя сидела за партой и задумчиво смотрела в окно. А тем временем шёл апрель. — Майя? — отвлекла учительница от весеннего пейзажа, — Ты не напомнишь нам чем различаются замкнутая и незамкнутая кровеносные системы? — В незамкнутой — кровь вытекает в полость тела. — Молодец. Ты там не усни только. На фиалки любуешься? — Нет, ворон считает! — Фролов, сам-то перестань любоваться… — Я…я… — мальчик покраснел. Влада Евгеньевна ставила учеников на место не хуже Виктора Львовича. Майя перевела взгляд на фиалки. «И почему я их раньше не замечала?» — подумала ученица. — Потому что ворон считала! — услышала она голос учительницы, заменяющей биолога. Оказывается, урок уже закончился. Майя не услышала звонка и не обратила внимания на вечно суетящихся одноклассников. — Ты права, они- 1
- 2
Последние комментарии
1 день 5 часов назад
1 день 10 часов назад
1 день 18 часов назад
1 день 20 часов назад
1 день 20 часов назад
3 дней 8 часов назад