Контрольно-измерительные материалы. Геометрия. 8 класс [Нина Федоровна Гаврилова] (pdf) читать постранично

лОвуег
' I ' ' ' ' I ' ' ' ' I ' ' ’ ' I ' 1' '

з ФГОС

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

. I .... I . I . . I .... I .... I .... I .

ГЕОМЕТРИЯ
АТТЕСТАЦИЯ ПО ВСЕМ TEMAI
V К ЕГЭ ШАГ ЗА ШАГОМ
V' СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ
^ СООТВЕТСТВИЕ ПРОГРАММЕ

КЛАСС

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 I I 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 J 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 j 1111 j 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 j 1111

ФГОС

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

11 i t i ) 1 1 1 1 1 1 м 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ! 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 * 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

ГЕОМЕТРИЯ
к учебникам
* Л.С. Атанасяна и др.
(М.; Просвещение)
• А.В. Погорелова и др.
(М.: Просвещение)

Издание

второе,

переработанное

О класс
МОСКВА • «ВАШ

УДК 372.851
ББК 74.262.21
К64
Издание допущено к использованию
в образовательном процессе в соответствии
с приказом Министерства образования и науки РФ
от 14.12.2009 N° 729 (в ред. от 13.01.2011).
Издание соответствует требованиям ФГОС
на основании сертификата N° 1Ш.ИОСО.П00568
системы «Учсерт» Российской академии образования.
Р е ц е н з е н т - Соросовский учитель,
учитель высшей категории ГБОУ СОШ N° 192 г. Москвы

М.Я. Гаиашвили

К64

Контрольно-измерительные материалы. Геометрия.
8 класс / Сост. Н.Ф. Гаврилова. —2-е изд., перераб. —
М.: ВАКО, 2014. —96 с. —(Контрольно-измерительные
материалы).
ISBN 978-5-408-01596-2
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы
(КИМы) по геометрии для 8 класса. Тесты тематически сгруппиро­
ваны, соответствуют требованиям школьной программы. Структура
КИМов аналогична структуре тестов в формате ЕГЭ, что позволит
постепенно подг отовить учащихся к работе с подобным материалом.
В конце пособия предложены тексты самостоятельных и контроль­
ных работ, а также ключи к тестам.
Издание адресовано учителям, школьникам и их родителям.
УДК 372.851
ББ К 74.262.21

ISBN 978-5-408-01596-2

©ООО «ВАКО», 2014

От составителя
Цель данного пособия — помочь учителю организо­
вать качественный контроль знаний, умений и навыков,
полученных учащимися в процессе изучения геометрии
в 8 классе. В пособии представлены 16 тематических те­
стов, 4 теоретических теста, 4 теста на обобщение прой­
денного материала и один итоговый тест по программе
8 класса, 20 самостоятельных и 6 контрольных работ
(включая итоговую), рассчитанных на уровень учащихся
общеобразовательных школ. Контрольно-измерительные
материалы могут также успешно использоваться учителя­
ми классов с углубленным изучением математики.
Для повышения результата подготовки учащихся
к ЕГЭ необходимо применять различные виды контроля.
Тестовые задания дают возможность сэкономить время
на уроке, решить большее количество задач. Самостоя­
тельные и контрольные работы позволяют учителю на бо­
лее высоком уровне проверять знание теоретического ма­
териала и умение использовать полученные знания при
решении задач, но в то же время на это тратится достаточ­
но много времени. Разумнее чередовать различные виды
проверки. Все работы даны в двух равноценных вариантах
с некоторым превышением степени трудности. Сделано
это по нескольким причинам: во-первых, каждый учитель
сможет уменьшить количество заданий, заменить те или
иные задачи, увеличить или уменьшить отведенное для
выполнения работы время; во-вторых, задачи, предло­
женные в работах, можно использовать в классах с разным
уровнем подготовленности учащихся, а также в качестве
домашних самостоятельных и проверочных работ.
Данное пособие может быть использовано учителем
на любом этапе урока —повторения, закрепления изучен­
ного, актуализации знаний учащихся и т. д. Также оно
может быть использовано и при организации индивиду­
альной работы.
3

Контрольно-измерительные материалы помогут орга­
низовать качественную проверку знаний, умений и навы­
ков учащихся и сэкономят время при подготовке к урокам.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения курса учащиеся должны знать:
• основные понятия и определения геометрических
фигур по программе;
• формулировки основных теорем и их следствий.
В результате изучения курса учащиеся должны уметы
• пользоваться геометрическим языком для описания
предметов окружающего мира;
• распознавать геометрические фигуры, различать их
взаимное расположение;
• изображать геометрические фигуры, выполнять
чертежи по условию задач, осуществлять преобра­
зования фигур;
• решать задачи на вычисление геометрических вели­
чин, применяя изученные свойства фигур и формулы;
• решать геометрические задачи, опираясь на из­
ученные свойства фигур и отношений между ними,
применяя дополнительные построения, алгебраиче­
ский аппарат, соображения симметрии;
• проводить доказательные рассуждения при решении
задач, используя известные теоремы, обнаруживая
возможности для их применения;
• решать простейш ие планиметрические задачи
в