До Михайловского не дотягивает. Тема интересная, но язык тяжеловат.
2 Potapych
Хрюкнула свинья, из недостраны, с искусственным языком, самым большим достижением которой - самый большой трезубец из сала. А чем ты можешь похвастаться, ну кроме участия в ВОВ на стороне Гитлера, расстрела евреев в Бабьем Яру и Волыньской резни?.
Прочитал первую книгу и часть второй. Скукота, для меня ничего интересно. 90% текста - разбор интриг, написанных по детски. ГГ практически ничему не учится и непонятно, что хочет, так как вовсе не человек, а высший демон, всё что надо достаёт по "щучьему велению". Я лично вообще не понимаю, зачем высшему демону нужны люди и зачем им открывать свои тайны. Живётся ему лучше в нечеловеческом мире. С этой точки зрения весь сюжет - туповат от
подробнее ...
начала до конца, так как ГГ стремится всеми силами, что бы ему прищемили яйца и посадили в клетку. Глупостей в книге тоже выше крыши, так как писать не о чем. Например ГГ продаёт плохенький меч демонов, но который якобы лучше на порядок мечей людей, так как им можно убить демона и тут же не в первый раз покупает меч людей. Спрашивается на хрена ему нужны железки, не могущие убить демонов? Тут же рассказывается, что поисковики собирают демонический метал, так как из него можно изготовить оружие против демонов. Однако почему то самый сильный поисковый отряд вооружён простым железом, который в поединке с полудеманом не может поцарапать противника. В общем автор пишет полную чушь, лишь бы что ли бо писать, не заботясь о смысле написанного. Сплошная лапша и противоречия уже написанному.
Я решил написать, как я послужил науке. Я очень уважаю науку. Сам знаю как трудно учиться. Я окончил два класса специальной школы и кое в чем разбираюсь. Поэтому очень уважаю науку. В этих двух классах я проучился шесть лет, но читать и писать научился, Ученые, как если что для науки сделают, так пишут отчет. Вот и я должен написать отчет, чтобы рассказать, как я науке послужил.
А началось все так. Как только я закончил эти самые два класса, то сразу же поступил на работу в Институт Космологии и Космографии. Это все потому, что я очень люблю и уважаю науку. Точно не знаю, что такое космология и космография, но работа мне нравится, Я подметаю коридоры, очищаю пепельницы и мою туалеты. Особенно люблю мыть туалеты, потому что это у меня хорошо получается. Они становятся очень чистые и красивые, когда и я их помою щеткой и порошком.
Я хорошо выполняю свою работу и поэтому все меня любят и уважают. Господин профессор Таустен часто дает мне конфеты, а господин доцент Смит уже целых семь раз угощал меня сигаретами. И поэтому я знаю, что я постоянно, каждый день приношу пользу науке. Но один раз я ей особенно хорошо послужил. И поэтому я пишу этот отчет.
А было все так. В штате Массачусетс что-то упало с неба. Но это был не снег, не дождь и даже не сломавшийся самолет, а что-то совсем другое. Как упало — так сразу же его нашли. Потом привезли в наш институт и все очень волновались. В тот день господин профессор Таустен даже не дал мне конфету, что всегда делал. Но я не обиделся, потому что видел, что привезли что-то важное и господину профессору было не до того, чтобы о конфетах помнить.
Привезли эту штуку в ящике. Потом ящик открыли и господа ученые долго в него глядели. А потом все разом стали спорить.
Господин профессор Таустен говорил, что это похоже на что-то, а господин доцент Смит говорил, что это неправда, что это точно похоже на что-то, да только совсем на другое. Тогда профессор сказал, что у доцента воображение разыгралось, а господин доцент ответил профессору, что все как раз наоборот.
Я толком не знаю, что такое «воображение разыгралось», но, наверно, это что-то не очень приятное, потому что они друг на друга страшно сердились. Потому на эту штуку глядели другие господа профессора и доценты и каждый говорил, что она похожа на что-то совсем другое. Один говорил, что это шар, другой — что это цилиндр, а третий назвал ее конусом. Четвертый наконец сказал, что это больше всего похоже на эллипсоид, искривленный в четвертом измерении и все стали громко смеяться. Это, наверно, что-то очень смешное, этот самый эллипсоид, искривленный в четвертом измерении, потому что им все стало очень весело, как они об этом услышали.
Я-то все это знаю, потому что опорожнял пепельницы в кабинете господина профессора Таустена, где все они сидели и совещались. А спорили они может неделю, а может и все десять дней и так и не согласились, на что больше всего похожа эта штука, что упала с неба в штате Массачусетс.
А потом встретил меня в коридоре господин профессор Таустен, как-то странно посмотрел на меня и говорит:
— Билл, у тебя есть воображение?
— Не знаю, господин профессор, — отвечаю, потому что слово это трудное и я точно не знаю, что оно значит.
А он мне и говорит, что это хорошо, что я не знаю и что не хочу ли я науке послужить.
А я ему ответил, что охотно послужу, потому что науку люблю и уважаю, только чтобы не очень больно было. Он усмехнулся и сказал, что вообще больно не будет. Я господину профессору Таустену верю, потому что он никогда не обманывает и поэтому сразу же согласился.
На следующий день, как только я пришел на работу, меня попросили зайти в кабинет профессора Таустена. Сказали чтобы я сел, а господин профессор объявил, что для начала они хотели бы проверить, как у меня воображение развито. Это мне даже понравилось, потому что я люблю, когда доктора меня исследуют. Но меня вообще не прослушивали и не рассматривали разными аппаратами, а только стали проводить со мной всякие тесты и это мне уже не так понравилось.
Я очень хорошо знаю все эти тесты и очень их не люблю. Когда я шесть лет ходил в специальную школу, со мной постоянно проводили тесты и очень меня этим мучили. А им хоть бы что — они мой ка-фи-ци-ент подсчитывали. Когда я их спросил, где он у меня этот кафициент, то мне ответили, что в голове. А я что-то не чувствовал, что он у меня там есть и подозревал, что они надо мною смеются, а я этого страшно не люблю.
Так и теперь, снова эти тесты начались. Показали мне несколько бумажных карточек, на которых были разные чернильные кляксы и спросили, что я на этих карточках вижу. Я им ответил, что вижу чернильные кляксы. Но это им не понравилось и они стребовали, чтобы я им сказал что-нибудь еще. Я подумал, что, наверно, просмотрел что-нибудь важное и поэтому еще раз внимательно пересмотрел все эти карточки. Но на них не было ничего только кляксы. Я так и сказал.
Тогда они спросили, на что эти кляксы похожи. Я долго думал,
Последние комментарии
2 дней 5 часов назад
2 дней 5 часов назад
2 дней 5 часов назад
2 дней 5 часов назад
2 дней 8 часов назад
2 дней 8 часов назад