Комплекс упражнений по развитию навыков письменной речи [Анна Юрьевна Щедрина] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
Анна Щедрина Комплекс упражнений по развитию навыков письменной речи
Для выполнения упражнений ребенок должен уже уметь читать и писать, знать части речи и чем они отличаются. Задания можно выполнять в любом порядке, это зависит только готовности ученика. Можно закреплять навыки и выполнять аналогичные задания на примере других текстов и упражнений.Упражнение 1. Склонение слов по падежам и родам; – Посмотри на картинку. На картинке ручка; – Допустим, у нас ее нет. Чего нет? Ручки; – Чему нужны чернила? Ручке; – Что мы видим на картинке? Ручку; – Чем ты пишешь? Ручкой; – Если бы мы составили рассказ, о чем бы мы сочинили? О ручке.
– Что на картинке? Кресло; – Чего нет? Кресла; – Чему нужна спинка? Креслу; – Если спинка у кресла сломается, на что мы будем сердиться? На кресло; – Чем мы управляем? Креслом; – О чем сочиним рассказ? О кресле;
– Что на картинке? Карандаш; – Чего нет? Карандаша; – Чему нужна точилка? Карандашу; – Если карандаш сломается, на что мы будем сердиться? На карандаш; – Чем ты рисуешь? Карандашом; – О чем сочиним рассказ? О карандаше. Придумай предложения с любым из этих слов.
Упражнение 2. «Один – много». Произнеси слова во множественном числе правильно; Груша – груши; Апельсины – апельсины; Яблоко – яблоки.
Сложные слова следует запомнить: Рот – рты; Ухо – уши; Лев – львы; Брат – братья; Человек – люди; Ребенок – дети;
Придумай еще слова в единственном и множественном числе.
Упражнение 3. «Куда – откуда». Произнеси выражения правильно. Обрати внимание на предлоги, которые ставятся в предложениях;
– Я иду в школу. Я иду из школы;
Придумай предложения, куда еще ты мог бы пойти и откуда уйти. Бывают и другие предлоги, посмотри и сравни (в следующих предложениях действия происходят в открытом пространстве);
– Я иду на пляж. Я иду с пляжа; – Я иду на улицу. Я иду с улицы.
Упражнение 4. Предлоги. Посмотри на картинку. Что и где находится?
– Кошка под столом; – Ваза на столе; – Лампа висит над столом; – Стул стоит за столом.
Упражнение 5. Подбираем слова – прилагательные; – Стол из дерева – (какой?) деревянный; – Пирожное из вишни – (какое?) …; – Кофта из шерсти – (какая?) …;
Придумай свои примеры.
Упражнение 6. Сравнение; – Моя тетрадь хорошая, а твоя…(лучше); – Яблоко вкусное, а яблочный пирог…(вкуснее); – Ромашка красивая, а роза…; – Собака маленькая, а щенок…;
Придумай свои примеры сравнения.
Упражнение 7. Глаголы и время; понаблюдай, как меняется глагол в зависимости от времени действия, о котором мы говорим; – Я держу книгу; – Ты держишь книгу; – Он держит книгу; – Она держит книгу; – Оно держит книгу; – Мы держим книгу; – Вы держите книгу; – Они держат книгу;
– Я держал книгу; – Ты держал книгу; – Он держал книгу; – Она держала книгу; – Оно держало книгу; – Мы держали книгу; – Вы держали книгу; – Они держали книгу;
– Я подержу книгу; – Ты подержишь книгу; – Он подержит книгу; – Она подержит книгу; – Оно подержит книгу; – Мы подержим книгу; – Вы подержите книгу; – Они подержат книгу.
Придумай предложения по образцу с любым другим действием.
Упражнение 8. Вчера, сегодня, завтра; Что ты делал вчера? Составь предложение. Например: «Вчера я ходил в магазин»; Что ты делаешь сегодня? Например: «Сегодня я читаю книгу»; Что ты будешь делать завтра? Например: «Завтра я пойду гулять».
Упражнение 9. Посмотри на картинку. Посмотри, как меняются слова-действия;
– Собака входит в будку; – Собака выходит из будки; – Собака подходит к будке; – Собака заходит за будку; – Собака переходит дорогу.
Упражнение 10. Наречия; – Сумка легкая, значит держать ее легко; – На улице темнеет, значит скоро будет как? Темно.
Придумай свои предложения по образцу.
Упражнение 11. Посмотри на картинки. Ответь на вопросы;
– Цветок растет где? Цветок растет между деревьями;
– Собака переходит…через дорогу;
– Стол стоит между стульями.
Придумай свои предложения с новыми предлогами.
Упражнение 12. Составь предложения, изменяя формы слов и добавляя предлоги, если необходимо; – Кошка, мышь, ловить; – Ехать, дорога, автобус; – Расти, лес, грибы; – Овощи, огород, созревать, лето; – Лед, весна, снег, таять.
Упражнение 13. Родственные слова; – Зима, зимний, зимовать;
Придумай родственные слова к остальным: – Река…; – Трава…; – Сад…;
Придумай три предложения с любым из этих слов.
Упражнение 14. Вставь
Последние комментарии
1 час 57 минут назад
2 часов 4 минут назад
2 часов 14 минут назад
2 часов 20 минут назад
3 часов 49 минут назад
3 часов 52 минут назад