Информатика и образование 2011 №07 [журнал «Информатика и образование»] (pdf) читать постранично

Н а у ч н о - м е т о д и ч е с к и й
Издается с августа 1986 г.

Редакционный совет
Бешенков С. А.
Болотов В. А.
Васильев В. Н.
Григорьев С. Г.
Журавлев Ю. И.
Кравцова А. Ю.
Кузнецов А. А.
Кушниренко А. Г.
Левченко И. В.
Рыбаков Д. С.
Семенов А. Л.
Смолянинова О. Г.
Тихонов А. Н.
Федорова Ю. В.
Христочевский С. А.

ж у р н а л

ИНФОРМАТИКА И ОБРАЗОВАНИЕ
№ 7 (225) август 2011

Содержание
НАШ ЮБИЛЕЙ ....................................................................................................................................... 2
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
Проект примерной программы по информатике для основной школы .................................. 7

ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ ИНФОРМАТИКИ
Захаров А. С. Особенности учебников «Информатика и ИКТ» для VIII и IX классов
И. Г. Семакина, Л. А. Залоговой, С. В. Русакова и Л. В. Шестаковой ......................................... 11
Захарова Т. Б. Изучение информатики в начальной школе при помощи учебников
М. А. Плаксина, Н. Г. Ивановой и О. Л. Русаковой .............................................................................. 14
Коротенков Ю. Г. Учебники «Информатика и ИКТ» Е. П. Бененсон и А. Г. Паутовой для
начальной школы ................................................................................................................................................. 17

Редакция

МЕТОДИКА

Кузнецов А. А.,
главный редактор

Захарова Т. Б., Захаров А. С. Проектирование как основа исследовательской
деятельности ........................................................................................................................................................... 19
Кондратьева В. М. Что такое вебинар? ................................................................................................. 25
Казиев В. М., Казиева Б. В., Казиев К. В. Обучающее моделирование Е2Е-систем ... 27
Юнов С. В. Ролевое информационное моделирование как подход
к информационно-профессиональной подготовке студентов вузов ...................................... 32
Петросян В. Г., Газарян Р. М. Компьютерная имитация явлений как средство
генерации задач и вопросов ......................................................................................................................... 37

Рыбаков Д. С.,
заместитель
главного редактора
Губкин В. А.
Кириченко И. Б.
Коптева С. А.
Лукичева И. А.
Меркулова Н. И.
Тарасов Е. В.

Àäðåñ ðåäàêöèè:
125362, Ìîñêâà, óë. Ñâîáîäû,
äîì 35, ñòð. 39
Òåëåôîí/ôàêñ: (499) 245-99-71
E-mail: readinfo@infojournal.ru
URL: http://www.infojournal.ru
Ïîäïèñíûå èíäåêñû
â êàòàëîãå «Ðîñïå÷àòü»:
äëÿ èíäèâèäóàëüíûõ ïîäïèñ÷èêîâ — 70423
äëÿ ïðåäïðèÿòèé è îðãàíèçàöèé — 73176
Подписано в печать 10.08.2011.
Формат 60×90 1/8 . Бумага офсетная.
Печать офсетная. Усл. печ. л. 12,0.
Тираж 2500 экз. Заказ № 2122.
Отпечатано в ОАО «Московская
газетная типография», 123995,
Москва, Улица 1905 года, д. 7, стр. 1.
Свидетельство о регистрации средства
массовой информации ПИ № 77-7065
от 10 января 2001 г.
Все права защищены. Никакая часть журнала
не может быть воспроизведена в любой форме
или любыми средствами, электронными или
механическими, включая фотографирование,
сканирование, магнитную запись, размещение
в Интернете или иные средства копирования
или сохранения информации, без письменного
разрешения издательства.

©

«Образование и Информатика»,
2011

ЗАДАЧИ
Раскина И. И., Штепа Ю. П. Обучение старшеклассников решению задач
по информационному моделированию для достижения ими личностных
образовательных результатов ....................................................................................................................... 40
Окулов С. М., Лялин А. В. Алгоритмы поиска наибольшего общего делителя .............. 45

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Златопольский Д. М. Музей истории вычислительной техники ............................................. 51

ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Диков А. В. Школьная доска: от темной — к белой, от белой — к Интернету ............... 53
Баранов С. Е. Hamachi как средство организации удаленной работы учителя
и ученика ................................................................................................................................................................... 59

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
Заславская О. Ю., Галеева Н. Л. Подходы к разработке системы показателей
для оценки профессиональной деятельности учителя информатики ................................... 61
Чернобай Е. В. Содержание подготовки учителя к проектированию учебного
процесса в информационной образовательной среде .................................................................. 68

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Рыбаков Д. С., Губкин В. А. Информационная среда взаимодействия
«вуз—абитуриент» ............................................................................................................................................... 72

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ
Ривкин Е. Ю. Управление методическими и общеобразовательными учреждениями
территориальной образовательной системы на основе ресурсов модели «Школа
информатизации» ................................................................................................................................................. 79

РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Якушева Н. М. О разработке дидактических принципов создания средств
электронного обучения и реализации самоорганизованного обучения ............................. 84

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
Положение о проведении Всероссийского конкурса педагогического мастерства
по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула